Conselho de Educação autoriza que até 30% do ensino médio seja à distância

RIO - A Câmara de educação básica do Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou, na quarta-feira, dia 8 de novembro, as novas Diretrizes Curriculares Nacionais do ensino médio. Entre as novidades, está a permissão para que até 20% da carga horária desse segmento possa ser feita na modalidade Educação à Distância (EAD) no período diurno, chegando a 30

Não há solução mágica para a educação

A crise de aprendizagem na educação básica é a pior de nossas múltiplas crises. É uma crise silenciosa, mas que tem limitado o crescimento do País e contribuído enormemente para a desigualdade na distribuição de renda e no acesso a oportunidades. Os países que hoje têm os melhores indicadores econômicos e sociais devem muito de seu sucesso a governantes

Secretarias de educação poderão selecionar escolas para o PDDE

e do Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos. O dinheiro deve ser aplicado para melhoria da infraestrutura física e pedagógica, reforço da gestão escolar e elevação dos índices de desempenho da educação básica. Assessoria de Comunicação Social - MEC (08.11.2018)

Conselho de educação libera até 30% de curso a distância no ensino médio

para a proposta circular na comunidade educacional", diz Soares, que foi voto vencido. Aos conselheiros, Chico Soares fez a seguintes manifestação: "O texto da Diretriz Curricular do Ensino Médio, a ser colocado em votação, só ficou completo e foi entregue os conselheiros ao fim da reunião de ontem da CEB-CNE [Câmara de Educação Básica do conselho

Brasil firma acordo com Espanha para a formação de professores

O Brasil firmou um acordo com a Espanha para formação de professores e gestores, intercâmbio de estudantes e docentes e promoção de pesquisa em educação. Hoje (8), o ministro da Educação, Rossieli Soares, e o embaixador da Espanha no Brasil, Fernando García Casas, assinaram um memorando de entendimento que prevê diversas ações de formação para difundir

Comissão adia análise do projeto da Escola sem Partido

dos alunos nem permitirá qualquer forma de dogmatismo ou tentativa de conversão na abordagem das questões de gênero. Estão mantidas no texto uma série de proibições para os professores das escolas públicas e privadas da educação básica, como promover suas opiniões, concepções, preferências ideológicas, religiosas, morais, políticas e partidárias. Além disso

Escola sem Partido já faz professor ter medo de dar aula

foi adiada mais uma vez por causa da agenda do plenário. Na prática, especialistas entendem que a proposta representa um cerceamento na liberdade de ensino e, também, de pluralidade de ideias, condições básicas para professores em salas de aula. A pressão aumentou com a eleição Bolsonaro, um defensor do projeto, bem como seus aliados. Eleita deputada por Santa

Conselho de Educação se articula para liberar EAD no ensino médio

a distância na educação básica é uma das ideias defendidas pelo presidente eleito, Jair Bolsonaro (PSL), para atender locais mais remotos, por exemplo. Críticos argumentam que a convivência em ambiente escolar é importante para crianças e adolescentes, tanto quanto o conteúdo ensinado. A nova regra em debate no CNE vai atualizar as Diretrizes Curriculares Nacionais

Enem é uma prova chata como os cursos de Humanas das federais

de participantes do Miss Peru contra o feminicídio; - Uma notícia de O Globo sobre racismo e homofobia na internet; - Um texto da Unesco sobre direitos humanos e a Agenda 2030, segundo o qual "centenas de milhões de mulheres e homens são destituídos e privados de condições básicas de subsistência"; - A notícia sobre o dialeto gay, que rendeu a reclamação de Bolsonaro

'A escola não é uma entidade neutra', diz secretário-geral da Organização dos Estados Ibero-americanos

SÃO PAULO — Empossado em julho deste ano, o atual secretário-geral da Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), Mariano Jabonero orgulha-se de ter contato direto com ministérios de governos dos 23 países-membros da entidade, apesar das diferenças culturais e linguísticas. A organização, que atua em iniciativas de educação, ciência e cultura, ainda não

Escola particular terá só a via judicial para escapar da Escola sem Partido

, por exemplo, em Jundiaí, Rio Preto (SP) e Curitiba (PR). De acordo com a professora da USP Nina Ranieri, que é especialista em direito educacional, as escolas de educação básica não têm um grau de autonomia assegurado como as universidades. “Mas, se a lei for aprovada, ela fatalmente terá sua constitucionalidade questionada”, diz ela. “As escolas particulares

Dados do Saeb e do Censo Escolar 2017 já podem ser consultados no Painel Educacional do Inep

Os dados mais recentes do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), referentes à aplicação de 2017, já estão disponíveis no Painel Educacional, plataforma do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) que agrega várias informações sobre o cenário educacional. Além dos resultados do Saeb, também foram disponibilizados

Debatedores defendem educação midiática nas escolas para formar cidadãos críticos

fato. É se dar conta de que vivemos em um mundo editado”, completou. Currículo comum Alice Carraturi, representante do Ministério da Educação, afirmou que a educação midiática foi incluída na Base Nacional Comum Curricular entre as competências básicas que o aluno deve ter. A base prevê, por exemplo, que o aluno de ensino fundamental saiba utilizar e criar

Inep representa Brasil em reunião do Pisa em Praga

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) participa da 46ª reunião do Pisa Governing Board (PGB), entre 5 e 7 de novembro, em Praga, na República Tcheca. Os servidores do Inep, Luana Bergmann Soares, diretora de Avaliação da Educação Básica; e Edison Fernandes, da Assessoria Internacional, representam o Brasil

20 anos o Enem

(embora ainda mantenha certo “enciclopedismo”) em competências básicas necessárias para a vida universitária. Aumentou, também, muito o número de instituições que aceitam o Enem como parte do processo de admissão para todos ou para alguns dos alunos. A reforma do ensino médio, aprovada em 2017, ainda demanda, para maior clareza de suas características

Check-list da Educação: 4 pontos para o próximo governo pôr em prática

Do Todos Pela Educação A escola pública de Educação Básica é essencial para garantir o desenvolvimento do País, objetivo assegurado no artigo terceiro da Constituição Federal. A ligação entre uma coisa e outra é clara: todo mundo tem no mínimo uma vaga ideia de como a Educação é importante para avançarmos como nação. Mas o que pode escapar

Fatores sociais podem explicar até 85% da nota de quem presta o Enem

os que, mesmo com péssimas condições de vida, conseguem um bom resultado", diz Sales. Os dados do estudo corroboram análises já existentes sobre o desempenho de estudantes em testes - quanto maior a renda da família e as condições da escola e da comunidade escolar, mais chances eles terão de conseguir melhores resultados. Dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb

Hora de trabalharmos pelo Brasil

os desafios do mundo do conhecimento, é preciso redobrar o esforço para melhorar a qualidade da educação básica. É inacreditável que metade das nossas crianças não esteja devidamente alfabetizada e que 48% dos nossos jovens não concluam o ensino médio. Felizmente, há muitas instituições meritórias trabalhando na melhoria da educação. Os Institutos Ayrton Senna e Alfa

Análise de imprensa - Novembro de 2018

, de permanência e aprendizagem, segundo a reportagem, têm maior impacto entre as famílias mais pobres, e dependem, sobretudo da política econômica e do Congresso. Em outra matéria, a Folha pontuou a ação de estados e municípios e a colaboração entre os entes federados como outro foco. “O maior desafio continua sendo a qualidade da educação básica, com a melhora

Especialistas temem piora na gestão do MEC sem ganho de eficiência

das universidades e dos papéis desempenhados pelas autarquias e fundos de recursos ligados aos MEC. Cássio cita alguns exemplos: “As universidades não fazem só pesquisa, fazem extensão, ensino e também formam professores; a educação é avaliada pelo Inep, que é uma autarquia do MEC; uma série de programas, da educação básica ao ensino superior, são induzidos pela Coordenação