Mozart Neves Ramos: Educação necessita de plano nacional para conectividade e capacitação de professores

legado deixado pela covid-19 é o conceito de aluno de tempo integral. No Brasil, a maior parte dos alunos estuda em escolas de tempo parcial, de manhã ou à tarde. Assim, acredito que o contraturno poderá ser usado, a partir de agora, para oferecer atividades não presenciais mediadas por tecnologias para o desenvolvimento do projeto de vida de cada aluno

Isabela Villas Boas - Você está pronto para uma mudança de paradigma na avaliação?

para a formação de cidadãos éticos, criativos, curiosos, comprometidos com a sociedade e colaborativos. Isso não faz sentido algum. Se pararmos para pensar, quantas provas em larga escala, como o ENEM, os alunos farão ao longo de sua vida? Três, quatro, talvez? Por outro lado, quantos textos em diversos gêneros os alunos terão que produzir durante o resto de suas vidas

Educação e Laicidade: Qual o papel da Religião?

que importa compreender o impacto do conservadorismo religioso nos caminhos da educação pública em nosso país. Qual a relação do fundamentalismo religioso com a educação? A relação entre as religiões e a educação se estende ao longo da história, desde as primeiras unidades escolares administradas por irmandades católicas. O advento da separação entre a Igreja

Escola precária não vai garantir educação de qualidade em escala, diz Daniel Cara

. "Determina que é preciso garantir condições adequadas para o processo de aprendizagem. É aquilo que não pode faltar." A Campanha elaborou o CAQ a partir de 2002. Professor da USP (Universidade de São Paulo), Cara, 42, é seu principal defensor. Foi candidato em 2018 ao Senado pelo PSOL, mas não se elegeu. O Fundeb é o financiador central da educação básica. A Câmara

Ana Lídia Araújo - Especialistas em educação analisam: o ano letivo de 2020 está perdido?

com a aprendizagem e proficiência escolar. Como exemplo, ele cita o estudo de James Heckman, vencedor do Nobel de Economia em 2000. A pesquisa acompanhou alunos da pré-escola e expôs a relação do aprendizado de tais habilidade socioemocionais com a desigualdade na vida adulta. A importância de desenvolver tais habilidades é comentada também por Cecilia Motta, presidente

Jovens e recém-nascidos podem ser mais impactados por pandemia, diz Enap

em dia é que essas pessoas que estão ingressando no mercado de trabalho hoje adverso, a gente documentou uma diminuição permanente de renda ao longo da vida. Quando você inicia a trajetória laboral nesse cenário, você tende a iniciar em ocupação inferior, e isso tem repercussões permanentes", disse o pesquisador da Enap Daniel Lopes. A pesquisa afirma

1,5 milhão de crianças sem creches e 11 milhões de analfabetos: os desafios urgentes para o Brasil 'passar de ano' na educação

em instituições públicas de qualidade pode ajudar as crianças pequenas a desenvolver habilidades e funções cognitivas úteis ao longo de toda a vida. São, também, consideradas um passo importante para permitir o acesso de mães ao mercado de trabalho. A persistência do analfabetismo ? absoluto e funcional O Brasil conseguiu praticamente alcançar, em 2019, uma meta

Camila Cecílio - “Valorizar o professor é uma tríade de formação, carreira e salário”

. Tudo isso foi se acumulando e essas questões foram sendo apropriadas entre as pessoas. Acredito que o primeiro e mais óbvio impacto é na aprendizagem dos alunos. Alguns estudos feitos durante a pandemia mostram que crianças fora da escola por um determinado período de tempo têm perdas não só relacionadas ao que estão deixando de aprender como também

Curiosidade, interesse e engajamento: tudo começa com uma boa pergunta disparadora

Instigar os estudantes a participar das aulas e assumir um papel ativo no processo de aprendizagem mesmo no ambiente online é uma das grandes missões dos professores durante este longo período de aulas remotas. Um segredo para esse engajamento passa por despertar o interesse de crianças e jovens para que discutir um tema seja mais interessante

Nathan Schmucler - Investir em quem precisa é a chave para mudança e combate à desigualdade social

experiências e conhecimentos. Instigar investigações e validações os colocam como desbravadores do saber, dando condições para seguir, ao longo da vida, testando diferentes formas de mudar seus espaços sociais. O cenário é favorável e não à toa o número de matrículas nas escolas privadas cresceu 1,55%, passando dos 8.995.249 de 2018 para 9.134.785 em 2019

Cuidado socioemocional pode virar um legado para escolas no pós-pandemia

a longo prazo. Já os alunos tiveram que lidar com um novo tipo de ensino com a modalidade remota. Essa seria uma boa oportunidade para convidá-los a pensar sobre como foi a sua aprendizagem durante os meses de aulas e atividades online e a refletir, de maneira mais ampla, como aprendem melhor e quais recursos e estratégias favorecem a sua construção

Sem tempo para recuperar: os desafios e preocupações de quem é professor no Ensino Médio

estagnada por três edições do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Em 2017, avançou 0,1 ponto na avaliação, atingindo a nota de 3,8 – distante da meta prevista de 4,7. Além disso, um em cada quatro estudantes abandonam a vida escolar ao longo do Ensino Médio, segundo dados de 2020 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Nesta

Pesquisa mostra que ações na primeira infância impactam positivamente a aprendizagem

RIO - Desde que começou a se destacar nas avaliações de aprendizagem do MEC, o município de Sobral (CE) passou a atrair a atenção de pesquisadores e gestores interessados em conhecer o que leva uma cidade no interior do Ceará a ter 97% de suas crianças no 5º ano com aprendizado adequado em Português e Matemática. Vários trabalhos já foram publicados

"Muitas vezes não me sinto aprendendo nada", diz estudante sobre ensino remoto

Depois de quase três meses atuando remotamente com seus estudantes, o professor Adriano Claro Neves, da rede estadual de educação de Minas Gerais, relata frustração e angústia. Os dias do docente seguem dedicados a tentar garantir a aprendizagem dos alunos, em um processo que mistura pressão, dedicação e baixa adesão. De terça a sexta, seguindo a atribuição

Pandemia evidenciou desigualdades educacionais no Brasil, dizem especialistas

Depois de quase três meses atuando remotamente com seus estudantes, o professor Adriano Claro Neves, da rede estadual de educação de Minas Gerais, relata frustração e angústia. Os dias do docente seguem dedicados a tentar garantir a aprendizagem dos alunos, em um processo que mistura pressão, dedicação e baixa adesão. De terça a sexta, seguindo a atribuição

Os 10 grandes desafios que o Novo Ministro da Educação terá pela frente

de Educação (PNE) trouxe, em 2014, a proposta para as novas diretrizes, metas e estratégias para a educação brasileira. Propondo a execução de 20 metas ao longo de 10 anos com o objetivo de criar processos fundamentais para a melhoria e organização da educação nacional, na busca pela equidade e qualidade da educação brasileira para todos. Das 20 metas propostas

Ana Carla Abrão - Desigualdade

por essas condições de acesso, levaria nove gerações para conseguir chegar à renda média do País (de cerca de R$ 2.400/mês, segundo o IBGE). Nossa pior posição está no indicador de aprendizagem ao longo da vida (80.º), consequência da baixa capacitação de uma parcela expressiva da força de trabalho, desde o ponto de partida até a sua maturidade profissional. Educação

Pesquisas mostram o impacto da pandemia em diferentes áreas da educação

de aprendizado neste ano ao longo da vida dos estudantes aponta que os jovens podem perder R$ 42,5 mil de renda se os conteúdos não forem repostos e eles seguirem para o mercado de trabalho com esses déficits. "Não foi planejado, não houve transição para esse novo modelo. Então, houve perdas e precisamos olhar agora para elas", disse o economista Ricardo Paes de Barros

Projeto propõe reflexão sobre estado emocional de professores e alunos na volta às aulas

como um balanço de todos os conhecimentos adquiridos ao longo da jornada, com o objetivo de debater fortalecimento das redes familiares, a importância de um acompanhamento coletivo, aprendizagens que queremos manter e qual é o real papel das escolas. Nessa etapa, o Guia dá a dica de pensar em tutores que fiquem responsáveis pelo acompanhamento do desempenho emocional

Para ser inclusivo, Enem pós-pandemia precisa ir além da mudança de data

concluintes, além de um processo de evasão escolar gigantesco." Dependendo de quando forem retomadas as aulas, a realização de apenas um Enem em 2021 seria suficiente para abranger todos os candidatos, segundo Catarina. Ela defende que as questões da prova sejam alteradas, para incluir a nova realidade mundial. "A pandemia mudou a vida da humanidade e do país em todos