Cinco anos após pandemia, ensino remoto deixa nos jovens sensação de ter ficado ‘para trás’

Cinco anos após a decretação do lockdown imposto pela pandemia de covid-19, os jovens que à época cursavam o ensino médio relatam que estão com dificuldade de ingressar no mercado de trabalho e na universidade por não terem recuperado a defasagem causada pela formação online. Na visão deles, houve um prejuízo formativo devido às dificuldades do período

MEC quer restringir EaD, mas setor vê risco de exclusão social

. A maioria das instituições já adota práticas híbridas, que são aulas presenciais, atividades on-line, encontros síncronos, metodologias ativas. Criar uma categoria regulatória para o ensino híbrido/flexível traria clareza jurídica, segurança regulatória e incentivo à inovação. Seria uma forma de reconhecer a realidade atual sem engessar os modelos existentes

Acessibilidade de estudantes com deficiência ao ensino remoto em universidades do sistema estadual da Bahia

A crise sanitária da pandemia de Covid-19 demandou a oferta do Ensino Remoto Emergencial (ERE) em instituições de ensino, além da formação dos docentes e ampliação das redes de dados. Este estudo analisou as orientações sobre acessibilidade para estudantes com deficiência em universidades estaduais da Bahia. As quatro universidades pesquisadas abordam

É necessário publicar com urgência o marco da EAD

os procedimentos para a modalidade EAD, mas também todos os atos referentes às demais atividades acadêmicas previstas no Calendário Regulatório de 2025, instrumento que deveria especificar os prazos e as condições dos diferentes atos autorizativos que dizem respeito à regulação da educação superior. Para se ter uma ideia, a paralisação das instituições de ensino superior

Universidades públicas devem adotar cotas para pessoas trans? NÃO

um pretexto para a exclusão de outros. A verdadeira inclusão deve promover a assistência a todos, independentemente de cor, classe social ou identidade de gênero. Nesse sentido, é crucial que as instituições de ensino respeitem a legislação vigente para garantir a inclusão, sem comprometer a meritocracia. A luta por um Brasil melhor e mais justo deve ser feita

Dia da Literatura Brasileira: MEC lista estímulos à leitura

. Em sua fase atual, o programa está distribuindo quase 14 milhões de exemplares de literatura infantil para creches e pré-escolas da rede pública, abrangendo mais de 87 mil instituições e movimentando um investimento superior a R$ 98 milhões. Os livros, distribuídos em mais de 268 mil acervos, representam mais do que um estímulo à leitura — são um passo estratégico

Ataque a professora no RS: como uma escola se reconstrói após um trauma?

de ameaças e episódios de violência nas instituições de ensino. Entre abril de 2023 e março de 2025, houve 11.971 denúncias. Só no primeiro mês de funcionamento, foram 8,6 mil — de um total de quase 9,8 mil ao longo de 2023 inteiro. Para Cléo Garcia, o volume expressivo reflete, em parte, a ausência até então de um sistema nacional unificado para esse tipo

Na era da IA, vínculo humano e formação continuada serão o diferencial dos bons educadores

Inovações em Educação por Ruam Oliveira / Vinícius de Oliveira 1 de maio de 2025 Chegar à universidade pode significar uma mudança completa na vida de muitas pessoas. Em 2024, 38,9% dos estudantes que ingressaram nos cursos de licenciatura do país eram os primeiros de suas famílias a chegar ao ensino superior, informa o Mapa do Ensino Superior do Brasil

Mulheres, negros e estudantes de baixa renda fortalecem instituições de ensino, dizem palestrantes

como a aplicação de critérios únicos na avaliação das instituições de ensino. "Temos uma tentativa de regular da maneira uniforme um sistema que não é regulável de maneira centralizada, porque isso acaba desrespeitando essa grande pluralidade." O sociólogo defende que cada universidade tenha liberdade para buscar sua vocação, sem perseguir padrões únicos de funcionamento

Plano de Educação do MEC não recupera tempo perdido, diz especialista

de implementação, avaliação e controle. Sem isso nada sai do papel, mas também um PNE que contribua para uma educação ambiental que esteja nos currículos mas na estrutura e nas práticas das instituições educacionais, da alimentação escolar aos insumos e ciclos de uso e reuso de materiais; para uma educação que vá além de estarem pautadas em avaliações em larga escala

Governo de SP anuncia lista de escolas que vão adotar o modelo cívico-militar

Governo de SP anuncia lista de escolas que vão adotar o modelo cívico-militar 100 instituições da rede estadual seguirão novo padrão a partir do segundo semestre de 2025 A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) publicou nesta terça-feira (29), no Diário Oficial do Estado (DOE), a lista final das unidades que aderiram ao Programa

24.403 estudantes oriundos rede pública do Ceará ingressaram no ensino superior no ano passado

aumentar o número de estudantes da rede pública aprovados em instituições de ensino superior através do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). LEIA TAMBÉM: Dia do Trabalhador: o que abre e o que fecha no feriado de 1º de maio em Fortaleza Promovida pela Secretaria da Educação do Ceará (Seduc), a iniciativa busca preparar os concludentes da rede estadual de ensino

MEC anuncia novos investimentos para fortalecer educação brasileira

142,8 mil novas vagas. Enem, Sisu e o fortalecimento do ensino superior Imagem: delirisfilms- Freepik A edição de 2024 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) contou com 4,3 milhões de inscritos – um crescimento de 900 mil em comparação a 2022. O Sisu 2025 ofertou 261.779 vagas em instituições públicas, com aumento de 3% nas inscrições. O sistema passou

Olimpíadas científicas já valem para seleção em algumas universidades

dos Deputados o PL 3943/23, que propõe a reserva de vagas em instituições federais de ensino superior para estudantes que tenham participado de olimpíadas científicas ou do conhecimento nos dois anos anteriores ao processo seletivo. O texto agora está na Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania (CCJC) e aguarda a designação de novo relator. COLÉGIO OBJETIVO 8

ONG Ação Educativa lança edital para projetos de igualdade de gênero

Com o objetivo de promover a igualdade de gênero na educação básica nas instituições de ensino públicas e privadas, a organização não governamental (ONG) Ação Educativa lançou nesta segunda-feira (28) a quarta edição do edital Igualdade de Gênero nas Escolas: Fortalecendo Novas Narrativas a partir da Cultura. As inscrições vão até 30 de maio. Segundo

Portaria Capes Nº 102, de 24 de Abril de 2025

e comunitárias. São estabelecidas competências para CAPES, Estados, Municípios e Instituições de Educação Superior, promovendo a criação de cursos específicos de licenciaturas e pedagogia intercultural.

ONG Ação Educativa lança edital para projetos de igualdade de gênero

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil/ 28/04/2025 - 18:44 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar Com o objetivo de promover a igualdade de gênero na educação básica nas instituições de ensino públicas e privadas, a organização não governamental (ONG) Ação Educativa lançou nesta segunda-feira (28) a quarta edição

Dia Mundial da Educação: relembre programas sociais do governo Lula voltados à educação

escolar no mês. Os sistemas de ensino estaduais, distrital e municipais e as instituições federais que ofertam o ensino médio transmitem ao governo federal as informações de matrícula escolar. O governo federal confere se o estudante pode ou não receber o incentivo, ao cruzar os dados com o CadÚnico. Programa Nacional de Inclusão de Jovens (Projovem

SP atende mais de 1 milhão de alunos beneficiados com transporte e alimentação

a instituição de ensino. A segurança alimentar dos estudantes é uma prioridade, com a distribuição diária de cerca de 2,7 milhões de refeições elaboradas por nutricionistas. Adicionalmente, o Programa Leve Leite garante que no primeiro ciclo deste ano, 315 mil crianças estejam cadastradas para receber o benefício. Outro aspecto fundamental assegurado aos alunos

Em MS, apenas 5% dos alunos da rede pública terminam o ensino médio com bom rendimento em Matemática

pelo Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede) com base nos microdados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), do Ministério da Educação. A prova é realizada em escolas públicas e particulares do país, uma mostra representativa e não são divulgadas quais instituições participam. Ainda na rede pública, o rendimento para o Ensino Médio na disciplina