Os vetores do debate sobre a saúde mental nas escolas

conseguem falar de perspectivas. Por isso, é preciso uma política de acolhimento e do bem viver, com foco no acesso à cultura. Negar aos jovens o direito à cultura é negar a eles a afirmação de suas identidades", disse. O papel da comunidade escolar Christy Pato, coordenador-geral de Estratégia da Educação Básica do MEC, e Keyla Kikushi, servidora da Secretaria

Maioria dos professores negros e coordenação de políticas raciais: escolas criam estratégias contra o preconceito

e compreendido, promovendo princípios que contribuem para a construção de uma sociedade justa e inclusiva e formando cidadãos mais conscientes e empáticos — afirma. No São Vicente de Paulo, no Cosme Velho, as práticas também visam ao letramento racial, ao combate à discriminação e à valorização da diversidade e das heranças culturais africanas e indígenas. O objetivo

A poucas semanas do Enem, estudantes atingidos pela enchente criam alternativas para se preparar | GZH

fundamental nesse processo, inclusive para resgatar o elo dos estudantes com a escola e garantir o envolvimento deles nas atividades. — Pensamos num ângulo mais social, em como gerar interesse do aluno pela escola. Nós fizemos uma feira cultural, por exemplo. Selecionamos países e eles foram desafiados a criar uma apresentação falando sobre a cultura daquele país

Por que a inclusão de aluno com deficiência ou transtorno de aprendizado cresce, mas ainda é desafio

adequada, mas na prática ainda existe muito o que fazer. "Às vezes, há ações nas escolas, mas não funcionam adequadamente. Não queremos que esse seja um serviço paralelo, mas inclusivo de verdade." Pela Constituição, os alunos com deficiência têm direito a educação como qualquer outra criança. "Para garantir esse direito precisamos nos mobilizar, governo

Saúde mental de crianças e adolescentes: fatores sociais, desafios e políticas públicas, em 4 pontos

diferenças culturais e socioeconômicas que influenciam a saúde mental. 1. A saúde mental de crianças e adolescentes no Brasil é um tema urgente para as políticas públicas? Quais os principais fatores sociais que afetam a saúde mental de crianças e adolescentes? Entenda pontos centrais deste debate Uma pesquisa realizada pelo IPEA em 2018 1 com jovens de 15 a 24 anos

A universidade invisível

. Espera-se que a expansão da educação superior alcance as razões do desenvolvimento da nação, favorecendo a produtividade, a competitividade econômica e o bem-estar social. Espera-se que entregue cultura e aperfeiçoe as políticas públicas, favoreça o acesso à educação básica, ao emprego, combata desigualdades e incentive direitos e inclusão social. Seria esperar

O que os candidatos a prefeito de São Paulo pensam sobre educação; veja as propostas

de convivência, com atividades culturais, esportivas e de lazer no contraturno – e estender para os finais de semana o espaço da escola para o convívio da comunidade, com o "Programa Escola Aberta". Neste ponto, o candidato promete a "preocupação permanente em valorizar os profissionais da educação" e atualizar os espaços físicos das escolas. O candidato também propõe

MEC apresenta Pneerq em Belém

para apresentar e discutir a Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq). O evento ocorreu nesta segunda-feira, 9 de setembro, no Espaço Esportivo Cultural Cabano Maestro Altino Pimenta, em Belém, no Pará. Além de apresentar a política, o evento teve dois outros grandes objetivos: consolidar a pactuação

Como escolas de elite da cidade de SP lidam com racismo, homofobia e preconceito sofridos por alunos bolsistas

negros e brancos e gerou uma qualidade inferior [de ensino]. Esses alunos não têm direitos iguais, não podem frequentar piscina", relatou Frei Davi, diretor-executivo da Educafro, à GloboNews. Para o especialista em relações raciais Léo Bento, não basta ampliar a diversidade por meio das bolsas, é necessário se planejar para realizar a inclusão. "As escolas

Qual o desempenho das escolas de tempo integral do Ceará no Ideb 2023?

que as limitações podem estar ligadas às dificuldades de mapeamento das especificidades ambientais/localizações, socioeconômicas, culturais, diversidades regionais, de formação adequada dos docentes e todos os aspectos intrínsecos ao processo ensino-aprendizagem envolvidos na diversidade das propostas pedagógicas de cada escola de ensino médio brasileira. OUTROS MODELOS

MEC destina recursos para educação no território Yanomami

dificuldades enfrentadas por esses povos e que ações mais articuladas são fundamentais para a superação da crise humanitária e educacional. Políticas e iniciativas de educação indígena trabalham mais do que o quesito educacional dos povos, elas permeiam aspectos sociais e culturais dos territórios", declarou. O ativista e escritor indígena Ailton Krenak pediu

MEC destaca importância da cultura brasileira na educação

e tem papel importante nos processos educativos. Segundo ela, o artigo 29 da Convenção Internacional dos Direitos das Crianças (tratado de direitos humanos mais assinado em todo o mundo) destaca que elas são sujeitos de direitos culturais, sociais e econômicos. "A criança é entendida como alguém que merece ter respeito à sua própria identidade cultural, ao seu idioma

Ensino domiciliar no debate entre conservadorismo e liberdade

e afirmaram que a educação domiciliar era mais eficaz, citando até mesmo o ensino de disciplinas como latim em casa. A promotoria, então, pediu à Justiça a concessão da tutela de urgência —medida judicial destinada a garantir de forma imediata a efetividade do direito em situações de urgência— para que seja determinado aos responsáveis a matrícula e a frequência

A educação no contexto do Plano Brasileiro de Inteligência Artificial

e baseada no respeito à dignidade, direitos sociais, diversidade cultural e regional, e valorização do trabalho e dos trabalhadores. Seu objetivo é prevenir desigualdades e vieses discriminatórios, enfrentar desafios sociais, ambientais e econômicos, aumentar o bem-estar e contribuir para os ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável). A inteligência artificial

Os novos parâmetros nacionais para a qualidade da educação infantil

O ano de 2024 poderá ser lembrado por marcos históricos em prol da garantia de direitos de bebês e crianças pequenas do País. O Conselho Nacional de Educação (CNE) acaba de aprovar os novos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, uma proposta encaminhada pelo Ministério da Educação (MEC), com diretrizes operacionais. Além dessa conquista

Como implementar políticas de Educação Integral em territórios de comunidades tradicionais

diversidade cultural e de conhecimentos que pode enriquecer o trabalho da rede como um todo. Para além da valorização, durante a pandemia essa aproximação tornou-se ainda mais indispensável para garantir direitos. De acordo com pesquisa realizada pelo Unicef em 2021, crianças e adolescentes negros(as) e indígenas foram os mais afetados pela exclusão escolar. Diante

MEC cria programa de apoio a escolas públicas com aulas noturnas

devem ser utilizados exclusivamente para despesas de custeio, como reuniões pedagógicas, encontros formativos, rodas de conversa com estudantes, visitas técnicas, grupos focais e eventos culturais com a comunidade escolar", detalhou o ministério. A expectativa é de que a iniciativa resulte no apoio a mais de três mil escolas, impactando em mais de 379 mil alunos

MEC cria programa de apoio a escolas públicas com aulas noturnas

devem ser utilizados exclusivamente para despesas de custeio, como reuniões pedagógicas, encontros formativos, rodas de conversa com estudantes, visitas técnicas, grupos focais e eventos culturais com a comunidade escolar", detalhou o ministério. A expectativa é de que a iniciativa resulte no apoio a mais de três mil escolas, impactando em mais de 379 mil alunos

MEC cria programa de apoio a escolas públicas com aulas noturnas

devem ser utilizados exclusivamente para despesas de custeio, como reuniões pedagógicas, encontros formativos, rodas de conversa com estudantes, visitas técnicas, grupos focais e eventos culturais com a comunidade escolar", detalhou o ministério. A expectativa é de que a iniciativa resulte no apoio a mais de três mil escolas, impactando em mais de 379 mil alunos

MEC cria programa de apoio a escolas públicas com aulas noturnas; 379 mil alunos devem ser impactados | GZH

, rodas de conversa com estudantes, visitas técnicas, grupos focais e eventos culturais com a comunidade escolar", detalhou o MEC. Adesão A adesão é voluntária e pode ser feita por meio do PDDE. "Para participar do programa, secretarias de educação e escolas elegíveis (equipe pedagógica e estudantes) devem elaborar propostas pedagógicas para melhorar seus índices