Maioria das escolas estaduais de SP não tem computador e conexão suficientes: ‘Wifi não pega’

das 5.002 escolas estaduais regulares, há ainda 40 escolas indígenas, 16 em áreas de assentamento, 4 em quilombos e 39 centros de educação de jovens e adultos. Segundo o governo, uma escola com "parque tecnológico completo", como menciona o Plano Pluanual, tem "computadores (desktops, notebooks ou tablets) suficientes para atender uma a cada três classes

Do Paraná a São Paulo: como Feder atua para ampliar seu modelo de gestão empresarial da Educação

adotadas pelo estado. "É o caso da redução de turmas no noturno, e na Educação de Jovens e Adultos, excluindo estudantes que poderiam puxar a nota do índice para baixo; a aprovação de alunos mesmo com dificuldades, forçando as escolas à aprovação e à não contabilização de faltas em excesso. Por isso essa perseguição insana contra diretores e diretoras. Aos que não

'Se não fosse por bons mentores, teria desistido da ciência' diz ganhador do Nobel em medicina

A frustração com experimentos que dão errado, com a falta de financiamento e com a constante pressão por produtividade e avaliação dos pares pode levar muitos jovens pesquisadores à desistência. Por essa razão, é fundamental ter bons mentores dispostos a te puxar e incentivar a seguir em frente. Esse é o ensinamento do laureado do Nobel em medicina

Como jovens ajudaram secretário-geral da ONU a endurecer discurso

" em sua escola e pôde conhecer e acompanhar alguns projetos na Assembleia Legislativa do Acre, em 2018. "É um pacto geracional, que começou com o meu avô, e mostra que o movimento indígena reconhece a importância da juventude no contexto de continuidade, mas preocupado com a responsabilidade e representatividade que se pode ter com a ocupação desse cargo", diz Manchineri

A hora decisiva para o ensino profissional e tecnológico no Brasil

Os Estados Unidos conseguiram matricular mais de 90% de suas crianças na escola em 1900. Esse patamar só foi atingido pelo Brasil no início dos anos 2000, mais de cem anos depois. Não é de se espantar, pois, que duas pesquisas realizadas pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) e do Serviço Social da Indústria (SESI) – uma com 2 007

Avanço da tecnologia pode agravar desigualdades, afirmam especialistas

a educação no país, para que aumentemos as notas e possamos diminuir esses hiatos", disse. Isabela Machado, 19, integrante da lista de Jovens Transformadores da Ashoka, rede global de empreendedorismo social, defendeu que a educação não se concentre apenas nas salas de aula. Ela lidera um projeto que ensina basquete para jovens em vulnerabilidade social, ao passo

Por um pacto em defesa da juventude preta, pobre e periférica

de Juventude e Escola em Tempo Integral são importantíssimas iniciativas do atual governo, mas insuficientes para superar tamanha violência institucional e sistêmica. Assim, em sintonia com o projeto de reconstrução e pacificação do país, e em busca de enfrentamento dos problemas estruturais que vitimizam essa juventude, é que estamos propondo um grande debate

Há cura para a epidemia do estresse docente?

), quando passei a ser gestora de um projeto em prol da saúde mental e emocional na escola, do Departamento de Psiquiatria da Unifesp. Lá formamos uma equipe multidisciplinar com educadores, psicopedagogos, psicólogos, psiquiatras e neuropsicólogos que estudaram e organizaram alguns programas, dentre estes, um para a Formação em Competências Socioemocionais para Educadores

Gestão escolar: como lidar com comportamentos inadequados na internet?

O comportamento que os jovens têm na internet também impacta o clima escolar. Com apoio das famílias, a escola pode conscientizar os estudantes e os ensinar a adotar uma postura ética online. Foto: Getty Images. Segundo dados da pesquisa TIC Kids Online Brasil, aumentou o número de crianças e jovens entre 9 e 17 anos de idade que estão na internet. Nessa

Programa leva Amazônia para currículo do ensino médio

e o planeta. O Instituto Porvir é parceiro técnico do projeto, tendo prestado assessoria para arquitetura da informação e realizado a produção executiva da plataforma digital itinerariosamazonicos.org.br, onde estão disponíveis gratuitamente materiais pedagógicos sobre temas amazônicos, como mudanças climáticas, questões sociais e econômicas da Amazônia, de maneira

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

, concorda com esse desafio: “medir aquilo que é importante para crianças e jovens hoje e no futuro, não aquilo que foi importante na educação no passado”. E complementa que, apesar de o nosso sistema de avaliação ser confiável, com alta capilaridade, ele ainda não dá conta de abranger todo o país, deixando de fora, por exemplo, escolas quilombolas e indígenas, bem

Novo ensino médio: por que proposta do MEC cria um problema para os cursos técnicos

no período noturno pela possibilidade de o jovem poder trabalhar durante o dia. Questionado, o MEC informou que "a proposta, no caso de cursos com 1200 horas, é que haja período de transição para ampliação de jornada, como ferramenta de indução para ampliação de tempo integral". O presidente Lula sancionou no fim do mês passado um projeto de lei que pretende ampliar

As consequências das desigualdades para a juventude negra

reação para a paralisação desse tipo de violência. Assim nasce o conceito de Vidas Negras Importam. Como assegurar na prática que vidas negras valem tanto quanto outras vidas? É esse mesmo racismo que escolhe quem "merece" ou não estudar. De acordo com informações divulgadas pela organização Todos pela Educação, o percentual de jovens pretos e pardos matriculados

Escolas que inserem as habilidades socioemocionais de modo transversal

, com acolhimento. Acolher os alunos para que vejam a escola como um espaço deles e consigam perceber uma ligação com a sua vida. Não basta simplesmente ser uma escola conteudista, mas uma escola que dialogue com os seus problemas concretos, reais", pontua. São realizados planejamentos diários das aulas regulares e há a elaboração de projetos específicos para o contraturno

Os pontos fortes e os problemas da consulta pública sobre o Novo Ensino Médio, segundo especialistas

que priorizará, em colaboração com os estados, a ampliação de jornada por meio do Programa Escola em Tempo Integral. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim matinal exclusivo Assinar Inscreva-se A pasta também que voltem a figurar como componentes curriculares obrigatórios, além

Por que cientistas defendem livros didáticos em papel

), identificou que estudantes de 15 anos que tinham o hábito de lerem livros em papel fizeram em média 49 pontos a mais na prova de leitura do Pisa 2018, em comparação com os jovens que raramente ou nunca liam livros. Esses 49 pontos equivalem a mais ou menos 10% da pontuação média total dos países na prova de leitura do Pisa. Além disso, estudantes com o hábito de ler

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

para reconectar o sentido da escola e da educação com sua vida. De acordo com a publicação, uma política de educação integral deve permitir e garantir o pleno desenvolvimento das crianças e dos jovens e zelar por ele, assegurando que a multidimensionalidade esteja contemplada em todos os aspectos dos processos de ensino e aprendizagem e reconhecendo o papel ativo

Ensino Médio e seus desafios são discutidos no seminário do Escola em Tempo Integral

. Um dos principais desafios que o Ensino Médio em tempo integral enfrenta é a garantia de condições para que os jovens possam permanecer na escola. Em uma pesquisa conduzida por Danielle Araújo Ferreira Marques, psicóloga e doutora em Educação, houve uma redução de 35% das matrículas após o início da implementação da Reforma do Ensino Médio na unidade estudada

Ensino Médio: MEC propõe ampliar currículo obrigatório, mudar parte flexível e restringir EAD

como obrigatórios para os três anos da etapa. O documento não faz observações relacionadas a projeto de vida ou eletivas, mencionando apenas "preocupação com o impacto das mudanças e a necessidade de orientações específicas para juventudes do campo, quilombolas, indígenas, ribeirinhas, com deficiência e de baixa renda, de forma a assegurar equidade educacional e inclusão

Novo ensino médio: MEC propõe mais aulas obrigatórias e mudar Enem só depois de 2024

com as Comissões de Educação da Câmara e do Senado, que deverão analisar o projeto de lei a ser enviado pelo governo. "Escola precisa ser atrativa, criativa, acolhedora, que os jovens gostem de ir para escola e queiram ir para lá", disse Santana. Enem continua após a publicidade Um dos pontos-chave da proposta apresentada pelo MEC prevê a manutenção do Exame Nacional