Geração superação

das escolas deixaram de aprender, estão defasados, abalados e traumatizados, os mais vulneráveis principalmente. Muitos caíram na pobreza ou ficaram ainda mais miseráveis. Alguns estão passando fome. Nada disso, porém, os torna incapacitados, atrasados para sempre ou incapazes de serem adultos produtivos e felizes. Para não cair na armadilha da rotulação, temos

Fechamento de escolas faz explodir evasão e derruba aprendizado em SP

de abandono escolar é exclusivo de países em desenvolvimento", afirmam os pesquisadores Guilherme Lichand, Carlos Alberto Dória e Onicio Leal Neto, da Universidade de Zurique, e João Cossi, do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID). "São impactos massivos, que podem ter efeitos duradouros sobre o emprego, a produtividade e os níveis de pobreza do país", dizem

Guedes diz que Fies bancou universidade até para 'filho de porteiro que zerou o vestibular'

, é impossível. Eventualmente alguma faculdade particular pode até facilitar a entrada, mas não com bolsa do poder público. Sempre há um critério", disse. Na reunião, Guedes declarou que vê duas formas de "ajudar o pobre" neste cenário de crise do setor público. "Uma é direto na veia. Você dá o dinheiro pro pobre. (O auxílio emergencial) Foi a maior redução de pobreza

Aulas presenciais trazem riscos: como proteger alunos, professores e familiares

estão preocupados com a vida das crianças, adolescentes, de suas famílias e dos profissionais da educação e não estão ouvindo a comunidade educacional", critica. "A prova disso é que votaram a favor do teto ao auxílio emergencial, que colocou na extrema pobreza 9,1 milhões de pessoas. A preocupação não é com as crianças, como dizem. Se fosse, estariam ouvindo

Dia Internacional da Educação

... Tem mais depois da publicidade ;) Organização das Nações Unidas A educação é entendida como algo fundamental no combate à pobreza e às desigualdades que afetam a humanidade atualmente. A Organização das Nações Unidas (ONU) propôs o dia 24 de janeiro para que fosse celebrado o Dia Internacional da Educação. Essa decisão foi anunciada internacionalmente após uma Assembleia Geral realizada

A evasão escolar na América Latina

o orçamento doméstico. Com isso, a evasão escolar aumentará a pobreza, no curto prazo. Agravará as já profundas desigualdades sociais na América Latina e no Caribe, no médio prazo. E atrasará a formação do capital humano de que os países da região tanto precisam para se desenvolver. Conscientes desses riscos, em vários países da região as autoridades educacionais já

Sem orçamento, Censo não será realizado este ano

. "O Censo é um instrumento fundamental para redistribuição do dinheiro dos municípios, o Fundo de Participação dos Municípios. Ele é uma informação fundamental para você saber o tamanho da pobreza do país e o dimensionamento da Bolsa Família e todas as áreas de políticas públicas, educação, habitação, saneamento. Quantas crianças vão precisar de escola nos próximos

Desigualdade social na pandemia

progressivamente o desempenho das economias emergentes, incluindo a brasileira. Além disto, a vacina avança de forma inconstante, o desemprego permanece fora de controle e a pobreza aumenta. A busca de um novo "auxílio emergencial" demonstra a desigualdade social. A pandemia demanda mais investimento na saúde e auxilio emergencial, num ambiente de grave crise fiscal

MEC em sobressalto

que liderar o órgão "exige preparo, conhecimento profundo sobre o sistema e sobre o estágio da ciência brasileira". Toledo é doutora em direito pela instituição de sua própria família, onde também estudou o titular do MEC, e sua dissertação de mestrado causou espécie pelo uso de trechos de outras publicações. O vaivém de nomes e a pobreza de currículos refletem

Escolas2030: Práticas inovadoras de educação estão ao alcance de todos

, adequados à sua realidade. Isso mostra o potencial de contextos de vulnerabilidade e pobreza," diz Singer, coordenadora geral do Escolas2030 no Brasil. Um dos principais objetivos do projeto, segundo Singer, é estimular educadores e comunidades a repensar esses critérios de avaliação e explorar as potencialidades de crianças e jovens em seu próprio contexto. "Cada

'Foco da política pública tem de ser o cidadão', sugere Marcos Lisboa

na qualidade de vida das pessoas." Poucas pessoas no País dispõem da bagagem técnica e prática do carioca para falar de desafios nacionais como gasto público, reformas, pobreza e desigualdade. Tendo em mãos um doutorado da Universidade de Pensilvânia e aulas em Stanford, ele foi professor na FGV e passou boa temporada como diretor e vice-presidente do Itaú Unibanco

No Brasil, estudantes negras são mais afetadas pela pobreza menstrual

Relatório da ONG Girl UP revelou que a maioria das mulheres brasileiras que menstruam e não têm acesso ao saneamento básico estão em idade escolar, o que pode levar à evasão durante o período menstrual Por: Mariana Lima De acordo com um relatório da ONG Girl UP, movimento global em prol dos direitos femininos, cerca de 30 milhões de mulheres menstruam atualm...

Brasil tem maior número de estados sem aulas presenciais desde reabertura das escolas, em julho de 2020

coloca o material lá e a gente tem que entregar os exercícios prontos — diz a jovem. ‘Isso vai ter um preço’ Pesquisadores já apontam uma séria perda de aprendizagem no país. Um estudo do Banco Mundial mostra que 70% das crianças com até dez anos pode sofrer com "pobreza de aprendizagem". Ou seja, não aprender a ler e escrever um texto simples para sua idade

Antes de trapalhada com Fundeb, MEC havia errado transferências de R$ 1 bi

extrapolam as paredes da pasta e impactam o futuro de pessoas reais. "São jovens que dependem disso para romperem o ciclo da violência e da pobreza", diz. "O ministro precisa ter clareza da responsabilidade de seu cargo e trabalhar para fortalecer as áreas técnicas do ministério, não o contrário, como tem feito com os cortes de orçamento para autarquias

A educação na América Latina

A pandemia foi o maior choque sofrido pelos sistemas educacionais em toda a história. Na América Latina, ela atingiu um sistema com déficits crônicos marcado pela maior desigualdade no acesso à educação em todo o mundo. Segundo relatório do Banco Mundial sobre o impacto da pandemia, a região pode ter o segundo maior aumento absoluto de pobreza

Sem escolas, 85 milhões de crianças têm alimentação afetada na América Latina

de idade escolar entre os 3 a 17 anos não tem acesso à internet em casa e há grandes diferenças de acesso por classe social". O relatório especifica que na Bolívia e em El Salvador, apenas 4% das famílias "em situação de pobreza" têm Internet em casa, enquanto entre "as mais ricas a taxa é de 34% e 38%". Da mesma forma, o estudo estima que o número de trabalho

Reforma Tributária e a elitização da educação superior

para a pertinência do ajuste no texto e a priorização da educação, sem aumento de impostos sobre a mensalidade estudantil. A educação superior precisa ser para todos, sob pena de nunca conseguirmos superar os perversos ciclos da pobreza e da desigualdade que há séculos assombram o nosso país.

Novo Bolsa Família 2021: Tudo o que sabemos sobre a reforma do programa

sobre a reformulação do Bolsa Família: Qual será o valor do novo Bolsa Família? O valor médio do benefício, hoje em torno de R$ 190, passará a aproximadamente R$ 200. As faixas de renda que servem de linha de corte para o ingresso no programa serão reajustadas: a situação de extrema pobreza, atualmente reconhecida quando a renda é de até R$ 89 por pessoa, subirá

América Latina pode perder US$ 1,7 bi com crise educacional causada pela pandemia

A América Latina pode perder até 1,7 bilhão de dólares pela crise educacional provocada pela pandemia, o que implica um impacto negativo futuro no capital humano, na produtividade e um aumento da "pobreza de aprendizagem", advertiu nesta quarta-feira (17) o Banco Mundial. "Esta é a pior crise educacional já vista na região e nos preocupa que possa ter

Fechamento de escolas pode deixar 62,5% das crianças sem compreender textos simples

de pobreza de aprendizagem do mundo. O indicador é medido pelo número de crianças de 10 anos com dificuldades severas de leitura. Antes da pandemia, estima-se que a situação alcançava 51% dos alunos da região. O relatório, publicado nesta quarta (17), diz que os efeitos da pandemia já podem ter elevado esse número para 62,5%, o equivalente a deixar mais 7,6 milhões