A universidade invisível

. Espera-se que a expansão da educação superior alcance as razões do desenvolvimento da nação, favorecendo a produtividade, a competitividade econômica e o bem-estar social. Espera-se que entregue cultura e aperfeiçoe as políticas públicas, favoreça o acesso à educação básica, ao emprego, combata desigualdades e incentive direitos e inclusão social. Seria esperar

Câmara aprova projeto que determina a instalação de \"botões de pânico\" em escolas no Brasil

de pânico" nas escolas além de outras medidas de segurança (Foto: reprodução/Prefeitura do ES) O texto também prevê 2% como um mínimo para recursos do Fundo Nacional de Segurança Pública (FNSP) para a aplicação e implementação das medidas citadas no projeto de lei. Outra determinação é a criação de uma área específica nos órgãos públicos de todos os estados

Professores brasileiros ganham metade do que os de países desenvolvidos, com quase o dobro de alunos por turma, diz OCDE

da aprendizagem depende do investimento e da gestão. — Aumentar o investimento hoje no Brasil teria melhores resultados em alguns lugares, como na maior parte dos estados do Nordeste, que estão mostrando capacidade de gestão, de implementação adequada de políticas — afirma a presidente-executiva do Todos Pela Educação. Um exemplo de bom gasto incluído no relatório

Brasil discute estratégias para melhorar educação para a adolescência

um espaço acolhedor e impulsione a qualidade social da educação, melhorando o acesso, o progresso e o desenvolvimento integral dos estudantes. O programa reúne esforços da União, dos estados e do Distrito Federal e dos municípios e prevê apoio técnico-pedagógico e financeiro, produção e divulgação de guias temáticos sobre os anos finais e incentivos financeiros

Não falta apenas dinheiro para melhorar educação

e o sucesso dos alunos. É necessário adotar políticas que desincentivem a migração de profissionais da periferia para escolas centrais. O movimento deveria ser o contrário. Os melhores professores e diretores deveriam estar onde fazem mais diferença. Os últimos dados do Ideb, que avalia ensino fundamental e médio, mostram que os estados com mais recursos e maior

Estudantes de escolas públicas estão consumindo mais alimentos naturais

Ampliação do acesso a alimentos naturais e da oferta de frutas, verduras e legumes estão entre principais conquistas da Resolução 06 No post anterior, o Comida de Verdade apresentou um panorama do cumprimento da Resolução 6 de 2020 nos Estados e municípios do País, segundo o Fórum Nacional dos Conselhos de Alimentação Escolar. O documento publicado

‘Não adianta prédio sofisticado se não há professor preparado e com salário atraente em cada sala’

de apenas uma escola, o que, junto com melhor remuneração, aumenta a valorização dos docentes, peça-chave para a melhora da qualidade da educação, defende Claudia, que já foi secretária municipal de Educação do Rio de Janeiro. Ela defende ainda uma calibrar melhor a política de repetência. "A reprovação causa desperdício, mas passar para frente sem aprender também

O que os candidatos a prefeito de São Paulo pensam sobre educação; veja as propostas

atendimento psicológico em todas as escolas, pretendendo interligar a instituição com a comunidade e com as famílias. O objetivo, segundo seu plano de governo, é evitar a evasão escolar e "combater o sério problema de saúde mental". Na política de alfabetização, Boulos quer garantir a formação continuada dos educadores, as condições materiais de trabalho e a segurança

Brasil reduziu investimento em educação entre 2015 e 2021, na contramão de países da OCDE

- entre eles o do Prêmio Nobel de Economia James Heckman, de 2000 - já apontaram que a cada US$1 investido na primeira infância (faixa entre zero e seis) anos, o retorno para a sociedade é de US$7. Políticas públicas de qualidade com foco nessa faixa etária são capazes de produzir benefícios sociais não só na aprendizagem, mas em diversas áreas, como saúde, economia, segurança

Educação em Resumo 2024 - Notas sobre os Estados Unidos

A nota sobre o sistema educacional dos Estados Unidos, elaborada a partir do estudo Educação em Resumo 2024 (Education at a Glance 2024), destaca as questões de equidade na educação. A publicação fornece dados atualizados sobre o desempenho das instituições de ensino e o impacto na aprendizagem, o acesso à educação, a participação e a progressão

MEC apresenta Pneerq em Belém

do Crescimento [Novo PAC], para atender às demandas da Pneerq", informou a secretária da Secadi, Zara Figueiredo. "Política pública se faz com dinheiro, então estamos construindo, dentro do PAC, subsistemas indígenas e quilombolas, para garantir a efetividade das nossas ações. Em contrapartida, também precisamos que municípios e estados façam a adesão à Pneerq

Sobre bolsas de estudos e declarações segregacionistas

). As declarações estão no YouTube, do 18º ao 24º minuto da sessão do CEE. São falas repugnantes e preconceituosas, que negam a diversidade e a democracia. Se não bastasse, são palavras ditas por conselheiro do CEE —órgão que tem como uma de suas funções "fixar posições que expressam diretrizes fundamentais de uma política educacional para o Estado". De forma mesquinha

MEC investe R$ 32 milhões em escolas e formação de professores em território yanomami

de executar recursos do Fundeb, entes federados não cumprem a especificidade para essas escolas e, muitas vezes, usam o valor para colégios em cidades [maiores]", diz a diretora. Por isso, o investimento também busca fortalecer a política dos territórios etnoeducacionais, que reúnem governo federal, estados, municípios e a própria comunidade para gerir o ensino

Qual a ambição educacional do Brasil?

, para reverter o quadro. Os resultados de aprendizagem hoje podem ser analisados a partir de uma escala de oito níveis em Língua Portuguesa ou de dez em Matemática. Mesmo sem definição oficial de qual seria o patamar mínimo adequado, é possível constatar no ensino médio, por exemplo, que os estados com melhor desempenho estão na faixa de nível 3 tanto em Língua

Adesão a modelo cívico-militar de Tarcísio gera conflitos em escolas de SP

expressem publicamente seu ponto de vista sobre a adesão ao modelo. No documento, a direção da escola Guiomar Rocha Rinaldi diz que os profissionais devem apenas reproduzir as informações oficiais. Para Salomão Ximenes, professor de políticas públicas da UFABC, o formato definido pela gestão Tarcísio para a escolha das unidades prejudica ainda mais a convivência

MP-SP e Defensoria entram com ação contra prefeitura paulista por recolher livro que cita ex-vereadora Marielle Franco

era utilizada por crianças a partir do 6º ano (11 ou 12 anos) e apenas em salas de leitura – ou seja, não fazia parte da rotina da sala de aula, como um livro didático. Na ação, a promotoria de Justiça ouviu a assessora de política educacional da rede municipal de ensino, responsável pela curadoria dos livros para escolas públicas da idade. Ela disse que "no final

Saiu o resultado do Ideb. E agora?

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é uma ferramenta fundamental para avaliar a qualidade do ensino nas escolas e orientar políticas educacionais voltadas para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem. Ele fornece indicadores importantes sobre o desempenho dos estudantes em avaliações padronizadas, permitindo que as unidades

Com 38 mil crianças à espera, RS é o sétimo Estado com a maior fila por vagas em creches no Brasil | GZH

cita o Programa Alfabetiza Tchê, que tem adesão de 100% das cidades gaúchas, e é uma política pública que surgiu para garantir que todos os estudantes das redes estadual e municipal do RS estejam alfabetizados até o final do segundo ano do Ensino Fundamental, contando com o apoio da Undime e da Famurs. Sobre a infraestrutura, o Estado afirma que tem colocado

Secretaria de Educação defende parceria público-privada nas escolas de MG

O projeto Somar – uma parceria público-privada para gestão compartilhada de escolas estaduais – é considerado pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE-MG) como "uma das iniciativas mais bem-sucedidas" na educação do estado. Siga o nosso canal no WhatsApp e receba em primeira mão notícias relevantes para o seu dia Em operação piloto em três

#3 - Escola não é igreja | Diálogos Despatologizantes

” e constitui ataque frontal ao princípio de “Educação como direito de todos, dever do Estado”, ao direito de acesso a Educação pública, universal, gratuita, laica, de qualidade socialmente referenciada. É fundamental que o Estado seja laico, que as Instituições públicas sejam laicas, para que todos tenham garantia de direitos e de acesso a políticas públicas