Mais da metade dos cursos de formação docente EAD tem conceito 1 ou 2

Quase 52% dos cursos de formação de professores (como pedagogia e licenciaturas) na modalidade de educação a distância (EAD) ficaram com Conceito Enade 1 ou 2. São 682 cursos a distância nas faixas mais baixas do indicador de qualidade dos cursos de graduação. (Entenda mais abaixo.) O Conceito Enade foi calculado com base no desempenho de alunos

Cursos a distância com nota insuficiente formaram metade dos professores do país em 2025

Número corresponde a 155,5 mil estudantes para atuar na educação básica, mostram resultados do Enade das Licenciaturas São Paulo e Brasília Mais da metade dos formados em licenciaturas no ano passado estudou em cursos ofertados a distância com desempenho insuficiente no Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes). Os dados do Enade

Enem dos professores tem 35% dos participantes com desempenho abaixo do básico

Dos 760,1 mil participantes da primeira edição da Prova Nacional Docente, 266 mil tiveram desempenho insuficiente Brasília Dos 760,1 mil participantes da primeira edição da Prova Nacional Docente, realizada pelo MEC (Ministério da Educação), 35% não conseguiram atingir proficiência básica no exame. Esse percentual representa 266 mil professores

Inscrição automática no Enem é ‘um dos maiores avanços dos últimos 20 anos’, diz pesquisador

"É um dos maiores avanços que a gente teve nas nossas políticas educacionais, talvez, dos últimos 20 anos", afirma Rafael Parente, PhD em educação e pesquisador. Para ele, o anúncio é "extremamente significativo" e indica que o Enem vai passar a ser um instrumento oficial de avaliação de qualidade do ensino médio brasileiro no lugar das provas Saeb (Sistema de Avaliação

Como vai funcionar a inscrição automática do Enem para alunos da rede pública

pelas redes de ensino. Após a inscrição, caberá ao aluno apenas confirmar a participação e escolher opções como língua estrangeira e recursos de acessibilidade. A medida faz parte da estratégia do governo para ampliar a adesão dos estudantes ao exame e reforçar seu papel na avaliação da qualidade da educação básica. Enem passa a ter integração com o Saeb

Contratação de professor temporário vira regra para prefeituras | Brasil | Valor Econômico

% em relação aos 296 mil de 2021. A grande mudança nesse período e que pode explicar parte do fenômeno é o a introdução do Novo Fundeb. A partir de 2021, o programa, que tem um fundo para manutenção e desenvolvimento da educação pública básica, deixou de ter prazo de validade determinado e tornou-se política permanente. Além disso, houve ampliação de recursos

Professores de creches conveniadas de SP recebem até 38% menos que os da rede direta, diz TCM

recebem salário entre 25% e 38% menor em relação ao pagamento dos professores da rede direta e são responsáveis pelo dobro de crianças. É o que mostra uma auditoria do Tribunal de Contas do Município de São Paulo, que apontou "profunda desigualdade de qualidade" na educação infantil na capital paulista. PUBLICIDADE Responsável por 84% dos alunos na faixa etária

Creches conveniadas têm o dobro de crianças por professor em SP, aponta auditoria do TCM

OUTRO LADO: Gestão Ricardo Nunes (MDB) defende política de convênios e diz que unidades seguem os mesmos parâmetros da rede direta São Paulo Uma auditoria do TCM-SP (Tribunal de Contas do Município de São Paulo) apontou "profunda desigualdade de qualidade" na educação infantil ofertada pelas creches municipais diretas e conveniadas de São Paulo

Ideb dá sinais de esgotamento após 20 anos pautando a qualidade da educação, afirmam autores

Livro reúne artigos de pesquisadores e gestores educacionais e mostra como indicador teve papel decisivo na consolidação de uma cultura de monitoramento da aprendizagem São Paulo Criado para medir o aprendizado dos estudantes brasileiros, o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) pautou o debate sobre a qualidade da educação pública no país

Nova regra para escolas já está valendo em 2026 e pais agora podem exigir esse direito dos alunos

em 2026 Diante desse cenário, pais e responsáveis passam a ter uma base mais clara e objetiva para cobrar o cumprimento das obrigações legais. Com isso, torna-se possível transformar reclamações genéricas em solicitações concretas, fortalecendo o diálogo com a escola e a defesa do direito à educação de qualidade. Entre os principais pontos que podem ser exigidos

O MEC falou sobre IA nas escolas, mas a educação ainda parece perdida

Foto: Dida Sampaio Imagem ilustrativa. Ministério da Educação (MEC) apresentou diretrizes, orientações curriculares e princípios para o uso pedagógico e ético da inteligência artificial (IA) nas escolas no dia 8 de abril Durante muito tempo, a escola funcionou praticamente da mesma forma. O professor ensinava, os alunos copiavam, estudavam para provas

Conselho de Educação recua e mantém exigência de 50% de carga presencial para formar professores

(com aulas gravadas, por exemplo). A minuta, que tem como uma das relatoras a ex-titular da Secretaria de Educação Superior do MEC, Maria Paula Dallari Bucci, defende a necessidade de aumentar as exigências para melhorar a qualidade de formação dos futuros professores. "De 2017 até 2024 o setor viveu uma situação de desregulação, em que as exigências estatais

Um mapa para a educação infantil

Com a divulgação dos resultados do Iels, o International Early Learning and Child Well-being Study, o Brasil deu um passo importante para informar os tomadores de decisão sobre a urgência de construir uma Educação Infantil de qualidade. Iniciativa global da OCDE, aplicada no país por pesquisadores da Universidade Federal do Rio de Janeiro, com apoio

Enfrentamento à violência é desafio para 71,7% dos gestores de escolas

escolar realizada com 136 gestores de 105 escolas públicas, sendo 59 municipais e 46 estaduais. O levantamento, divulgado nesta quarta-feira (6), foi realizado pela Fundação Carlos Chagas (FCC), uma instituição sem fins lucrativo, em parceria com o Ministério da Educação (MEC). O objetivo do estudo é coletar informações para fundamentar o novo Guia de Clima

Como está o 'Sus da Educação' seis meses após a criação

e decisões. Isso inclui a criação de instâncias de governança compartilhada (comissões), a definição de padrões mínimos de qualidade e formas de monitoramento de metas. Mas, agora, seis meses após entrar em vigor, como o SUS da Educação tem funcionado? Veja também Ceará Como a indicação política de diretores afeta a gestão das escolas e qual o cenário no Ceará Ceará

Educação ainda não tem a relevância eleitoral que deveria ter

e Perspectivas para a Garantia do Direito à Educação", realizado na semana passada, em Brasília, pela Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação , em parceria com o Instituto Unibanco, Ben Ross Schneider falou com exclusividade à coluna sobre reformas educacionais na América Latina e o que pode ser feito para a qualidade da educação avançar no Brasil, tema

Ensino infantil ainda não é para todos

deveria já estar sendo cumprida. Ou seja, uma década não foi suficiente para garantir esse direito às crianças. Os novos dados do Iede, considerado um dos principais indicadores da qualidade na educação básica brasileira, evidenciam uma disparidade regional que chama a atenção. Por exemplo: na região Norte, 29% dos municípios têm menos de 90% de atendimento

Ceará: 57% dos alunos abandonam o ensino superior

agravam a evasão. Instituições como a UFC planejam realizar "buscas ativas" para identificar ex-alunos e promover o retorno à graduação ainda em 2026 Mais da metade dos estudantes que ingressaram no ensino superior no Ceará nos últimos anos não concluiu a graduação. A informação é extraída do Censo de Educação Superior de 2024, elaborado pelo Instituto Nacional

Por que vestibular de meio de ano virou uma opção estratégica

que essas percepções simplificam um cenário mais complexo: as seleções para o segundo semestre combinam oportunidades reais de ingresso com um papel crescente como termômetro e preparação para os processos do fim do ano. Do ponto de vista institucional, não há um modelo único. Segundo o Ministério da Educação, a definição dos processos seletivos e calendários acadêmicos

Homeschooling: pais são condenados por manterem filhas em ensino domiciliar

ao Tribunal de Justiça de São Paulo (TJ-SP) .  Segundo os autos, informou a assessoria do Tribunal de Justiça paulista, os réus deixaram de levar as filhas à escola desde o ensino fundamental, mantendo-as em educação domiciliar, com aulas ministradas pela mãe e por dois professores, por três períodos letivos. A omissão persistiu mesmo após intervenções judiciais