Afastamento de diretores pela Prefeitura de SP foi arbitrário e sem critérios objetivos, dizem pesquisadores

tem fundamento estatístico e desconsidera os diferentes contextos de trabalho nas escolas", adverte Fernando Cássio, professor da Faculdade de Educação da USP. Os pesquisadores afirmam que "indicadores educacionais oferecem informações limitadas sobre a qualidade da educação pública, e jamais deveriam ser utilizados com finalidades de premiação ou punição de educadores

Justiça dá 72 horas para Prefeitura de São Paulo se explicar sobre afastamento de diretores de 25 escolas

da Apeoesp. O professor da Faculdade de Educação da USP Fernando Cássio diz que há outras formas de avaliar o desempenho dos alunos, para além do afastamento do corpo diretivo das escolas. "A qualidade da educação é muito mais complexa. Tem muitas coisas que interferem nela, inclusive a infraestrutura das escolas, inclusive a condição de trabalho

A luta de 25 escolas para reverter o afastamento imposto por Ricardo Nunes a seus diretores

seus diretores afastados por determinação da Secretaria Municipal de Educação, sob gestão de Ricardo Nunes (MDB). Em 23 de maio, a pasta divulgou um documento assinado pelo secretário Fernando Padula Novaes, convocando os profissionais a participarem de um curso de ‘requalificação intensiva’, entre maio e dezembro. Durante esse período, eles serão removidos das unidades

'Se a resposta não vem, a gente precisa fazer substituição', diz Tarcísio sobre afastamento de diretores de escolas

que daria conta da qualidade da educação e da verificação se os profissionais estão dando conta dessa qualidade é uma avaliação coletiva, que deve ser pelo conselho de escola. Lá você tem professores, pares, pais, estudantes, funcionários", disse Roberto Guido, diretor da Apeoesp. O professor da Faculdade de Educação da USP Fernando Cássio diz que há outras formas

Governo de SP também afasta diretores de escolas que tiveram baixo desempenho no Saresp e Saeb

é uma avaliação coletiva, que deve ser pelo conselho de escola. Lá você tem professores, pares, pais, estudantes, funcionários", disse Roberto Guido, diretor da Apeoesp. O professor da Faculdade de Educação da USP Fernando Cássio diz que há outras formas de avaliar o desempenho dos alunos, para além do afastamento do corpo diretivo das escolas. "A qualidade da educação

MP-SP dá prazo de cinco dias para prefeitura da capital responder sobre afastamento de diretores das escolas

hoje que daria conta da qualidade da educação e da verificação se os profissionais estão dando conta dessa qualidade é uma avaliação coletiva, que deve ser pelo conselho de escola. Lá você tem professores, pares, pais, estudantes, funcionários", disse Roberto Guido, diretor da Apeoesp. O professor da Faculdade de Educação da USP Fernando Cássio diz que há

Gestão Nunes afasta diretores de escolas de SP sob argumento de baixo desempenho dos alunos

de educação Fernando Padula visitam escola no primeiro dia de aula de 2025 - Zanone Fraissat - 5.fev.25/Folhapress Em nota, a Secretaria Municipal de Educação disse que se trata de uma ação inédita na rede de ensino paulistana. Informou que os 25 diretores afastados atuam há pelo menos quatro anos nas unidades e que estas foram selecionadas "devido ao desempenho

Combate ao analfabetismo exige ação do ISP em áreas vulneráveis, dizem especialistas

feita por Fernando Frochtengarten, gerente do Departamento de EJA, Formação Inicial e Continuada (FIC) e Escola Virtual da Fundação Bradesco, que chama atenção para a evasão escolar e a qualidade do ensino brasileiro que, deficitário em muitos territórios, impacta, inclusive, pessoas com ensino superior. A pesquisa do Inaf mostrou que 38% dos graduados são

Monitoramento e avaliação de políticas de Educação Integral em territórios de comunidades tradicionais

Material de Apoio à Formulação e Implementação de Políticas Municipais de Educação Integral em Tempo Integral

O Material de Apoio à Formulação e Implementação de Políticas Municipais de Educação Integral em Tempo Integral, elaborado pelo Centro de Referências em Educação Integral, é um guia prático destinado a auxiliar gestores e equipes das secretarias municipais de educação no desenvolvimento ou aprimoramento de políticas de educação integral. Inspirado pelo Prog...

Jornada de Educação Inclusiva discute mudanças para garantir inclusão nas escolas

O aumento significativo da prevalência do Transtorno do Espectro Autista (TEA) nos últimos anos tem exigido de escolas mudanças para garantir o acolhimento e a inclusão. Segundo o neurocientista Fernando Lauria, dados recentes do CDC, órgão americano responsável por estudos epidemiológicos, apontam que a incidência de TEA nos Estados Unidos é de 1 para 31

Plataformas digitais, estado e desigualdade no trabalho docente com dados

O artigo apresenta uma revisão de estudos teóricos e empíricos sobre o trabalho docente em plataformas digitais, priorizando pesquisas sobre a educação básica. Exploram-se aspectos relacionados à origem e aos principais fenômenos da plataformização do trabalho na educação e a reorganização do Estado. A revisão destaca as tensões e desafios enfrentados pelos...

Escolas escolhidas para modelo cívico-militar em SP têm nota maior e menos alunos vulneráveis

- Itararé Professora Dinah Lucia Balestrero - Brotas Professora Esmeralda Leonor Furlani Calaf - Pederneiras Professor João Batista Curado - Jundiaí Maria Gertrudes Cardoso Rebello Irma - Limeira Doutor Paulo De Almeida Nogueira - Cosmópolis Fernando Costa - Lins Prof Benito Martinelli - Marília Profa Lydia Yvone Gomes Marques - Garça Euryclides De Jesus

A desigualdade é a meta: Implicações socioespaciais do Programa Ensino Integral na cidade de São Paulo

Este artigo analisa o Programa Ensino Integral (PEI) na rede estadual de São Paulo sob a ótica das desigualdades socioespacial e educacional. Resultados indicam uma lógica insularizante no PEI, impactando positivamente o nível socioeconômico e os resultados das escolas PEI, porém, negativamente nas escolas do entorno. As escolas PEI possuem menos classes e m...

Enem 2025 divulga novo prazo para pedir isenção da taxa de inscrição

de nascimento ou de adoção Morte na família, com certidão de óbito Mudança de domicílio para acompanhamento de familiar Paternidade, com certidão de nascimento ou de adoção Privação de liberdade, com mandado de prisão Trabalho com declaração O QUE É E PARA QUE SERVE O ENEM O Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) foi criado em 1998 pelo governo Fernando Henrique

Alunos com mau comportamento podem ser reprovados, mesmo com boas notas; entenda o Projeto de Lei

Alunos indisciplinados podem ser reprovados, mesmo com boas notas, caso um novo Projeto de Lei em análise na Câmara dos Deputados seja aprovado. A proposta, de autoria do deputado Dr. Fernando Máximo (União-RO), altera as regras de reprovação nas escolas e permitirá que tanto instituições públicas quanto privadas considerem o comportamento dos estudantes

São Paulo tem 42% dos distritos com nota abaixo da média nacional no Ideb

municipal de Educação, Fernando Padula, admitiu que a prefeitura está "deixando a desejar" na educação e disse que as medidas para melhorar os índices serão variadas, e vão desde identificar as 50 escolas que mais apresentam problemas pedagógicos para reforçar a formação dos docentes e dar mais supervisão até fazer parcerias com entidades privadas, a exemplo

Como a neurociência e a educação quebraram todos os tabus sobre Matemática

brasileiro em Stanford Fernando Carnauba, doutor em educação matemática. Ele explica que alguns alunos podem até conseguir processar essa compreensão matemática sozinhos por meio da repetição, mas a maioria, não. "Por isso, a descoberta é importante. O estudante tem muito mais chance de lembrar quando fez o processo por ele mesmo, do que quando deram a fórmula

Prefeitura de São Paulo retoma ação que promove exames oftalmológicos e distribuição de óculos para alunos da rede municipal

resultados excepcionais – diz Fernando Padula, Secretário Municipal de Educação. Segundo ele, a iniciativa é inédita em sua abrangência, pois busca atender os alunos do ensino fundamental. – Nosso objetivo é garantir que estudantes com dificuldades de aprendizado devido a problemas de visão possam enxergar bem. Muitas vezes, um aluno é visto como bagunceiro

STF derruba liminar e volta a autorizar modelo de PPP nas escolas de São Paulo

, de outubro do ano passado, quando se discutia a realização dos leilões do primeiro bloco, de 17 escolas. Na época, o desembargador Fernando Antônio Torres Garcia argumentou que a suspensão dos leilões afetaria o cronograma de implementação de obras e serviços essenciais para as escolas estaduais. O imbróglio judicial, porém, deve reservar novos capítulos. Há ainda