Vozes dissonantes na reforma do Ensino Médio

O texto analisa a reforma do Ensino Médio, anunciada por meio da Medida Provisória 746/2016. Segundo o autor, demonstra que, apesar da medida ter sido aprovada por um conjunto significativo de segmentos e sujeitos, ela encontra também um grande leque de reprovação e contestação. O texto apresenta, ainda, cinco pontos para aprofundar a análise sobre a reforma...

O papel das mídias na formação e prática docente de uma professora com deficiência visual

Apresenta-se a experiência profissional de uma professora com deficiência visual, cuja trajetória foi permeada pela inclusão. Analisa-se o papel das mídias na formação e na prática docente por meio de um estudo de caso. Como as pessoas com deficiência podem se tornar professores pelo acesso às mídias e qual a importância delas na profissão docente? A tecnolo...

Produção e uso de evidências: aproximações e aprendizados para aprimorar políticas educacionais

Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. A mesa "Produção e uso de evidências: aproximações e aprendizados para aprimorar políticas educacionais" contou com as apresentações de Mirela de Carvalho e de Ricardo Paes de Barros.

"O complexo quebra-cabeça da avaliação na educação"

O diretor do Centro de Estudos Educacionais e Sociais, do México, Miguel Székely, falou sobre o "O complexo quebra-cabeça da avaliação na educação" no primeiro dia do Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências, realizado pelo Instituto Unibanco e Folha de S.Paulo, com apoio do Insper.

Produção e uso de evidências na visão dos pesquisadores brasileiros da Educação

Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. A mesa coordenada por Angela Dannemann abordou a produção e uso de evidências na visão dos pesquisadores brasileiros da educação, a partir de diferentes perspectivas sobre o tema.

Experiências de redes de ensino brasileiras com o uso de evidências

Mesa coordenada por Izolda Cela, vice-governadora do Estado do Ceará, durante o “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São apresentadas experiências de Santa Catarina, Espírito Santo, Pernambuco e Goiás no uso de evidências nas redes

Análise da Medida Provisória nº 746, que trata da reforma do Ensino Médio

Análise da reforma do Ensino Médio, Medida Provisória (MP) nº 746, de 22/09/16, assinada pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE). Segundo o texto, a reforma proposta pelo MEC tem um objetivo central de reduzir a aprendizagem dos estudantes aos ditames do mercado e fomentar a privatização das escolas e a terceirização de seus profissio...

Dois Lados da Moeda: Reforma do Ensino Médio

A apresentadora do programa Dois Lados da Moeda, da Jovem Pan, recebe o Diretor Institucional do Conselho Nacional de Secretários de Educação, Antônio Neto, e a superintendente do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária, Anna Helena Altenfelder. Os dois convidados falam sobre a reforma do Ensino Médio anunciada pelo governo Mich...

"Plano de reforma de ensino pode aumentar desigualdades: Apresentá-lo por MP é grave"

Entrevista realizada com a socióloga Maria Alice Setubal, presidente do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária - CENPEC, sobre a reforma do Ensino Médio.

Entrevista com Renato Janine sobre a reforma do Ensino Médio

Entrevista realizada com Renato Janine - ex-ministro da Educação do governo Dilma Russseff. Renato Janine Ribeiro critica a elaboração da reforma do Ensino Médio via Medida Provisória. Durante a entrevista, o ex-ministro aborda os principais pontos da Medida Provisória, apontando suas críticas.

Escolas de Luta

O livro retoma a ocupação das escolas públicas pelos secundaristas em 2015, como movimento contra a reorganização escolar proposta pelo governo do Estado de São Paulo. "Escolas de Luta" dá voz aos estudantes, abordando o movimento a partir do ponto de vista dos secundaristas.

Bm dia PE - Uso das tecnologias na educação e reforma do ensino médio

O filósofo e educador Mário Sérgio Cortella fala sobre uso da tecnologia na educação e sobre a reforma do Ensino Médio ao participar, em Recife, do Congresso Internacional de Tecnologia na Educação.

Lançamento da cátedra Instituto Unibanco no Insper

O vídeo diz respeito ao lançamento da cátedra do Instituto Unibanco no Insper que, em vigência desde janeiro de 2016, tem como agenda de pesquisa o Ensino Médio no Brasil, conduzida pelo professor Sergio Firpo, graduado em economia pela Unicamp e PhD pela Universidade de Berkeley.

Mesa de abertura - Seminário Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências

Mesa de abertura “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São apresentados os objetivos do Seminário.

Medida Provisória nº 746, de 22 de setembro de 2016

Institui a Política de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral, altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e a Lei nº 11.494, de 20 de junho 2007, que regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais

Impacto da gestão educacional e uso de evidências: reflexões a partir do Jovem de Futuro

Debate sobre impactos do Programa Jovem de Futuro, no “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo.

“Essa reforma é uma imposição”, diz estudante sobre reformulação do ensino médio

Reportagem sobre a reforma do Ensino Médio. O texto contextualiza a reforma a partir das propostas e justificativas apresentadas pelo Ministro da Educação, Mendonça Filho. Apresenta também as polêmicas dessa Medida Provisória e sua repercussão entre estudantes, profissionais da educação e especialistas.

A parceria público-privada na gestão da escola pública em Pernambuco: de um programa experimental à consolidação de uma política pública de gestão para resultados

Examina a parceria público-privada na gestão da escola pública no Estado de Pernambuco, a qual se insere no contexto da reforma do aparelho do Estado, cujo fundamento constitui as recomendações postas no Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado (1995). A pesquisa discute a concepção de educação como um serviço não exclusivo e como essa lógica

O Ensino Médio em logotipos, cartuns e na interpretação de estudantes

Visou analisar a produção de imagens sobre o Ensino Médio, especificamente os logotipos e cartuns, junto com outras, produzidas e interpretadas por um grupo de estudantes da Escola Estadual de Ensino Médio e Profissional Dr. Elpídio de Almeida, da cidade de Campina Grande/PB.

Avanços e desafios das políticas públicas de formação de professores das escolas do campo na Paraíba

Busca analisar e compreender os avanços e desafios das políticas públicas de formação de professores da Educação Básica das escolas do campo na Paraíba, entre 2011 e 2014, temática educacional que possui déficit histórico e tida como extremamente desafiante para os governos. Os resultados apontam que as políticas públicas de formação de professores