Ministro da Educação defende tirar Bolsa Família de aluno agressor

para ele e para a comunidade se fosse veterinário, dentista, professor, médico. Qual sua visão sobre política de cotas, ProUni e Fies? Tem de manter. No curto prazo, não podemos bagunçar muito. Estamos mexendo com a vida das pessoas. Temos de fazer movimentos que não impactem de forma dura e negativa. O pagador de impostos tem de ser respeitado. O sr. pretende respeitar o primeiro

Para novo ministro da Educação, quem ‘sabe ler e escrever não vota no PT’

Para o novo ministro da Educação, Abraham Weintraub, impedir a volta do PT ao poder é uma estratégia que deve envolver a pasta que acabou de assumir. "Uma pessoa que sabe ler e escrever e tem acesso à internet não vota no PT. A matemática é inimiga do obscurantismo. Eu não sou contra o petista. Tenho amigos que são petistas. Pessoas boas que não conseguem se...

Ministro defende tirar Bolsa Família de aluno agressor

adequada. Outro ponto: dos 11 listados, 64% tinham filiação partidária. Tenho posição ideológica, mas não sou partidário. Não estou aqui numa trajetória política de longo prazo, o que faz de mim uma pessoa puramente técnica. Quantos desses já foram gestores de um carrinho de pipoca? Minha cabeça é da iniciativa privada. Sua indicação é uma vitória de Onyx Lorenzoni

Cem dias sem MEC, mas a educação não parou

de responsabilidades envolvendo União, Estados e Municípios; Executivo, Legislativo, Sistema de Justiça; governo, sociedade e iniciativa privada. Sem falar nas famílias, comunidades, gestores, professores e alunos que fazem a educação "acontecer". Dada essa intrincada trama, se o sistema educacional estiver desorganizado, os resultados das políticas públicas para melhoria

O que a Folha pensa: MEC na encruzilhada

), da qual se espera que traga clareza sobre o que alunos têm direito de aprender e professores têm obrigação de ensinar. Isso é várias vezes mais importante do que as preferências políticas de docentes. Weintraub, embora professor universitário, não tem experiência pedagógica nos níveis de ensino abaixo do terceiro grau, mas isso não é determinante para uma boa gestão

Nova Escola: O MEC precisa de uma injeção de óbvio

fundo, fuja das ideias feitas, dos clichês. Ajude a transformar essa agenda de consenso em políticas públicas reais. E, nesse caminho, por favor, me ajude a mostrar ao Ministério da Educação a importância do óbvio. Já tem muito trabalho a fazer diante de problemas reais e bem mapeados. Imagine a quantidade de energia que vamos desperdiçar se, além dos desafios

Educação básica é tema de reunião entre CAPES e ANEC

Representantes da Associação Nacional de Educação Católica (ANEC), estiveram nesta terça-feira, 09, na CAPES para tratar sobre educação básica e pós-graduação. A instituição representa atualmente duas mil escolas e 130 instituições de ensino superior em todo o país que atendem aproximadamente dois milhões de alunos. Algumas ações da CAPES voltadas à formação...

'Quem continuar na guerra, batendo, está fora', diz Abraham Weintraub ao assumir MEC

, e que pretende conversar com todo mundo de forma aberta, desarmada. O objetivo, disse, é transformar a pasta em um "paradigma de eficiência". "Por que essa determinação? O MEC, toda essa estrutura gigantesca do MEC, esse orçamento de mais de R$ 120 bilhões, advém exclusivamente dos pagadores de impostos. É a ele que nós devemos total lealdade. Não vou dizer subserviência

Demitido por Bolsonaro, Vélez diz que entrega MEC 'com a casa em ordem'

, a elaboração da diretriz para uma nova disciplina de educação moral e cívica e ações das secretarias de Modalidades Especiais. Não fez, entretanto, referência à política nacional de alfabetização —única meta do governo para os 100 dias e que até agora não foi apresentada. Após a fala de Vélez, o novo titular do cargo elogiou o ex-ministro e disse que sua saída não

Novo Ensino Médio: série de infográficos explica as mudanças

O post Novo Ensino Médio: série de infográficos explica as mudanças apareceu primeiro em PORVIR. O Porvir lança nesta terça-feira (9) o primeiro de três infográficos criados a partir da consulta e síntese dos principais documentos oficiais sobre o Novo Ensino Médio. O conteúdo foi produzido com o apoio do grupo de trabalho do Ensino Médio do Movimento pela B...

Novo ministro da Educação diz que vai 'acalmar ânimos' e ressalta ser gestor

no órgão entre militares e seguidores de Olavo de Carvalho, escritor e guru intelectual do presidente Bolsonaro e filhos. A troca é vista com reserva por especialistas porque, assim como Vélez, o novo mandatário da Educação não possui experiência em gestão pública de Educação e compartilha o apreço pela ideais de Olavo de Carvalho. No discurso, o presidente

O nome muda, as prioridades não

foco deve estar na alfabetização. É inaceitável termos crianças que, aos 8 anos de idade, ainda não sabem ler e escrever. Para isso, deve-se desenvolver uma política pública focada em resolver este problema. Acredito que em 8 anos, dois mandatos, de uma política muito bem estruturada e dando suporte aos estados e municípios para implementá-la, é possível

Mais um ministro ideológico

, para o cargo pelo presidente Jair Bolsonaro, não tem experiência em Educação. Graduado em ciências econômicas pela Universidade de São Paulo, dedicou seus anos de estudos à Previdência e fez carreira no mercado financeiro. Sua experiência na formulação de políticas públicas é insignificante. Embora não seja versado na área da pasta que assumirá, Weintraub conta

5 questões urgentes da educação brasileira que o novo ministro Abraham Weintraub vai enfrentar

ou do Ministério da Economia (uma vez que o fundo está vinculado à arrecadação tributária)", diz João Marcelo Borges, diretor de estratégias políticas da organização Todos Pela Educação. No ano passado, a deputada federal Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO) afirmou que o fim do Fundeb sem uma substituição clara "seria um caos à educação pública. Em cerca de 1,8 mil municípios

5 questões urgentes da educação brasileira que o novo ministro Abraham Weintraub vai enfrentar

a seu cargo ou do Ministério da Economia (uma vez que o fundo está vinculado à arrecadação tributária)", diz João Marcelo Borges, diretor de estratégias políticas da organização Todos Pela Educação. No ano passado, a deputada federal Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO) afirmou que o fim do Fundeb sem uma substituição clara "seria um caos à educação pública. Em cerca

Artigo: Novo ministro da Educação não tem espaço para errar

, que acabou sendo substituído. Dado o rumo que a pasta tomou nesses cem primeiros dias, havia a expectativa que o próximo ministro seria alguém com experiência em gestão pública, de preferência educacional, para reagir eficaz e rapidamente frente ao cenário de inoperância. Alguém com projeto pragmático na direção de melhorar os indicadores educacionais, que são

Dever de casa: os desafios urgentes do novo titular no Ministério da Educação

da Educação. Políticas públicas que atingem estados, municipíos e milhões de alunos e professores ficaram comprometidas com a estagnação da pasta. Para reverter este quadro, especialistas elegeram os cinco tópicos que devem ser resolvidos prioritariamente, como se fossem um dever de casa do novo ministro: Aprovar reformulação do Fundeb O Fundo de Manutenção

Análise: Abraham Weintraub precisa acabar com o diversionismo no MEC

de tutela das avaliações educacionais e o desejo de reescrever a história, propondo que os livros didáticos deixassem de nomear como ditadura um regime que caçou direitos políticos, censurou a imprensa e as artes e perseguiu seus opositores, causando indignação até mesmo entre os militares. Sobrou política e faltou gestão ao ex-ministro da Educação. Os principais

Inexperiência de ministro com discussões de Educação preocupa especialistas

O anúncio do economista Abraham Weintraub como novo ministro da Educação representa a chegada de mais uma pessoa distante das discussões de políticas públicas na área, a exemplo do demitido Ricardo Vélez Rodriguez. Mesmo com a troca, ainda há o temor de que ações do setor continuem em ponto morto, além de continuidade nas disputas dentro da pasta. Ex-braço

Todos pela Educação: 'Novo ministro tem características de Vélez que tornaram MEC inoperante'

com que o MEC ficasse inoperante — analisou. — analisou. Tivemos um ministério que não funcionou por 100 dias, porque o ministro não tinha experiência em gestão pública. Outras características em comum entre eles é que são pessoas que não têm formulações de políticas para a educação sobre ampliar oferta de escolas de tempo integral, formação de professores, avançar