4 coisas ainda desanimadoras da rotina do professor no Brasil - e 3 coisas que estão melhorando

e especialistas, na ausência de planos de carreira em grande parte da rede, na defasagem salarial em relação às demais profissões e na formação deficiente. A cada 100 alunos de pedagogia ou licenciatura, só 51 concluem o curso, o que ilustra algumas das dificuldades de formação de novos professores, afirma Olavo Nogueira, diretor de políticas públicas do movimento Todos

Escolas públicas de São Paulo usam teorias de Nobel para reduzir evasão

, laureado na semana passada com o Nobel de Economia, batizou de "nudge", uma espécie de "empurrão" da política pública nos indivíduos na direção de ações benéficas para eles próprios e para a sociedade. Economia comportamental Saiba mais sobre o Nobel de 2017 Thaler ganha Nobel com estudo sobre como o comportamento afeta a tomada de decisões Érica Fraga: educar

A valorização dos profissionais da educação

. A qualidade educacional, entre outras questões, requer a regulamentação do Custo Aluno Qualidade – CAQ (estratégias 20.6 a 20.8 do PNE), assim como a implementação de amplo conjunto de políticas públicas capazes de garantir o acesso, a permanência e a aprendizagem dos estudantes. De modo que as condições de trabalho dos profissionais da educação representam parte

Método de ensino revoluciona instituições públicas e privadas

é exatamente essa: é possível moldar as aulas conforme a necessidade de cada curso, que pode ser 100% a distância, ou semipresencial. EaD surgiu para aumentar a qualidade das aulas Segundo o Ministério da Educação (MEC), a Educação a Distância é uma modalidade educacional cuja mediação didática e pedagógica dos métodos de ensino é aplicada por meio de tecnologias

Justiça derruba decisão que obrigava MEC a implementar valor de gasto por aluno

, publicado em 6 de outubro, o desembargador Novély Vilanova citou o argumento de defesa apresentado pelo governo federal para justificar a complexidade da questão. Na defesa da AGU, a União alega que implementar o parecer "não somente não atenderia satisfatoriamente como ainda introduziria problemas de difícil solução, e mesmo previsão, para a política pública

FMI considera que acesso à educação é a chave para reduzir desigualdade

Washington, 11 Out 2017 (AFP) - Reduzir as disparidades na educação é crucial para reabsorver a desigualdade de renda, estimou nesta quarta-feira (11)o Fundo Monetário Internacional (FMI), que recomenda o aumento das despesas públicas em instituições educacionais para crianças socialmente desfavorecidas. "As políticas de educação (...) se distinguem

Educar aluno não é apenas ensinar conteúdo, diz professor de Harvard

a ele, capazes ou não. Isso é lamentável porque reduz a profissionalização da educação e as oportunidades para que os alunos aprendam. Como convencer formuladores de políticas públicas de que seus esforços para implementar um currículo como o Curso Global serão recompensados? O objetivo é garantir que as escolas estejam ensinando de uma forma que seja relevante

Enem se aproxima para 365 mil cearenses

São 10 horas, durante dois dias, para resolver 180 questões e redigir um texto dissertativo de até 30 linhas, com tensões tanto físicas quanto psicológicas. A edição 2017 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) acontece nos dias 5 e 12 de novembro para 365.253 cearenses, conforme o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). Na reta

WILSON LEVY: Combate à violência na escola exige verdade

pelo Estado. A violência em escolas é assunto sério e, por isso, maior que a luta política na qual parece estar sendo manejada. Deve ser tratada sem outro viés que não seja o educacional. Agressão —contra professor, aluno ou qualquer cidadão— é inaceitável. WILSON LEVY é chefe de gabinete da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo PARTICIPAÇÃO Para colaborar

Claudia Costin: Não basta estar na escola, é preciso garantir que todos aprendam

dos mestres e ampliação da jornada escolar, ou, na impossibilidade de fazê-lo, no melhor uso do tempo pedagógico, focando a instrução. Segundo pesquisa de Barbara Bruns e Javier Luque, o Brasil não apenas tem uma carga horária bem menor que a dos países com bons sistemas educacionais como gasta mal o pouco tempo de aula. Sem resolver essas questões, continuaremos

Censo Escolar 2017 encerra prazo de retificação na próxima semana

, ao final do ano letivo. Os dados coletados são fundamentais para a elaboração de diagnósticos sobre a educação brasileira e para a implementação de políticas públicas na área. Além disso, as matrículas e dados escolares declarados servem de base para o repasse de recursos do governo federal e para o planejamento e divulgação de dados das avaliações realizadas

Escola Estadual invadida na Zona Norte de Natal foi reaberta nesta quinta-feira

é, trata-se de violência e cultura machista. Os jovens estão matando e morrendo, o perfil continua sendo pobre, preto e da periferia. Como mudar essa realidade? quais os caminhos? Temos como mudar com políticas públicas, envolvimento da sociedade, assim será possível diminuir esses índices alarmantes. continuar lendo

O que você precisa saber a um mês do Enem 2017

Educacionais Anísio Teixeira (Inep) promover uma consulta pública entre os estudantes. Com essa alteração, os sabatistas, que anteriormente precisavam iniciar a prova de sábado somente às 19h, poderão realizar o exame com os demais candidatos. De acordo com o MEC, isso representa uma economia de aproximadamente R$ 650 mil na realização da avaliação nacional. O Enem

Detentos do Piauí se preparam para o Enem; provas serão 12 e 13/12

nos dias 21 e 22 de novembro, em 14 unidades penais. Na visão do secretário de Justiça, Daniel Oliveira, os programas educacionais e o Enem são fundamentais para a consolidação da política de reintegração social de pessoas privadas de liberdade no sistema prisional. Em 2015 e 2016, mais de 700 detentos foram inscritos para realizar as provas do Exame. “A educação

Proposta de Sistema de Avaliação do Consed e possibilidade de cooperação com o Governo Federal

A proposta técnica referente ao Sistema de Avaliação do Consed e possibilidade de cooperação com o Governo Federal foi realizada por Maria Inês Fini, presidente do INEP. A apresentação se deu no âmbito do Seminário Internacional de Avaliação da Educação Básica realizado pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), em parceria com o Instituto ...

Revista de Administração Pública

A Revista de Administração Pública visa servir de instrumento indispensável ao aperfeiçoamento continuado de pesquisadores, professores, gestores e atores sociais e políticos comprometidos com a efetividade e a equidade da ação pública.

Relatório do GT CONSED - Avaliação da Educação Básica

Este relatório síntese das atividades do GT apresenta um valioso diagnóstico da situação atual dos sistemas estaduais de avaliação da educação, assim como uma proposta para o sistema de avaliação que alinhe os conteúdos da avaliação aos objetivos de desenvolvimento de competências dos estudantes, promova uma maior cooperação entre as unidades da federação e ...

Gestão escolar democrática ainda é desafio na rede pública brasileira

desde a inauguração da escola, há quatro anos, e integrante do grêmio. "A gente incentiva. Se todos os pais colaborarem, a educação dos nossos filhos irá longe", diz a mãe dela, Marisa Menegati, 42. Esse envolvimento não é tão comum nas escolas públicas do país. "A gestão escolar democrática está na lei, mas acontece muito pouco. A relação com famílias

PAIC: regime de colaboração como caminho para uma Educação de qualidade

em cinco áreas de atuação: gestão educacional, acompanhamento pedagógico, avaliação externa, Educação Infantil e literatura infantil. Esse conjunto de iniciativas se inspirou nas políticas implantadas no município de Sobral (CE), alguns anos antes. Algumas medidas foram adaptadas para a escala estadual e combinadas com ações de colaboração. Desde 2007, o programa

Seminário de gestão escolar termina destacando competências de gestores

, em São Paulo. Os temas, trazidos por especialistas nos dois dias de evento, foram relembrados por Mirela de Carvalho, gerente de gestão do conhecimento do Instituto Unibanco, e Telma Vinha, professora do departamento de psicologia educacional da Unicamp, em palestra que finalizou o fórum. "Muito foi falado sobre colocar o estudante no centro do processo, embora