Como é transformar o presente e construir o futuro da educação?

é mestre em ensino de educação básica, pós-graduado em AEE (Atendimento Educacional Especializado), com experiência em surdez, TEA (Transtorno do Espectro Autista) e outras deficiências. Na rede municipal do Rio de Janeiro, o professor desenvolveu uma série de projetos que utilizam a tecnologia para promover a inclusão dos estudantes. Entre as iniciativas, Doug já

Mãe de criança autista denuncia agressões e ofensas de colegas de escola no interior de SP: 'Perseguição'

nenhum tipo de respeito ou consideração, somente pelo fato de ele ser autista e não ter culpa de sua condição e de suas deficiências", relata. "Eu me sinto completamente impotente diante da crueldade dessas pessoas, me sinto anestesiada, me sinto como se eu e meu filho não merecêssemos nenhum tipo de respeito ou consideração, somente pelo fato de ele ser autista

Influenciadoras da educação firmam parceria

, que eu, Roberta, sou o resultado da parceria família e escola, mesmo quando esses estudos ainda não existiam. Tive sorte de ter nascido dentro de uma família que sempre manteve o foco em meu potencial, e não na minha deficiência. Apesar das sequelas de uma paralisia cerebral que tive no momento do nascimento e de ter sido rejeitada pela primeira escola em que meus pais

Armas, fim da esquerda e circo: quais são as propostas de famosos eleitos

das pessoas com deficiência, de políticas públicas de fomento à educação e ao esporte. Dentre as frentes que se compromete a defender estão: 1. Destinação de emendas para a implementação de projetos e construção de quadras e centros esportivos pelo país. 2. Contra a corrupção na política e no esporte. 3. Apresentação de projetos de lei de proteção e incentivo

Como desenvolver ações de recomposição de aprendizagem com crianças com autismo

na pauta das escolas. Isso porque, entre os inúmeros desafios do ensino remoto e da pandemia, a inclusão de alunos com deficiências foi sem dúvida uma das maiores dificuldades. Por se tratar de um público que, em alguns aspectos, foi mais prejudicado, é essencial garantir que eles também sejam incluídos nas ações de recomposição de aprendizagens. Segundo

Por que o jovem periférico está invisível nos programas dessas eleições?

em Gestão de RH Estratégico, Kelly Lopes atuou com desenvolvimento e implantação de software por 9 anos na TOTVS. Em 2008, foi convidada a assumir a gestão do Instituto da Oportunidade Social - IOS - organização fundada pela TOTVS para promover o aprimoramento profissional e a empregabilidade de jovens e pessoas com deficiência - onde atualmente ocupa o cargo

Menino autista não quer voltar para escola pública do DF após ter sido constrangido por professora

e humilhação aos estudantes e suas famílias. A comunicação entre família e escola deve sempre pautar-se no respeito e empatia. A Secretaria de Educação informa que, ainda nesse semestre, serão realizadas novas ações para orientação dos gestores das Coordenações Regionais de Ensino e unidades escolares quanto ao atendimento e acolhimento de estudantes com deficiência

Em SP, Haddad, Garcia e Tarcísio defendem aluno com deficiência na sala regular

Desafio pouco abordado nas campanhas eleitorais, a inclusão escolar de alunos com deficiência, como autistas e pessoas com síndrome de Down, passou a fazer parte dos discursos dos candidatos ao governo de São Paulo Fernando Haddad (PT) e Rodrigo Garcia (PSDB), atendendo a uma histórica demanda de pais por acesso à rede regular de ensino. Representante

Na contramão de Bolsonaro, Haddad, Garcia e Tarcísio defendem aluno com deficiência na sala regular

saiba mais Desafio pouco abordado nas campanhas eleitorais, a inclusão escolar de alunos com deficiência, como autistas e pessoas com síndrome de Down, passou a fazer parte dos discursos dos candidatos ao governo de São Paulo Fernando Haddad (PT) e Rodrigo Garcia (PSDB), atendendo a uma histórica demanda de pais por acesso à rede regular de ensino

Adolescente que matou aluna em escola na Bahia usou arma do pai, que é PM

, de 19 anos, estava no pátio e foi baleada e atingida com golpes de faca. Armas e acessórios apreendidos com adolescente que matou aluna com deficiência em escola de Barreiras, na Bahia. Foto: Polícia Militar da Bahia Segundo o delegado Rivaldo Almeida Luz, que ouviu o pai do menor ontem, o policial militar afirmou que escondia a arma e que o jovem não

Deficiência como barreira à cidadania

A cidadania, condição de quem tem direitos e deveres perante o Estado, independe de atributos físicos. Pessoas com deficiências mentais, físicas, intelectuais, sensoriais ou de qualquer outra natureza são cidadãos, o que significa que devem ter acesso às mesmas oportunidades que o restante da população. Nas últimas décadas, o Brasil avançou em políticas

Após um ano, professor surdo luta para conseguir intérprete de Libras em escola de Paulínia

pelo artigo 34 do Estatuto da Pessoa com Deficiência, conforme explica o advogado especialista em direito público Paulo Braga. O advogado afirma que a obrigação é tanto para empregadores particulares quanto públicos, como é o caso de Cláudio. Para Braga, o poder público deve ser o primeiro a cumprir com essa disposição legal. "Ele tem o dever de fiscalizar

Romeu Sassaki deixa uma sólida herança para a inclusão em nosso país

Em 1995, fui convidado a participar de um congresso internacional sobre os direitos das pessoas com deficiência, realizado no Rio de Janeiro. Durante um dos painéis, chamou-me a atenção um senhor muito elegante, com olhar sereno e determinado, que falava sobre o paradigma da inclusão — termo que naquela época não fazia parte do vocabulário corrente

Lula diz que vai fazer conferências para pessoas com deficiência

O candidato do PT à Presidência, Luiz Inácio Lula da Silva, disse hoje (21) que, caso ganhe as eleições, no ano que vem vai convocar conferências para discutir políticas com as pessoas com deficiência. "Já no ano que vem haverá uma conferência municipal, estadual e nacional, para a gente fazer a revisão nas coisas que nós conquistamos. Aproveitar

Quase 40% das pessoas com deficiência do Piauí não sabem ler e escrever, diz IBGE

O Piauí possui cerca de 302 mil pessoas com algum tipo de deficiência, destas, 39,7% não sabem ler e escrever. Entre a população em geral, com 10 anos ou mais de idade, a taxa de analfabetismo é de 11,8%. A diferença é evidenciada pelo estudo "Pessoas com deficiência e desigualdades sociais no Brasil (2019)", feito por pesquisadores do Instituto Brasileiro

Metade das escolas do 1º ao 5º ano não tem infraestrutura para alunos com deficiência

Crianças e adolescentes com deficiência ainda enfrentam dificuldades no acesso à educação devido à falta de infraestrutura adaptada nas escolas do Brasil. É o que sinaliza um estudo divulgado pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) nesta quarta-feira (21), Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência. A publicação aborda

10 anos na trilha do debate e da evolução do ensino híbrido

que acontecia em sala de aula física. "As consequências que eu vejo disso, em só colocar na tela o que você fazia presencialmente, explicitou para os pais o que é uma aula e quais são as deficiências que a gente tem dentro do modelo escolar de hoje, que não funciona", disse Vera. Apesar de todos os problemas decorrentes desse descompasso e o modo emergencial

‘É preciso entender a inclusão como um direito humano’

O acesso à informação garante que injustiças deixem de ser cometidas e que direitos sejam respeitados. Olhando para a inclusão, as escolas têm despertado mais atenção para o tema. No entanto, ainda há um caminho a ser percorrido. Neste 21 de setembro, Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência – instituído em lei com o objetivo de conscientizar

Decreto considerado inconstitucional é usado para dificultar acesso de crianças com deficiência ao ensino regular

Um decreto do governo que o STF considerou inconstitucional está sendo usado para dificultar a matrícula de crianças com deficiência em escolas do ensino regular. 11% das crianças e adolescentes estão fora da escola no Brasil, aponta pesquisa do Unicef As imagens falam, Laura está integrada às aulas, está feliz. Ela tem síndrome de down e o convívio

País tem dois milhões de crianças e adolescentes fora da escola, diz Unicef

que "tinham que cuidar de familiares". Para quem está na escola, evasão é risco real Aparecem na lista, também, temas como falta de transporte (18%), gravidez (14%), desafios por ter alguma deficiência (9%) e racismo (6%), entre outros. Já entre os estudantes que estão na escola, a evasão é um risco real. Segundo a pesquisa, nos últimos três meses, 21% dos estudantes de 11 a 19