20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

: Wikipedia Rosa-María Torres A linguista, educadora e ativista social participou de movimentos em defesa de uma educação de qualidade e assumiu cargos importantes em organismos internacionais da área. Durante 22 anos, foi diretora pedagógica da Campanha Nacional pelo Letramento, no Equador, e após a Conferência Mundial de Educação para Todos em 1990, tornou

‘Sem salvação’: mais de 300 entidades pedem fim da reforma do Ensino Médio

de revisão e reversão de políticas adotadas nas gestões Temer e Jair Bolsonaro. "Com o vencimento do atual Plano Nacional de Educação (PNE), previsto para 2024, nós já temos um encontro marcado com a revisão das políticas públicas educacionais, por meio das Conferências Nacionais de Educação. O momento de revogar a reforma e deflagrar um debate nacional para elaborar

Revogar a reforma significa voltar ao ‘velho’ ensino médio?

do acesso ao conhecimento até que, por obra de algum milagre, a "liberdade de escolha" venha espalhar seu néctar pelas escolas públicas do País? Entendo a revogação da reforma do ensino médio como a deflagração de um debate nacional organizado, com conferências de educação com o objetivo de construir um modelo de ensino médio enraizado nas escolas, e não nas salas

Inep altera cronograma do Censo Escolar da Educação Básica 2023

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) publicou hoje (6), no Diário Oficial da União, portaria alterando algumas datas do cronograma de atividades do Censo Escolar da Educação Básica 2023. O censo é a principal pesquisa estatística da educação básica no país. Os dados coletados no levantamento servem de base

Fórum Econômico Mundial lança rede de iniciativas educacionais inovadoras

que estimula um aprendizado mais exploratório, apoiando o desenvolvimento do pensamento criativo, da curiosidade e do espírito inventivo dos alunos. A rede incentiva a aprendizagem criativa por meio de eventos locais, regionais e nacionais, como Festivais de Invenção e Criatividade, Scratch Days e a Conferência Brasileira de Aprendizagem Criativa. O projeto também

Educação: 10 medidas emergenciais que Lula deve adotar no início do mandato

Nacional de Alfabetização, passando possivelmente pela revogação da atual e por um plano que se mire no exemplo bem sucedido de Sobral (CE). 7) Valorização do professor Por fim, Costin elenca como outra urgência na educação básica, conforme discutido pela equipe de transição, a valorização da profissão docente. Trata-se de um desafio desde as etapas de formação, já

Diálogos sobre a Educação debate desafios e propostas para a área

: Gestão, Desenvolvimento Infantil, Pedagógico e Infraestrutura. "Aplicamos milhares de questionários com pesquisadores em diversos municípios brasileiros, traçando o panorama das condições da educação infantil no país. Isso, articulado a uma série de análises e cruzamento das bases de dados nacionais, nos ajudará a oferecer insumos para a formulação de políticas

Educação na Copa: professores inspiradores da Ásia, Oceania e Oriente Médio

professor do Golfo Pérsico. Fonte: Global Teacher Prize Irã Sitsofe Enyonam Anku Professor na educação básica Sitsophe Anku é professor de matemática e tem, na sua prática, a intenção de fazer com que os estudantes superem o medo desse componente e percebam como ele está presente no cotidiano. Para o professor, a matemática é uma maneira de estudar e compreender

O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, quais caminhos trilhar na Educação?

possível se refutarmos o discurso de neutralidade na Educação e abrirmos canais de participação e de debate com toda a sociedade, retomando os espaços dos fóruns, das assembleias, das conferências nacionais de Educação. Atuar democraticamente é condição necessária para a construção de políticas públicas democráticas. Conquistamos, nesta eleição, o direito de viver

O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, qual caminho trilhar na Educação?

possível se refutarmos o discurso de neutralidade na Educação e abrirmos canais de participação e de debate com toda a sociedade, retomando os espaços dos fóruns, das assembleias, das conferências nacionais de Educação. Atuar democraticamente é condição necessária para a construção de políticas públicas democráticas. Conquistamos, nesta eleição, o direito de viver

Seminário promove debates sobre Educação Integral no Brasil

Branca Ponce – PUC/SP Cesar Nunes Geovana Mendes – Anped (à distância) Juares Thiesen – UFSC Mediador: Diovane Resende 13h30 às 15h30 – Ensino Médio e a tensão com a perspectiva de formação para o mercado de trabalho: a retomada do sentido da formação dos jovens como um direito à Educação Básica. Almerico Lima (a distância) Daniel Cara – USP e Campanha Nacional

Com transição mais equilibrada, educação vive urgência de evitar colapso

papel ativo no desenho de políticas que fomentem a participação de docentes, funcionários, familiares, alunos e comunidade nos rumos de cada escola. Num nível macro, pode assumir centralidade na organização das Conferências Nacionais de Educação.

Como a rede pública pode transformar o Brasil

alimentar e a precariedade na formação escolar (o que inclui problemas na sociabilidade, além da educação) nos alertam sobre o impacto desses fatores nesta geração e no futuro da nação. No centro dessas questões está a . Isso inclui ter direito a moradia segura, acesso a uma renda mínima, à mobilidade urbana, à saúde e ao saneamento, mas não só. Também há aspectos

Dez propostas para retomar a agenda da Educação Integral no Brasil; leia manifesto

O programa Mais Educação, principal política indutora da educação integral no Brasil, que chegou a mais de 60 mil escolas e 7,5 milhões de estudantes, foi interrompido em 2016, mas seu legado permanece vivo. É o que mostrou a Conferência Nacional e Popular da Educação de 2022 (Conape), que reuniu centenas de educadores e educadoras para discutir

Jaqueline Moll defende educação integral para garantir direitos e reconstruir o país

e de currículo integral, como parte da Jornada de Educação Integral na Conferência Nacional Popular de Educação (Conape), que acontece em Natal, entre 15 e 17 de julho. Pesquisadora e professora Titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Jaqueline Moll atuou como diretora de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação

Prêmio LED reconhece seis projetos inovadores na educação com incentivo de R$ 1,2 milhões

. Por meio do Prêmio LED, seis iniciativas brasileiras inovadoras da educação básica, da não formal e da profissionalizante receberam R$ 1,2 milhão, com o objetivo de fomentar seus programas. Elas foram selecionadas entre mais de 3,4 mil inscritos, e cada vencedor recebeu R$ 200 mil. Nesta reportagem, é apresentada a história de todos os selecionados

Falta de acesso a creches e pré-escolas amplia desigualdade no Brasil

de famílias mais pobres frequentam a escola, de acordo com dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios de 2019, a Pnad Contínua. "O não acesso é uma das razões que fomenta a desigualdade no nosso país", garante o pedagogo e doutor em educação Paulo Fochi, fundador e coordenador do Observatório da Cultura Infantil. Nesse contexto, estar fora da escola

Embaixadores da mudança do Brasil, universitários assumem protagonismo

sobre quem deve ensinar educação ambiental e em qual momento isso deve ser inserido na educação básica. Além disso, a gente acredita que a educação ambiental é uma etapa importante na construção social da sociedade sobre meio ambiente, e com esse problema né, da lei ser um pouco vaga, existe, acontece que muitos professores de outras disciplinas têm que lecionar

Reforma fiscal precisa considerar desigualdade no Brasil

sobre reforma fiscal e políticas sociais Mansueto Almeida, que é um economista especialista em Finanças Públicas, e que foi secretário do Tesouro Nacional; o Ricardo Paes de Barros, que é engenheiro economista, é também estudioso, pesquisador de políticas sociais, estudos sobre pobreza, sobre desigualdade, sobre educação; a Flávia Oliveira, minha querida

Brasil precisa se preparar para a revolução 4.0 na educação

do evento, além dos canais da conferência no Youtube e Facebook, a qualquer tempo. O debate contou com as presenças do secretário municipal de Educação do Rio de Janeiro, Renan Ferreirinha, a diretora-presidente do Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB), Lucia Dellagnelo, a professora da Educação Básica na Secretaria de Educação do Distrito Federal