PALAVRA-CHAVE BUSCADA
7709 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Professores discutem e se agridem dentro da sala de aula em Campinas; veja vídeo
- 23/03/2017
- Radar de Imprensa
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e querem que todos os professores participem desse tipo de comportamento", afirma. Sobre uma eventual proibição da entrada dos alunos na E.E. Dom João Nery, a Diretoria Regional de Ensino de Campinas "reforça que a regra sobre o uso obrigatório do uniforme é uma decisão democrática do Conselho de Escola e APM (Associação de Pais e Mestres), grupos formados
Destino, escola, visto... veja cinco dicas para ter sucesso no intercâmbio
- 22/03/2017
- Radar de Imprensa
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diretamente pelo estudante sem intermédio de uma agência. É imprescindível que ela tenha a certificação das entidades que fiscalizam o ensino de idiomas daquele país. Geralmente este tipo de informação está disponível no site. “Assim como o aluno no Brasil não estudaria numa universidade sem reconhecimento do MEC, mas não dá estudar idioma no exterior em escolas
Escolas fechadas para reforma em Bauru sofrem com vandalismo
- 22/03/2017
- Radar de Imprensa
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existe mais. A mesa de tênis está quebrada e jogada no pátio interno. Até a fiação do prédio foi roubada. A escola foi interditada em julho de 2016 por causa de problemas na estrutura do prédio. Essa mesma justificativa foi apresentada há quatro anos para os pais dos alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Maria. A escola, que sempre
A escola do seu filho ensina a aprender? Hora de pedagogia ou heutagogia?
- 21/03/2017
- Radar de Imprensa
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nos níveis de aprendizado, evidenciando determinadas lacunas no conhecimento de cada estudante. O problema é que, nas aulas seguintes, o professor seguirá em frente com matérias mais complexas. E essa é uma das explicações para o fracasso atual de nosso ensino. Nos mais recentes PISA (exames internacionais de medição de competências dos estudantes) o Brasil ficou
Penitenciária feminina de Votorantim (SP) recebe doação de biblioteca
- 21/03/2017
- Radar de Imprensa
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de 40 bibliotecas em instituições prisionais de todo o País. Pelo acordo, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) fará a doação de, aproximadamente, 20 mil livros, a um custo total de cerca de R$ 150 mil. Cada acervo terá 487 obras. Segundo o governador, o estado de São Paulo tem, atualmente, 16.678 presos estudando, sendo 2.873 em processo
Pedagogia de Projetos e suas Contribuições na Aprendizagem do Aluno
- 20/03/2017
- Eventos
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. O objetivo da palestra em questão é promover uma discussão sobre a pedagogia de projetos e a aprendizagem do aluno no processo de produzir, de levantar dúvidas, de pesquisar e de criar relações, que incentivam novas buscas, descobertas, compreensões e reconstruções de conhecimento.
Palestra: Cidade Educadora para os Direitos Humanos
- 17/03/2017
- Eventos
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educativo nos diferentes espaços, tempos e atores que podem assumir uma intencionalidade educativa para garantir o processo de formação dos indivíduos para além da escola.
Ainda Não Sei Ler e Escrever: alunos indígenas e o suposto fracasso escolar
- 03/2017
- CEDOC
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Neste artigo, discute-se o processo de leitura e escrita de alunos indígenas, que deve ser problematizado em relação ao fracasso escolar. Aborda-se o suposto fracasso escolar, no campo da leitura e da escrita, de alunos indígenas Guarani, Kaiowá e Terena, em Dourados/MS. Fundamenta-se na perspectiva sociopolítica dos Estudos Culturais e dos Estudos
Escutas Pedagógicas do Maranhão (3ª fase)
- 08/02/2017
- Eventos
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Professores da Rede Estadual de Ensino, lotados nas 19 Unidades Regionais de Educação do Maranhão, participam, nos dias 20 e 21 de fevereiro, de Escutas Pedagógicas promovidas pelo Governo do Estado, por intermédio da Secretaria de Estado da Educação, com o foco na qualidade do processo ensino-aprendizagem do Ensino Médio em escolas públicas maranhenses
Escutas Pedagógicas do Maranhão (2ª fase)
- 08/02/2017
- Eventos
- Texto
Professores da Rede Estadual de Ensino, lotados nas 19 Unidades Regionais de Educação do Maranhão, participam, nos dias 15 e 16 de fevereiro, de Escutas Pedagógicas promovidas pelo Governo do Estado, por intermédio da Secretaria de Estado da Educação, com o foco na qualidade do processo ensino-aprendizagem do Ensino Médio em escolas públicas maranhenses
Escutas Pedagógicas do Maranhão (1ª fase)
- 08/02/2017
- Eventos
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Professores da Rede Estadual de Ensino, lotados nas 19 Unidades Regionais de Educação do Maranhão, participam, a partir desta quinta-feira (9/2), de Escutas Pedagógicas promovidas pelo Governo do Estado, por intermédio da Secretaria de Estado da Educação, com o foco na qualidade do processo ensino-aprendizagem do Ensino Médio em escolas públicas
Reforma do Ensino Médio: desmonte na Educação e inércia do enfrentamento retórico
- 02/2017
- CEDOC
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O artigo discute a reforma do Ensino Médio como parte de um conjunto de ações que pretendem intervir na formação básica e impactar a possibilidade de pensamento crítico dos estudantes. Para o autor, não houve, no processo da reforma, debate, consulta e resentatividade e agora convoca a comunidade escolar para construir coletivamente uma estratégia de ação
Escolarização das pessoas com deficiência no Rio Grande do Sul ante o direito à educação
- 01/2017
- CEDOC
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estado, as matrículas de acesso, permanência e fluxo escolar dos estudantes, com atenção especial à etapa do Ensino Médio.
Repetição, silêncio, concentração, organização: articulações entre a disciplina-corpo e a disciplina-saber (matemática) no Colégio Feliciano Nunes Pires
- 2017
- CEDOC
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A dissertação busca identificar as articulações entre a disciplina-corpo e a disciplina-saber (matemática) no Espaço Escolar Militarizado do Colégio Feliciano Nunes Pires (CFNP). Analisou-se como os enunciados da disciplina-corpo atravessam e são atravessados pela disciplina-saber (matemática). Constata-se que as práticas discursivas e não discursivas que c...
Conversando sobre a Prova Brasil e suas implicações no dia a dia de escolas da zona rural do município de Viamão-RS
- 2017
- CEDOC
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O objetivo da pesquisa foi compreender as implicações da Prova Brasil no cotidiano de escolas da zona rural do município de Viamão-RS. Como resultado da pesquisa, apresenta-se a proposição de que a gestão da escola “converse sobre a Prova Brasil” a partir da formulação de questionários online, onde todos os segmentos da comunidade possam participar. Acredit...
Saresp e Enem: efeitos no currículo do Ensino Médio Integral em escolas públicas estaduais do município de Campinas na percepção de gestores e professores
- 2017
- CEDOC
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). As avaliações têm potencial para desencadear ações para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem e para repensar o currículo.
A formação de professores em comunidades de prática por meio da participação do PIBID de Química em instituições de ensino superior no estado do Rio Grande do Sul
- 2017
- CEDOC
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A tese investigou o impacto da participação no Pibid, na forma de uma comunidade de prática, na formação e na prática docente de professores de Química no Rio Grande do Sul. Argumenta-se que as ações realizadas no âmbito do Pibid atuam na forma de comunidades de prática, pois sua organização interna e seus resultados se equiparam com os pressupostos teórico...
Retratos da meritocracia escolar no Colégio Militar de Campo Grande: das igualdades e desigualdades como expressões da (in)justiça
- 2017
- CEDOC
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Tem como objeto de investigação as práticas curriculares que orientam o processo de seleção e hierarquização dos agentes escolares no Colégio Militar de Campo Grande e, nessas práticas, as (in)justiças escolares. Os objetivos são analisar se o mérito individual e as premiações que dele advém são impedimento para que o colégio distribua equitativamente
As políticas de formação do professor na Educação Básica no contexto da crise estrutural do capital: Relatório de EPT e PNPG em debate
- 2017
- CEDOC
- Texto
A tese associa-se ao debate sobre formação docente inserido nas políticas educacionais no Brasil. Assim, nos debruçamos acerca da crise estrutural do capital e seus desdobramentos na educação básica, trabalhando à luz do referencial teórico-metodológico marxiano, prospectando, por sua vez, a formação do professor no Brasil, ancorado na perspectiva teoria de...
Interfaces Científicas – Educação
- 2017
- CEDOC
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Interfaces Científicas – Educação é uma revista científica que visa contribuir para a reflexão e a discussão de temas ligados a ensino e aprendizagem. A partir deste ambiente, deseja-se estabelecer um diálogo entre pesquisadores sobre problemáticas que envolvam a prática educacional, resultados de pesquisas, trocas de bibliografias e acesso a artigos