Relator do novo ensino médio quer menos horas para disciplinas comuns

do trabalho", defende Mendonça. Procurado, o Ministério da Educação não respondeu sobre a nova proposta. Uma nota técnica, assinada por mais de 30 acadêmicos da educação, criticou a proposta defendida por Mendonça e os secretários. O documento, elaborado por integrantes da Repu (Rede Escola Pública e Universidade) e Campanha Nacional pelo Direito à Educação, afirma

Proposta do MEC deve sofrer alterações na Câmara: carga horária é maior entrave

. Estamos discutindo — disse Mendonça Filho. O conselho de secretários propôs ao relator da matéria que a prova tenha um dia cobrindo as disciplinas da formação geral básica e outro, os itinerários formativos. Uma proposta semelhante a essa já havido sido anunciada como resultado de um grupo de trabalho formado em 2022 no MEC. A novidade da proposta do conselho

Estados com bolsa diminuem evasão escolar; programa de Lula começa em 2024

frequentado. O trabalho é apontado como o principal motivo por 40,2% deles. Resultados nos estados Em Alagoas, 30 mil alunos que deixaram a escola na pandemia voltaram após benefício começar a ser pago. O Estado paga R$ 100 mensais a alunos do ensino médio regular e R$ 150 para os do ensino integral. Estudantes do último ano recebem, de uma só vez, o valor de R$ 2.000

De onde vem a educação domiciliar e quais são as alternativas a ela?

+ Educação domiciliar priva estudantes de seus direitos e de uma formação cidadã No caso da aprovação da educação domiciliar, crianças e adolescentes poderão estudar em casa se pelo menos um dos pais ou responsáveis tiver escolaridade de nível superior ou em educação profissional tecnológica em curso reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC). Para tanto, o adulto

Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Por Coletivo em Defesa do Ensino Médio de Qualidade O Brasil possui problemas históricos para assegurar o direito à educação de qualidade para todos(as), e mais ainda no Ensino Médio, etapa que se democratizou tardiamente no país

Como usar os recursos financeiros do Programa Escola em Tempo Integral

". Esse trabalho pedagógico deve envolver a "ampliação, o aprofundamento e o acompanhamento pedagógico das aprendizagens prioritárias, a pesquisa científica, as práticas culturais, artísticas, esportivas, de lazer e brincar, tecnologias da comunicação e informação, da cultura de paz e dos direitos humanos, da aprendizagem baseada na relação direta com a natureza

Como implementar o Programa Escola em Tempo Integral: todos os manuais e portarias

e contraturno para um currículo integrado e integrador de experiências" e, ainda, a "superação da fragmentação dos conhecimentos com as práticas sociais e da vida cotidiana". Esse trabalho pedagógico deve envolver a "ampliação, o aprofundamento e o acompanhamento pedagógico das aprendizagens prioritárias, a pesquisa científica, as práticas culturais, artísticas

Agenda corporativista na educação compromete o futuro dos brasileiros

o mundo se prepara para uma grande revolução do mercado de trabalho com novas aplicações da inteligência artificial, o governo supostamente progressista aposta em corporativismo reacionário na agenda que deveria ser o nosso passaporte para o futuro. Não existem hipérboles à altura da nossa tragédia educacional. Aos 21 anos de idade, 1 a cada 4 brasileiros não

Fórum da Unesco em SP lança materiais para educadores sobre combate ao racismo

. Relacionadas Cultura negra: 10 filmes gratuitos para fortalecer o antirracismo ACESSAR Como fortalecer a permanência da juventude negra no ensino superior? ACESSAR Educação antirracista: 20 livros infantis com atividades pedagógicas ACESSAR Ações e materiais O Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania também divulgou durante o fórum o novo projeto "Sinalização

Afroeducação ainda é pouco presente nas escolas

para a diversidade, cidadania, educação e direitos humanos. Patrícia Melo, diretora de Serviços de Apoio à Aprendizagem, Direitos Humanos e Diversidade da Subsecretaria de Educação Inclusiva e Integral (Subin), da SEEDF, diz que o fato de uma unidade não ter um projeto político-pedagógico específico para educação antirracista não significa que não adote a temática. "Os eixos

Como as oportunidades de trabalho para os jovens podem contribuir para uma sociedade mais saudável e menos violenta

de necessidade extrema, ter uma ocupação que lhe gere uma renda, ainda que seja através de um trabalho informal e sem direitos, é mais louvável do que ter um estudo ou um projeto de vida que o leve mais longe. Outro ponto importante a ser considerado, é que esses jovens precisam saber que todos os lugares podem e devem ser ocupados por eles. Por isso, além

Qual o impacto da avaliação externa no cotidiano escolar?

os nossos 20 computadores", relata Carlos Eduardo. Alguns conteúdos das avaliações também não dialogavam com o Projeto Político Pedagógico da escola. "Uma das perguntas dizia que quem está no mercado de trabalho informal é porque prefere, como se fosse uma qualidade não ter acesso a uma série de garantias de direitos", aponta o coordenador pedagógico. As avaliações

Brasil retoma política de educação especial na perspectiva inclusiva

.  A fala do ministro sintetiza o cerne da política de 2008, que agora é retomada e ampliada, de garantir um direito à Educação duplo: em escolas e salas comuns, com Atendimento Educacional Especializado (AEE). Em 1998, o Censo da Educação Básica registrou 337,3 mil matrículas de estudantes com deficiência, dos quais 13% estavam em salas comuns. Hoje, são 1,3 milhão

A dois anos do fim da meta, país não atinge nem metade das vagas previstas de ensino técnico

levantamento do Itaú Educação e Trabalho (IET). O país não alcançou nem a metade do objetivo. Atualmente, só 10% dos alunos brasileiros podem fazer curso técnico. A média dos países europeus é de 42%, e entre os da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), de 37%. A meta era chegar a 2024 com 4,8 milhões de vagas. Dessas, 2,5 milhões

Como levar a Educação Antirracista para a Educação Infantil

para seu trabalho. Inclua narrativas de autores negros, livros com protagonistas negros, bonecas e bonecos que lembram diferentes etnias, brinquedos e brincadeiras de origem indígena, africana e afrobrasileira. Agir dentro das demandas É comum perceber um aumento na busca por conscientização e sensibilização com as questões raciais quando há uma data chegando

Ministério da Educação divulga diretrizes do Programa Escola em Tempo Integral

para um currículo integrado e integrador de experiências" e, ainda, a " superação da fragmentação dos conhecimentos com as práticas sociais e da vida cotidiana". Esse trabalho pedagógico deve envolver a "ampliação, o aprofundamento e o acompanhamento pedagógico das aprendizagens prioritárias, a pesquisa científica, as práticas culturais, artísticas, esportivas, de lazer

A inclusão de psicólogos e assistentes sociais na LDB descaracteriza e afronta a profissão dos/as trabalhadores/as em educação e escancara a disputa pelo fundo público educacional

. O texto considera a proposta parlamentar equivocada, oportunista e que não dialoga com as estruturas de formação, reconhecimento e valorização dos profissionais da educação, previstas na lei geral da educação e em outras legislações que regem o trabalho de professores, especialistas e funcionários da educação.

Muitos bacharéis, pouca competência?

e o ENADE teria que sanar essa dúvida avançando seu trabalho para mostrar o real desempenho em termos de nota de cada curso, e aluno, e apontando qual seria a nota aceitável para que tanto o curso, quanto os alunos pudessem ser "aprovados" em termos de suficiência em relação à prova aplicada. Pelo menos deveriam indicar no diploma do aluno a nota obtida no ENADE

Dia nacional de compromisso com educação acontece este mês

No próximo dia 21, é celebrado no Brasil o Dia Nacional do Compromisso com a Criança, o Adolescente e a Educação. A data foi instituída por lei em 2012 e o dia 21 de novembro, escolhido em homenagem à Declaração dos Direitos da Criança, instituída pela Organização das Nações Unidas (ONU) nesta data em 1959. O principal objetivo da data nacional

Mudanças climáticas: planos de aula apoiam o debate na escola

Arquivo pessoal Arquivo pessoal Arquivo pessoal Arquivo pessoal Arquivo pessoal Consciência ambiental Estabelecida em 1999, a Política Nacional de Educação Ambiental institui que todo indivíduo tem o direito à educação ambiental formal e não-formal, em todos os níveis e modalidades de ensino. Em entrevista à plataforma Vivescer parceira do Porvir, o diretor