Narrativas de jovens do ensino médio: relação entre a saúde mental e o ambiente escolar

no contexto remoto, insuficiente abordagem do sofrimento escolar, desenvolvimento de novas estratégias para a melhora da saúde mental e abrandamento dos sentimentos negativos com o regresso às aulas presenciais.

Proibição de celulares faz oito em cada dez alunos prestarem mais atenção nas aulas, diz pesquisa

% dos professores relataram diminuição do bullying virtual nos ambientes escolares. Entre os alunos, no entanto, apenas 41% afirmaram sentir essa mudança. A presidente do Equidade.info, Claudia Costin, destacou que os dados revelam avanços positivos no foco e na atenção dos alunos, mas também expõem desafios relacionados a tédio, ansiedade e bullying. ‌ Para ver

Brasil é referência na alimentação escolar, diz especialista

de alimentação nas escolas. Apesar dessa espécie de modéstia nacional, as Nações Unidas reconhecem o Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) como um "dos maiores e melhores projetos de alimentação escolar do mundo", disse Balaban. Notícias relacionadas: Oficialmente, o projeto completou 70 anos. Mas, para o representante da ONU, ele ganhou destaque a partir

Aos 70 anos, programa de alimentação escolar brasileiro é referência

A Constituição Federal estabelece, desde 1988, que a alimentação é direito de todos os brasileiros. É este princípio que alicerça o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), aponta o professor do Instituto de Saúde e Sociedade da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), Daniel Henrique Baldoni. O Fórum Mundial de Alimentos da Nações Unidas

Não é só na rede pública: os problemas de estrutura nas escolas particulares do Brasil

particulares também não são exemplos de infraestrutura escolar. PUBLICIDADE A desigualdade é enorme entre as chamadas escolas de elite de São Paulo - com mensalidades que passam dos R$ 10 mil - e a maioria da rede privada espalhada pelo País. Enquanto há unidades com impressora 3D e IA que ajuda a preparar para o vestibular, quase 40% da rede privada no Brasil

Equidade: modalidades educacionais e temáticas da diversidade (Formação - Escola em Tempo Integral)

ambiental, direitos humanos e prevenção à violência nas escolas. Discute também modalidades educacionais específicas, como a educação do campo, escolar indígena, quilombola, bilíngue de surdos, de jovens e adultos e especial inclusiva, reforçando o valor da diversidade como parte integrante de um projeto educacional inclusivo.

Fundamentos da educação integral (Formação - Escola em Tempo Integral)

Neste módulo da formação do programa Escola de Tempo Integral, são apresentados os conceitos fundamentais da Educação Integral, enfatizando seu papel como direito e sua vinculação com o território e a valorização da diversidade cultural. A escola de tempo integral é explorada, assim como os tempos e espaços educativos. Experiências práticas como a da Rede d...

Escola alvo de ataques em Sobral retoma as aulas no dia 6 de outubro

retomadas apenas no dia 6 de outubro. O crime ocorreu na última quinta-feira, 25, quando um ataque a tiros deixou dois estudantes mortos e três feridos no local. Desde o episódio, a Seduc tem atuado em conjunto com órgãos e entidades parceiras na elaboração de um plano emergencial de gestão de crises no ambiente escolar. A pasta destacou que o retorno será feito

Semana da escuta das adolescências

) e da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), foram envolvidas cerca de 46% das instituições de ensino que oferecem a etapa nas redes municipais, estaduais e distrital de todo o país. A iniciativa mobilizou equipes gestoras de redes, profissionais técnicos das secretarias, lideranças escolares, coordenação pedagógica e docentes para desenvolver

O silêncio que adoece: saúde mental em risco nas escolas

. O levantamento, intitulado "Saúde Mental na Educação Básica", teve a participação mais de 18 mil pessoas (estudantes, educadores e familiares) entre novembro de 2024 e maio de 2025, revelando que a escola, em muitos casos, "deixou de ser espaço de proteção e pertencimento". Os números são fortes: 75% dos educadores e 64% dos estudantes indicam que o ambiente escolar

Sem celular, 83% dos alunos dizem prestar mais atenção nas aulas

Estudantes se divertem sem o celular: 60% deles relatam que as distrações e interrupções diminuíram. | Foto: Freepik A maioria dos estudantes, professores e diretores brasileiros avaliam que a proibição do uso de celulares nas escolas brasileiras, implantada desde o início deste ano, melhorou o ambiente escolar e as condições para a aprendizagem. Continue

Cinco alunos são baleados em escola de Sobral, no Ceará; dois morreram

Estadão Conteúdoi Estadão Conteúdo https://istoedinheiro.com.br/autor/estadao-conteudo 25/09/2025 - 12:28 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar Dois alunos morreram e três ficaram feridos após serem baleados na Escola Estadual Luis Felipe em Sobral, interior do Ceará, na manhã desta quinta-feira, 25. O crime ocorreu na hora do intervalo, quando dois indiví...

Veto a celular leva 80% dos alunos a prestar mais atenção nas aulas

% dos gestores e 65% dos professores relataram diminuição do bullying virtual dentro das escolas. Entre os alunos, entretanto, apenas 41% afirmaram sentir essa mudança, o que sugere que parte dos conflitos pode não estar sendo reportado pelos estudantes ou percebido por professores e gestores escolares.> Tédio cresce Segundo os dados do levantamento, 44% dos alunos

Escolas públicas do país enfrentam desafio na oferta de infraestrutura básica

complexidade devido ao "fator amazônico". Ou seja, os custos logísticos e operacionais adicionais que a região impõe. Além disso, a especialista afirma que a ausência da infraestrutura básica está diretamente ligada às condições de aprendizagem no ambiente escolar, "pois ter um espaço em que os docentes e os gestores possam planejar e executar uma aula sem precisar

83% dos alunos dizem prestar mais atenção nas aulas após restrição do celular nas escolas

São Paulo A maioria dos estudantes, professores e diretores brasileiros avaliam que a proibição do uso de celulares nas escolas brasileiras, implantada desde o início deste ano, melhorou o ambiente escolar e as condições para a aprendizagem. A conclusão é de uma pesquisa realizada pela Frente Parlamentar Mista da Educação, em parceria com o Equidade.info

É preciso agir antes de uma nova explosão de violência em sala de aula

que constituem a pesquisa — Realengo (RJ-2011), Goiânia (GO-2017), Suzano (SP-2019) e Vila Sônia (SP-2023) — chocam por seus detalhes, revelando não apenas a brutalidade dos atos, mas também as falhas estruturais na prevenção, no enfrentamento da violência extrema no ambiente escolar, bem como no acolhimento dos que sofreram e testemunharam tais acontecimentos

Pesquisa: alunos relatam maior interação com amigos e menor pressão para estar on-line após proibição de celular nas escolas

em todas as etapas, respeitando as particularidades de cada contexto escolar. Assim conseguiremos transformar a medida em uma política duradoura, que una foco acadêmico e bem-estar dos estudantes — diz Lichand.

A ansiedade e o estresse do seu filho na escola

Cláudio Miranda é da Diretoria da ATEFES (Associação de Terapia Familiar do ES), Terapeuta de Família, Psicopedagogo Clínico, Pós-graduado pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto USP. | Foto: Reprodução/Jornal A Tribuna Na vida escolar existem vários fatores e situações que geram estresse e ansiedade no aluno. Algumas famílias procuram ajuda

Saúde mental nas escolas de Betim será tema de audiência pública

nas unidades escolares do município. "A saúde mental nas escolas deixou de ser uma preocupação secundária. O aumento dos casos de ansiedade, depressão, e outras questões emocionais entre professores, crianças e adolescentes, inclusive relacionadas ao uso excessivo das redes sociais, nos exige uma resposta imediata, séria e coletiva. Esta audiência é um passo

Combate ao bullying na escola exige prevenção e plano detalhado de ação

. Embora o bullying possa incluir condutas previstas como crimes (como injúria, ameaça, difamação ou racismo, por exemplo), nem toda violência escolar configura bullying. A diferenciação é essencial para que medidas educativas, protetivas e, eventualmente, jurídicas sejam adotadas. O "ciclo do bullying" conta com quatro posições principais: quem pratica o bullying