Fidelidad de la implementación de prácticas de liderazgo instruccional

Este artigo descreve um estudo de fidelidade da implementação (FI) de um conjunto de práticas de liderança instrucional propostas a equipes de diretores e docentes de escolas secundárias da Região Metropolitana no Chile. Os resultados apresentados diferenciam a fidelidade atingida em cada colégio, apresentando maior fidelidade estrutural que procedimental

Ejercicio del liderazgo pedagógico en el CEIP Lledoner, comunidad de aprendizaje: un estudio de casos

Estudo de caso sobre liderança pedagógica em um centro educacional público espanhol que trabalha a partir de um projeto de Comunidades de Aprendizagem, definido pelos próprios envolvidos como sendo de transformação e ressignificação da escola. O trabalho envolve a colaboração de pais, família, voluntários, professores e equipe diretora.

As relações entre Direção, Liderança e Clima Escolar nas escolas municipais do Rio de Janeiro

Esta pesquisa discute as relações que podem ser estabelecidas entre a atuação do diretor e o trabalho docente. A função do diretor escolar é analisada desde sua expressão política e de suas atribuições legais, a partir dos conceitos de gestão escolar, liderança e clima escolar. Os resultados indicam que a combinação de uma atuação presente do diretor

Gestão escolar e indicativos de qualidade: o que podemos aprender com a Escola CAIC Madezatti, em São Leopoldo?

Esta pesquisa compreende de que forma a gestão escolar interfere e/ou colabora na qualidade educacional. O locus de estudo é a Escola Estadual de Ensino Médio CAIC Madezatti, em São Leopoldo/RS. Os resultados apontam que a qualidade da educação oferecida na escola está fortemente atrelada a como a equipe diretiva conduz os trabalhos, preocupando

International Journal of Educational Management

O International Journal of Educational Management (IJEM) fornece aos interessados ​​na gestão eficaz do processo educacional uma ampla visão geral dos desenvolvimentos e das melhores práticas no campo, com referência particular a como novas idéias podem ser aplicadas em todo o mundo.

Juventude, violência e ação coletiva

Analisam e comparam-se ações de promoção da saúde dos jovens para enfrentar a violência no Grajaú e Jardim Ângela, visando ao desenvolvimento de políticas públicas para a juventude. Coletaram-se dados a partir de entrevistas, formulários e questionários com lideranças, profissionais de saúde e educação, jovens, pais e gestores. Nesses locais

Educational Administration Quarterly

A Educational Administration Quarterly (EAQ) publica proeminentes artigos empíricos e conceituais com foco em liderança crítica e oportuna e questões políticas de organizações educacionais. O objetivo da equipe editorial e do conselho editorial da revista é promover uma bolsa de estudos sólida e um diálogo claro e contínuo entre acadêmicos e profissionais

Practicas en el liderazgo educativo y la Inteligencia Emocional:una alternativa ante los retos sociales en las escuelas publicas de Puerto Rico

A tese busca saber o quão preparado é um gestor escolar em termos de práticas de liderança e quais competências de inteligência emocional elege para lidar com as situações que se apresentam no ambiente escolar. No decorrer da pesquisa, identificou as estratégias utilizadas para administrar situações difíceis; a percepção que tem um diretor como líder

El liderazgo pedagógico: competencias necesarias para desarrollar un programa de mejora en un centro de educación secundaria

Neste artigo, busca-se construir um modelo de formação de gestores que estude as competências (gestão, humanas e técnicas) e seus componentes. Conclui-se que tais competências são essenciais para que os gestores concebam e desenvolvam programas de melhoria para a transformação contínua das Instituições de Ensino e a criação de uma cultura de inovação nos Ce...

El Liderazgo escolar en América Latina y el Caribe: un estado del arte con base en ocho sistemas escolares de la región

O estudo analisa de forma pioneira a situação das políticas que promovem a liderança escolar em oito sistemas educacionais da região: Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Equador, México, República Dominicana e Peru. Faz isso concentrando-se em quatro dimensões principais: funções e padrões atribuídos aos gestores; processos de seleção e avaliação

Desarrollo de Habilidades de Observación en la Formación de Liderazgo Escolar a Través de Videos de Clases

Neste estudo, avalia-se a eficácia no Chile de uma intervenção no desenvolvimento de habilidades de observação em sala de aula no âmbito de um programa de treinamento de liderança educacional com ênfase em práticas de influência instrucional. Os resultados apontam que mudanças significativas no padrão e na modalidade de observação são evidentes

Mudança organizacional em sistemas educacionais: uma compreensão à luz da análise de redes sociais

O presente estudo aborda políticas de cunho descentralizador orientadas para a melhoria da qualidade da educação, como um processo de mudança organizacional em sistemas educacionais. A análise sinaliza que existe uma tendência de facilitação do processo de mudança organizacional nas escolas públicas estaduais de Caetité, pela existência de redes sociais

Um estudo de caso sobre Liderança Escolar em uma escola inclusiva eficaz

para os professores trabalharem e implementar políticas e práticas que apoiam a diversidade dos estudantes. O estudo destaca a importância de uma liderança comprometida e orientada para a inclusão e a organização de ambientes educacionais que envolvem todos na gestão do trabalho.

Fundamentos epistemológicos del liderazgo distribuido: el caso de la investigación en educación

O artigo apresenta os fundamentos epistemológicos da pesquisa sobre liderança distribuída em educação. Conclui-se que é uma área em desenvolvimento, com potencial, mas seus fundamentos empíricos e as estratégias metodológicas nem sempre são explícitas, dificultando avaliar de alguma forma seus achados. A importância dos estudos de liderança distribuída

La Entrevista Educativa - Alma Harris y el rol directivo en la educación escolar

Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, Alma Harris reflete sobre o papel da liderança na educação escolar e a melhoria contínua através da colaboração com outros diretores. Também se refere à liderança docente envolvida no processo

A qualitative inquiry into teachers' perceptions of change

O estudo objetivou identificar a percepção de professores sobre como estilos de liderança e práticas de administração podem melhorar um processo amplo de mudança numa instituição educacional. A investigação deteve-se nas experiências de 12 professores e administradores escolares durante um processo de mudanças no distrito escolar. Os resultados indicaram

Liderança escolar, projeto e trabalho em equipa: explorando cruzamentos conceituais

Neste artigo procura-se cruzar alguns aspetos considerados como essenciais nas práticas de liderança em contexto escolar, a saber: projeto, equipe e emoções. O diretor da escola, numa perspetiva de liderança eficaz, necessita do apoio de um projeto, enquanto conteúdo e orientação da sua ação; do trabalho em equipe, como estratégia de desenvolvimento

Fatores associados à eficácia escolar: um estudo de instituições educacionais públicas municipais de Fortaleza

Investiga as características relacionadas ao clima interno, liderança administrativa e pedagógica, grau de abertura da escola e a estrutura física e organizacional de escolas públicas municipais de Fortaleza com altos e baixos desempenhos no Sistema Permanente de Avaliação Básica do Ceará – SPAECE. Os resultados revelaram que as escolas com altos

Profissionalizando a administração pública: o caso da certificação de dirigentes públicos paulistas

Neste artigo, abordou-se a profissionalização do serviço público, considerando que os dirigentes públicos são atores que possuem um ethos específico de atuação. Apresenta a experiência da Certificação Ocupacional do Estado de São Paulo, que busca profissionais tecnicamente capazes para ocupar os cargos de dirigentes. Por fim, discute os avanços do modelo pa...

Contee - Currículo Ensino Médio

O documentário aborda as mudanças curriculares no Ensino Médio estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação entre 2009 e 2012. Captura vozes distintas sobre o tema, que vão da liderança estudantil da UBES a profissionais e estudiosos da educação, incluindo aqueles que participaram diretamente das discussões e formulações de propostas.