Ensino fundamental retoma trajetória positiva do período pré-pandêmico

Os ensinos fundamental e médio no Brasil estão conseguindo retomar a trajetória positiva observada nos anos anteriores à pandemia, em especial quando o recorte são os anos iniciais do fundamental (do 1º ao 5º ano), com o país conseguindo atingir a meta de seis pontos – valor que tem como referência o desempenho de nações desenvolvidas, segundo resultados

Ideb 2023: CE melhora índices de educação no Ensino Fundamental, mas Médio não atinge meta

Os números de 2023 do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal indicador da qualidade do ensino no país, foram divulgados na manhã desta quarta-feira (13) pelo Ministério da Educação (MEC). Conforme os dados preliminares apresentados no evento, o Ceará apresentou uma melhora nos índices de educação no Ensino Fundamental, mas o Ensino

Em parecer ao STF, AGU diz que lei das escolas cívico-militares do RS é inconstitucional

"tem a finalidade de promover a melhoria da qualidade da educação ofertada no Ensino Fundamental e no Ensino Médio". As escolas que aderirem ao modelo não poderão fazer qualquer tipo de teste seletivo de alunos. O estado também poderá firmar parcerias com as prefeituras "visando à implantação de escolas cívico-militares na rede pública de ensino municipal". Qualquer escola

Governo Lula fatia divulgação de indicador de educação e não mostra resultados de alfabetização

de Desenvolvimento da Educação Básica) de 2023 em entrevista coletiva à imprensa em Brasília. O indicador é calculado para o anos iniciais e finais do ensino fundamental e também para o ensino médio. Além de não fornecer os dados de alfabetização, o MEC (Ministério da Educação) só apresentou médias gerais e só no fim da tarde desta quarta (14) é que haverá o acesso

Desempenho do ensino médio de SP recua e é menor do que antes da pandemia

? Sim. Quando o indicador foi criado, foram estabelecidas metas para ser alcançadas até 2021: para os anos iniciais do ensino fundamental (do 1º ao 5º ano) a perspectiva era que o país alcançasse uma média igual ou superior a 6. Para os anos finais (do 6º ao 9º ano), a meta era alcançar a média de 5,5 Já ara o ensino médio, a meta era de 5,2 pontos. No ensino

Indicador da qualidade da educação tem leve alta nos anos iniciais e queda nos finais, e Brasil segue abaixo do pré-pandemia

O Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) de 2023, principal indicador de qualidade da educação básica, mostra um cenário de estagnação do sistema educacional. Houve leve aumento nos índices dos anos iniciais do ensino fundamental e ensino médio, e leve queda nos anos finais. Os níveis de aprendizado da educação básica brasileira em 2023

Brasil tem ligeira alta em qualidade da educação, mas fica longe da maioria das metas

BRASÍLIA- O Brasil registrou uma ligeira melhora na educação básica, mas ainda se mantém distante de metas para os anos finais do ensino fundamental e o ensino médio. O Ministério da Educação (MEC) divulgou os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2023 nesta quarta-feira, 14. A rede que oferece os anos iniciais (1º ao 5º do ensino

Ideb 2023: 9° ano do fundamental e 3º do ensino médio têm desempenho abaixo da meta de 2021 no Brasil

O índice que mede a qualidade da educação no Brasil mostra, em 2023, melhoras pontuais em relação a 2021, mas ainda aponta que os avanços registrados não foram suficientes para colocar todas as etapas do ensino no país dentro das metas estabelecidas pelo Ministério da Educação (MEC). Os problemas mais graves foram registrados no ensino fundamental II

MEC divulga resultados do Ideb 2023

. O índice é calculado a cada dois anos para os anos iniciais e finais dos ensinos fundamental e médio. Para compor o Ideb, O MEC leva em consideração as notas dos estudantes na prova do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que foi aplicada nos meses de outubro e novembro do ano passado, e os índices de aprovação, compilados pelo Censo Escolar. O indicador

MEC empossa novos membros do Conselho Nacional de Educação

de 1911 como Conselho Superior de Ensino. Também agradeceu os conselheiros que estão encerrando os seus mandatos: "Eles dedicaram os seus esforços de conhecimentos a um projeto coletivo de construção e fortalecimento da educação no Brasil". De acordo com Santana, a atuação do conselho tem sido fundamental para os avanços tanto na educação básica quanto na superior

Estudantes protestam na ALMG contra a 'privatização das escolas' e pelo passe livre metropolitano

estaduais em todo o Estado, abrangendo desde os anos finais do ensino fundamental até o ensino médio e a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Na última semana, o governo de Minas abriu o credenciamento de Organizações da Sociedade Civil (OSCs) da área educacional interessadas em atuar na gestão compartilhada das escolas da rede estadual. Com Agência Minas

Veja os aspectos positivos e negativos do uso da IA na educação

. De acordo com a Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), em parceria com a Educa Insights, 71% dos estudantes entrevistados utilizam frequentemente IA na rotina de estudos. Os dados fazem parte da pesquisa "Inteligência Artificial na Educação". Segundo o levantamento, 29% dos entrevistados utilizam as ferramentas nos estudos diariamente e 42

Mais de 8 mil presos estão inscritos no Encceja 2024

de outubro, cerca de 4.835 pessoas custodiadas irão prestar provas para o Ensino Fundamental, e 3.521, para o Ensino Médio. O número é significativo, já que a participação dos apenados é voluntária. Por meio da realização da prova, é possível obter a certificação da educação formal. O nível de dificuldade das provas é o mesmo para um aluno de fora do sistema

Quem é Otávio Luiz Rodrigues Jr., cearense que assumiu vaga no Conselho Nacional de Educação

conselheiros, sendo 22 representantes da sociedade civil e dois membros do MEC: os secretários de Educação Básica e de Educação Superior. Conforme a lei, são atribuições das duas câmaras: Câmara de Educação Básica examinar os problemas da educação infantil, do ensino fundamental, da educação especial e do ensino médio e tecnológico e oferecer sugestões para sua solução

MEC mobiliza estudantes para Parlamento Juvenil do Mercosul

Webinário orientou jovens sobre participação no encontro. Alunos do 9º ano do ensino fundamental e da 1ª e 2ª série do ensino médio de escolas públicas podem se inscrever entre 1º e 30 de setembro. O Ministério da Educação (MEC) promoveu nesta segunda-feira, 12 de agosto, o webinário "Mobilização para as inscrições do Parlamento Juvenil do Mercosul (PJM

Estado abre consulta pública sobre as escolas cívico militares; confira as unidades que manifestaram interesse na região de Itapetininga

de mais de uma escola interessada na mesma cidade; Número de votos válidos a favor da implantação. Para que a votação a favor seja válida, é preciso que 50% dos votantes mais um optem pelo sim; Escolas com mais níveis de ensino, ou seja, que ofertam o Ensino Fundamental e o Médio; Unidades com mais estudantes que se ausentaram nas provas do Sistema de Avaliação do Rendimento

Ensino Fundamental: como desenvolver as competências socioemocionais das crianças

para resolução de conflitos e a lidar com situações desafiadoras de maneira saudável. Estimular o desenvolvimento de crianças do Ensino Fundamental Anos Iniciais envolve criar um ambiente de aprendizado dinâmico e inclusivo, que aborda suas necessidades cognitivas, emocionais, sociais e físicas. Algumas estratégias para promover esse desenvolvimento incluem: Aprender

O IDEB e a avaliação educacional

Básica, temas tratados em nota técnica que o Instituto Unibanco divulgou na semana passada. A série histórica de 2005 a 2019 indicava avanços consecutivos no 5º ano do ensino fundamental, melhorias menos robustas no 9º ano, e um quadro de quase estagnação no médio. Nessa última etapa, os dados de 2019 trouxeram esperança, com avanço inédito de 0,4 ponto (de 0

Nossa Olimpíada mais importante na educação: formar os jovens no ensino médio

Educacionais Olímpicos, que buscam conciliar o desenvolvimento acadêmico ao esportivo. O pioneiro deles, localizado em Santa Teresa, registrou, em 2019, 73% de alunos com aprendizagem adequada em matemática e 56% em língua portuguesa no 9º ano do ensino fundamental, resultados bem superiores à média nacional nas redes públicas para o mesmo ano (36% e 18

Saiba o que o MEC está fazendo para melhorar a educação

do ensino fundamental. A ação é uma força-tarefa entre governo federal, estados e municípios para recuperar, principalmente, a aprendizagem das crianças que foram afetadas pela pandemia. Criação do Pé-de-Meia: esse é um programa de incentivo, que funciona como uma poupança para estudantes do ensino médio. O objetivo é ajudar os jovens que mais precisam a concluírem