[Coluna] Novo Plano Nacional de Educação é inspirador, mas pode ficar só no papel

está debatendo o novo Plano Nacional de Educação (PNE), que definirá as metas e estratégias da educação brasileira até 2034 e em eixos como alfabetização, ensino integral, infraestrutura, formação e valorização docente, além do compromisso inédito de enfrentar desigualdades de acesso e permanência entre grupos étnico-raciais. O texto já recebeu mais de 3 mil emendas

Aprendizagem em níveis críticos

. Em todos os quintis de renda, brancos têm desempenho sistematicamente superior aos alunos pretos e pardos. Isso evidencia que a desigualdade racial atua de forma estrutural no sistema educacional brasileiro. A análise por unidade da federação mostra que todos os Estados enfrentam desafios significativos na garantia da aprendizagem mínima, com desigualdades

Racismo ambiental e emergências climáticas: uma abordagem para dentro e fora da sala de aula

A cartilha visa apoiar educadores no enfrentamento ao racismo ambiental e às emergências climáticas dentro da educação formal e popular. Fornece uma metodologia para integrar o conhecimento histórico dos territórios com conteúdos trabalhados na educação, através da construção de mapas e análise crítica das realidades locais. Espera-se contribuir para a const...

Ensino médio e cidadania: vá além do plano de aula com 7 recursos didáticos

no acesso a direitos, e a "Trilha de Direitos LGBTQIAPN+", um jogo que explora a evolução dos direitos da comunidade ao longo do tempo. Questões Raciais em foco O objetivo deste roteiro pedagógico é sensibilizar os alunos para as desigualdades raciais, ajudando-os a identificar manifestações de racismo e promover a equidade racial na escola e na comunidade

As diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e a educação infantil na produção científica brasileira

O artigo examina a presença das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na educação infantil, através de uma análise de teses e dissertações brasileiras de 2004 a 2021. Os resultados confirmam a invisibilidade da educação infantil na produção acadêmica

Após tentar Enem 12 vezes, aluna perde vaga em Medicina por não ser reconhecida parda: 'Como se tudo que vivi fosse mentira'

raciais. Publicidade Receba as principais notícias direto no WhatsApp! Inscreva-se no canal do Terra Depois de entrar com uma ação judicial, Samille conseguiu iniciar o curso no primeiro semestre de 2025, após um ano de espera. Porém, no final do período, quando estava prestes a fazer as últimas duas provas, a liminar que garantia sua permanência foi cassada

Hora de reavaliar a avaliação escolar

, por exemplo, as crianças que estão fora da escola — e não é pouca gente. Pior: não leva em conta as desigualdades de nível socioeconômico, étnico-raciais e regionais. "Para muitos pesquisadores, o tema da desigualdade deve fazer parte do coração do indicador", diz Ernesto Faria, que defende que isso aconteça na divulgação dos dados — por exemplo, deixando claro

Educar com liberdade, não com medo: argumentos contra a militarização da educação

Este livro discute a militarização das escolas no Brasil, abordando os riscos e as consequências desse modelo de gestão para a educação democrática e inclusiva. Autores argumentam que a militarização amplia desigualdades, inviabiliza a gestão democrática, impõe padrões racistas e sexistas, e viola liberdades de organização e associação sindical

Diretrizes de educação integral antirracista para o ensino fundamental: uma contribuição da sociedade civil

Durante algumas décadas, o debate sobre Educação Integral e Educação das Relações Étnico-Raciais aconteceu em espaços diferentes, embora os dois temas estejam diretamente relacionados já que questões como trajetórias, identidades, subjetividades, aspectos socioculturais, contextos e territórios são preponderantes para a estruturação da proposta educacional

Chega ao Congresso caderno de propostas para educação antirracista

do Caderno PNE Antirracista, as 400 propostas buscam uma educação que enfrente de forma franca a causa de todas as outras desigualdades no país: a racial. Ele explica que contribuir para o PNE é "beneficiar estudantes e estabelecimentos mais expostos às consequências da não correção de distorções e injustiças históricas", reflexo, sobretudo, da escravidão

Educação como fator de apartheid social, econômico e racial

e, atualmente, é diretor executivo da Revista Raça. A educação no Brasil é um reflexo da profunda desigualdade social e racial, que permeia todas as camadas da sociedade brasileira. Enquanto o país ostenta o título de ter o maior número de milionários na América Latina, com aproximadamente 433 mil indivíduos com patrimônio superior a um milhão de dólares (dados

Cotas mudaram o perfil das universidades, aponta estudo

Cotas mudaram o perfil das universidades, aponta estudo Estudo reúne 35 artigos e mostra como as cotas transformaram o perfil racial, social e pedagógico das universidades públicas nas últimas duas décadas. País com 112,7 milhões de pessoas pretas e pardas, os negros, que são 55,2% da população, e de 0,8% de indígenas, mais 1,6 milhão, o Brasil custou

Com apenas 27,5% de jovens estudando, CE tem 3ª pior taxa do Brasil em escolarização de 18 a 24 anos

as desigualdades que existem nas sociedades cearense e brasileira, principalmente no aspecto racial. Com 81 mil estudantes dessa idade que se reconhecem como brancos, a escolarização nesse grupo de jovens é 34,5%. Por outro lado, os 183 mil estudantes pretos ou pardos representam uma escolarização de 25,3% nesse parcela da população. Entre brancos, essa taxa já voltou

A educação de hoje é o progresso de amanhã

. Carregando... Para o ensino superior, as ações afirmativas que se consolidaram nos últimos anos não foram suficientes para dissipar desigualdades raciais históricas. Enquanto 29% das pessoas brancas com 25 anos ou mais concluíram o ensino superior, apenas 13,7% das pessoas pretas ou pardas alcançaram esse nível de escolaridade. Há diferença também na distribuição

Ministro da Educação diz estudar mudança no Fundeb para atrelar repasses a desempenho

curriculares alinhados à BNCC (base nacional comum) e reduzir desigualdades socioeconômicas e raciais no ensino. Nos últimos dois anos, por exemplo, tanto o estado quanto o município de São Paulo não receberam esses recursos por não conseguirem diminuir as desigualdades socioeconômicas em suas escolas. Para especialistas, as alterações podem aumentar a quantidade

MEC libera acúmulo de benefícios para estudantes de graduação

na graduação dos beneficiários, como forma de reduzir as desigualdades sociais e étnico-raciais no país. Programas federais O Programa Bolsa Permanência Prouni (PBP Prouni) oferece auxílio financeiro de R$ 700 aos bolsistas integrais do Prouni que têm renda de até um salário mínimo e meio por pessoa da família, ou seja, R$ 2.277, em 2025, per capita [por pessoa

Em 3 anos, Brasil tem 27 ataques de violência extrema em escolas; por que tantos casos?

exacerbado com redes sociais; vulnerabilidade social e emocional dos adolescentes - agravada pelo contexto de pressão por desempenho, intensificação da desigualdade ou uso massivo de tecnologias; busca por aceitação, identidade e pertencimento - isso leva o aluno a entrar em grupos de ódio que validam experiências negativas e oferecem uma falsa sensação

Equidade na educação?

os desiguais, respeitando necessidades específicas. Estamos bem distantes disso. A população acima da idade escolar que não está alfabetizada tem o tamanho da cidade de São Paulo. São 11 milhões de pessoas com as quais o sistema falhou e segue falhando. As desigualdades raciais e socioeconômicas estão em toda a trajetória escolar: avançamos na equidade do acesso

Educação brasileira ainda sofre com efeitos da pandemia

-Pandemia, realizado pela organização governamental Todos pela Educação, revelou que, desde 2019, o Brasil não registrou avanços educacionais e, sequer, retornou ao mesmo patamar. Lamentavelmente, as desigualdades, já presentes naquela época, ainda foram acentuadas. O relatório considerou as informações do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), envolvendo

Desigualdade socioespacial de acesso e conclusão do Ensino Médio e a oferta de programas alternativos nas áreas rurais do Pará entre 2000 e 2020

Este trabalho analisa desigualdades no acesso ao Ensino Médio ofertado pela Secretaria Estadual de Educação do Pará (Seduc-PA) entre 2000 e 2020, com foco em dois programas: Sistema de Organização Modular de Ensino (SOME) e Centro de Mídias da Educação Paraense (CEMEP). A partir da comparação entre as taxas de acesso e de atraso na etapa, são verificadas