Decreto do atendente pessoal nas escolas paulistas tem incoerências e ilegalidades

para as famílias de estudantes com deficiência. Entre os questionamentos está o conflito da nova ordem com o Decreto 67.635/2023, que dispõe sobre a educação especial na rede estadual de ensino e estabelece no artigo 18 que "O Profissional de Apoio Escolar - Atividades de Vida Diária - PAE/AVD atuará no auxílio necessário aos estudantes que não consigam realizar

Por que as crianças negras continuam fora das creches?

em educação e justiça social e coordenadora do Grupo de Trabalho de Participação Infantil da Rede Nacional pela Primeira Infância, avalia que, com a inclusão da educação infantil no Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação), parte dos problemas estruturais de acesso são resolvidos. "O que aconteceu

Políticas Públicas

periféricos sobre o assunto. Hoje, 40% do público que consome os conteúdos do app já terminou o ensino médio, e 3% se formou na faculdade. "O nosso objetivo é fazer com que o jovem possa se inserir na sociedade de forma integral", finaliza Jotapê. —– Revista Educação: referência há 28 anos em reportagens jornalísticas e artigos exclusivos para profissionais

Governo de SP autoriza atendente pessoal para alunos autistas; famílias cobram contratação de acompanhantes previstos em lei

pedagógica, tampouco poderá interferir nas funções desempenhadas pelos servidores da Secretaria da Educação; Os atendentes pessoais não poderão acarretar quaisquer ônus à unidade escolar. O que diz o governo de SP Em nota, a Secretaria da Educação disse: "A Secretaria da Educação esclarece que o decreto não exclui profissionais apoio escolar que auxiliam

MEC vai premiar escolas que forem bem no Enem: ‘Oscar da educação’, diz Camilo

O Ministério da Educação (MEC) vai premiar escolas e estudantes que se saírem bem no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano. "É uma espécie de Oscar da Educação. Pode ser prêmio em dinheiro, em equipamentos para a escola", disse o ministro da Educação, Camilo Santana (PT), ao Estadão. "A gente precisa dar visibilidade aos números; isso incomoda

Escola de Botucatu é modelo em programa de inclusão

técnicos relacionados a síndromes e transtornos, têm exigido das instituições de ensino uma resposta mais ágil diante das diversas necessidades que as crianças trazem neste período pós-pandêmico. Cursos de pós-graduação se multiplicaram para formar profissionais capacitados em atender ao público denominado "inclusão". A Lei de Inclusão nº 13.146, de 6 de julho

7 em cada 10 estudantes querem trabalhar e estudar durante o ensino médio e esperam ganhar R$ 860, diz Datafolha

Uma pesquisa do Datafolha encomendada pela ONG Todos Pela Educação mostra que 7 em cada 10 estudantes pretendem estudar e trabalhar durante o ensino médio. Em média, eles esperam ganhar R$ 860 por mês, segundo o levamento divulgado nesta quinta-feira (4). É justamente esse um dos entraves para que o ensino integral -- tão defendido por especialistas

Greve deve paralisar 230 colégios e institutos federais de 18 estados a partir desta quarta

dos Servidores da Educação Básica, Profissional e Tecnológica (Sinasefe) há uma semana e tende a afetar o funcionamento de escolas e institutos federais em 18 estados. Dentre as instituições afetadas estão o Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro; o Instituto Nacional de Educação de Surdos; o Instituto Benjamin Constant; colégios e escolas federais vinculadas ao Ministério

Ministério do Trabalho e UFABC criam consórcio para qualificação de jovens

em cursos de educação profissional, em diferentes áreas, para qualificação de jovens de 16 a 29 anos de idade. De acordo com o ministro do Trabalho e Emprego, Luiz Marinho, o programa é uma oportunidade para refletir os novos desafios do mercado de trabalho. "A Universidade Federal do ABC tem a tarefa de pensar as várias modalidades de capacitação e qualificação

Em um ano, 200 mil alunos com autismo foram matriculados em escolas comuns; falta de apoio a professores ainda é obstáculo

das equipes de saúde; conscientização sobre a importância e a obrigatoriedade de acolher as crianças com TEA (leia mais abaixo). ➡Cientistas e profissionais da educação reforçam que a convivência entre pessoas com e sem deficiência é benéfica para todos – tanto do ponto de vista social (compreensão das diferenças, cidadania, melhora na capacidade de comunicação

Censo Escolar: 92,5% das escolas de Piracicaba não oferecem psicólogo aos estudantes

. Segundo a Secretaria da Educação de Piracicaba, nenhuma escola municipal oferece o serviço pois psicólogos e assistentes sociais estão disponíveis no Núcleo de Apoio Psicossocial (NAPS), que funciona no prédio da SME e recebe demandas de todas as escolas da rede. O g1 também questionou quantos profissionais estão disponíveis para atender as demandas de crianças

Projeto de lei que altera novo ensino médio quer validar trabalho como aula

de adolescentes. Elas também defendem que a mudança estimula a "desescolarização" dessa etapa da educação básica. O texto, que altera a reforma do ensino médio sancionada em 2017 pelo governo Temer, foi aprovado em 20 de março deste ano após um acordo entre o governo Lula (PT) e a Câmara, mas ainda precisa ser votado pelo Senado. Um dos principais argumentos

A reforma do ensino médio e seus eufemismos

de contratação privada de cursos profissionalizantes medíocres (garantida pelo texto da Câmara), temos uma política de ativa precarização da Educação Profissional e Tecnológica. Não é de bom tom exigir mais do que a ‘vitória possível’, mesmo que ela signifique uma derrota fragorosa para o direito à educação O PL de "reforma da reforma" do ensino médio é reino

Universidades que têm curso de medicina sem autorização do MEC são notificadas

tem "fundamento legal": "Esse ato além de ferir a segurança jurídica e a efetividade das decisões judiciais criou um clima de desconfiança na comunidade, trazendo sérios danos à reputação de uma instituição de ensino superior com 47 anos de trabalho sério e comprometido com a qualidade da educação regional e formação de profissionais cidadãos altamente comprometidos

O jovem quer ser senhor do seu destino

do ensino médio integrado à educação profissional e tecnológica (EPT). É um público enorme e heterogêneo e que nos impõe desafios complexos. O primeiro objetivo é alcançar a universalização do acesso à escola para a população de 15 a 17 anos, o que deveria ter ocorrido até 2016. Cinco anos depois desse prazo, em 2021, esse objetivo ainda não foi concretizado: 95,3

Os nem-nem

do novo ensino médio incentiva a educação profissional. Não é panaceia, mas um passo necessário para mitigar o atraso do país nessa seara. editoriais@grupofolha.com.br

Greve dos professores municipais de SP termina com reajuste salarial de 2,16%

dos professores no viaduto Jacareí, insatisfeitos com o percentual oferecido diante dos 39% reivindicados pela categoria. "A luta não acabou com a aprovação da lei que reajusta os salários do conjunto funcionalismo em humilhantes 2,16% porque a pauta da educação não se resume à questão financeira", diz o Sinpeem (Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal

Reforma do Novo Ensino Médio: MEC vai tentar aprovar no Senado mudanças rejeitadas pela Câmara

relevância, como os da área da Saúde, por exemplo. Dorinha diz que vai elaborar as propostas em seu relatório conversando com secretários de educação e o MEC, além de organizações de estudantes e profissionais da educação. No fim do ano passado, Dorinha foi relatora da subcomissão temporária para debater e avaliar o ensino médio no Senado. O grupo propôs ao menos 2,2

Tarcísio quer criar escola exclusiva para filhos de policiais militares em SP

para os profissionais da educação básica escolar, diz que eles devem ser habilitados para a docência —exigência que não é feita aos militares que atuam nas escolas. O Estatuto dos Militares também não prevê, em nenhum de seus dispositivos, que faça parte de suas atribuições a atuação dedicada às políticas públicas de educação. O estudo do MEC também alertou que a alocação

Potiguar ganha medalha de ouro em olimpíada de matemática e está entre 10 melhores professores da disciplina no Brasil

os dois se reuniam para fazer contas e garantir o pagamento adequado a dezenas de profissionais da lavoura. "Ele fazia as contas de cabeça e eu tinha que confirmar tudo na calculadora. Com o tempo, fui passando a me interessar pelos cálculos e por aprender todas as regras da matemática", conta o professor da rede estadual de educação do Rio Grande do Norte