Alunos pretos, pardos e brancos: desigualdade educacional que se mede em anos

na escola, apenas 82 conseguem concluir o ensino fundamental aos 16 anos — patamar alcançado pelos alunos brancos há uma década. Esse é o Brasil segmentado por cor/raça, bem distante daquele composto por alunos brancos. No ensino médio, a desigualdade segue expressiva: os dados de conclusão atingidos hoje por estudantes pretos e pardos foram alcançados há oito anos

Iniciativas sociais: o caminho mais assertivo para o desenvolvimento de jovens e comunidades

*Por Rafael Segrera, presidente da Schneider para a América do Sul Mudanças do clima e crises econômicas e políticas, juntamente com as disparidades sociais crescentes, compõem um cenário global que exige ações urgentes e estruturadas. Na América do Sul, essa realidade é bastante evidente, tanto que, no Brasil, por exemplo, a desigualdade social

MEC lança guias sobre uso de celulares em ambiente escolar

ao estudante pode impactar negativamente a aprendizagem e o desenvolvimento de crianças e adolescentes e causar transtornos mentais e dependência. "Na escola, o uso prolongado de celular diminui as oportunidades de interação social entre os estudantes, prejudicando o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais", diz o guia. Além de considerar que crianças

Determinantes e impacto das aspirações e expectativas educacionais

Fatores que antecedem a experiência escolar influenciam não apenas o aprendizado dos estudantes, mas suas convicções sobre sonhar e alcançar A educação, como ferramenta de transformação social, enfrenta o desafio de lidar com disparidades que impactam o acesso a oportunidades educacionais e perpetuam ciclos de desigualdade social. Já pensou

Direitos e proteção: o papel da educação na prevenção da violência

e as consequências da violação de direitos, as crianças passam a ser mais protagonistas e conscientes na construção e manutenção de relacionamentos saudáveis. Em se tratando da violência contra as meninas, é fundamental pensar nos "papéis sociais de gênero", pois muitas vezes no âmbito da família e da escola se pode reproduzir violências físicas, simbólicas, psicológicas

ChatGPT aponta habilidades humanas que ficarão ultrapassadas com IA

." Leonhard também alerta que profissões que dependem de habilidades essencialmente humanas, como julgamento, empatia e criatividade, continuarão sendo insubstituíveis. Áreas como saúde, assistência social e indústrias criativas estão entre as que mais dependerão dessas habilidades. Ele destaca que máquinas podem simular arte ou cuidado, mas não devem substituir

Desigualdade racial na aprendizagem é a mesma após quase uma década

22 anos na quinta-feira (9). Mesmo com os avanços da legislação que determina que o currículo escolas brasileiro aborde questões raciais em sala de aula, informações obtidas pelo Itaú Social, via microdados do Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), revelam que a disparidade entre estudantes negros e brancos permanece praticamente inalterada

Bancada pede que TCU reavalie decisão sobre Pé-de-Meia; programa beneficia 44 mil alunos em MS

, aprovada pelo Congresso Nacional, o Pé-de-Meia é um programa de incentivo financeiro-educacional na modalidade de poupança destinado a promover a permanência e a conclusão escolar de pessoas matriculadas no ensino médio público. O objetivo é democratizar o acesso e reduzir a desigualdade social entre os jovens do ensino médio, além de promover mais inclusão social

Dia Mundial da Educação: especialista aponta o que melhorar no setor educacional

em sala de aula é importante para melhorar o setor educacional", defende especialista 3) Diminuição da desigualdade Por fim, na opinião da gestora, a desigualdade na qualidade educacional ainda é um dos maiores entraves ao progresso social e econômico do país. "Para melhorar a educação é necessário garantir que todos os jovens tenham acesso a uma formação

Crise de saúde mental entre jovens: proibir celular pode ser resposta simplista, alerta pesquisadora

anos) já usavam ferramentas do tipo no Reino Unido, de acordo com um relatório do Ofcom, órgão regulador para os setores de comunicações do bloco. Uma adoção muito mais veloz do que se viu com as redes sociais, alertam pesquisadores do Oxford Internet Institute, da Universidade de Oxford, em uma recente revisão publicada na revista científica The Lancet Child

O que a vitória de Trump significa para a educação?

do século 20 como uma abordagem acadêmica para explicar as desigualdades raciais nos EUA. Ela defende que o racismo não é apenas um problema individual, mas um reflexo das estruturas sociais e institucionais. Além disso, aplica-se a outras formas de discriminação, como as relacionadas a gênero e identidade sexual, conforme explica a BBC. Em 2020, após o assassinato

Levantamento mostra desigualdade racial na aprendizagem

Compartilhar Informações obtidas pelo Itaú Social, via microdados do Saeb, apontam desigualdade racial na educação, já que a diferença de aprendizagem entre alunos brancos e negros do ensino fundamental se mantém em cerca de 11% Um levantamento realizado pelo Itaú Social, via microdados do Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), mostrou

O que faz a educação avançar?

do ensino fundamental sobretudo para os anos iniciais e redução das desigualdades entre os estudantes. Acrescentaria mais um: a necessidade de melhora dos indicadores de pobreza infantil multidimensional na dimensão Educação, especialmente quando relacionada ao analfabetismo. Em 2023, cerca de 30% das crianças entre 7 e 8 anos de idade não estavam alfabetizadas

Pandemia ainda impacta educação no Brasil, aponta estudo

", diz a chefe de Políticas Sociais do Unicef no Brasil, Liliana Chopitea. Alfabetização Já em relação à alfabetização, a pesquisa mostra que cerca de 30% das crianças de 8 anos não estavam alfabetizadas em 2023. Uma piora em relação a 2019, quando esse percentual era 14%. "Esta disparidade sugere que as crianças que tinham entre 5 e 7 anos de idade em 2020

A desigualdade nas redações do Enem

, compromete-se a mobilidade social. É necessário que cada geração tenha perspectivas realistas de conquistar um futuro mais próspero. O poder público brasileiro, entretanto, não tem conseguido cumprir essa tarefa essencial para reduzir desigualdades. Houve avanços, por óbvio, como a universalização do acesso à educação. Hoje, a maior dificuldade é a evasão, que ocorre

A convivência escolar e a formação cidadã como responsabilidade compartilhada

, incluindo famílias de estudantes, e desenvolver ações de redução de desigualdades. O EntreNós está sendo implementado de maneira colaborativa entre as secretarias municipais de Educação de São Paulo e Vitória, em um esforço conjunto de promoção de processos inovadores que contribuem para transformações sociais. Todo o material produzido —incluindo vídeos, textos

Número de jovens 'nem-nem' no Brasil cai 5,4%, mas desigualdades persistem

o percentual é de 27%. Renda. As desigualdades também se refletem nos salários: no Brasil, mulheres jovens com qualificação superior ganham em média apenas 75% do que recebem os homens, enquanto a média da OCDE é de 83%. "Avançar é possível, mas exige esforço conjunto de governos, empresas e organizações sociais para garantir um futuro mais justo e igualitário

A urgência de compromissos com a equidade racial

Compartilhe Temas BrasilEconomiaSociedade Guibson Trindade e Gilberto Costa 05 de janeiro de 2025 Como metodologias e estudos bem fundamentados são as melhores ferramentas para enfrentar a desigualdade racial A diversidade no ambiente corporativo deixou de ser uma pauta periférica e se consolidou como um imperativo estratégico. Em um cenário empresarial

Desafios e recomendações para a educação em São Paulo

garantir o acesso e a permanência dos alunos, a aprendizagem de qualidade e a redução das desigualdades educacionais. Apesar de avanços, o Brasil ainda enfrenta desafios estruturais, como desigualdades no acesso e baixos índices de aprendizagem. Para superá-los, é necessário assegurar que todas as crianças e jovens estejam na escola, aprendam adequadamente

Função essencial, mas pouco valorizada

Alguém se surpreenderá com a informação de que mais de um terço (36,4%) dos professores do ensino médio leciona em mais de uma escola? Talvez acostumados com tantos problemas sociais que não conseguimos resolver, tendemos a ver com naturalidade estatísticas que, na essência, mostram uma anomalia. Dados como esse não são observados em outros países. De 48