Protagonismo e escuta dão perspectiva de futuro a jovens na EJA

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Divulgada lista de aprovados no Programa Universidade Para Todos

para o ENEM, e receber orientação profissional para saber o que é projeto de vida, quais são os cursos que cada universidade pública oferece e qual o perfil de profissional, entre outros assuntos. Assista aos vídeos do g1 e TV Bahia 💻

Cruzada pela leitura

internacional aplicada a estudantes de 15 anos), em 2018, ficamos na 42ª posição em leitura entre 60 países, com 413 pontos —a média internacional é de 487. É louvável, portanto, que o Ministério da Educação tenha realizado um diagnóstico do letramento no início da vida escolar para respaldar ações nessa etapa, que é base fundamental do ensino. A partir de entrevistas

Os mandamentos da educação midiática

, responsável e segura durante toda a vida— foi a tônica de um evento que reuniu importantes referências nacionais e internacionais da área no dia 25 de maio, em São Paulo. "O propósito da educação midiática é ajudar as pessoas de todas as idades a desenvolver o hábito da interrogação (das informações) e as habilidades de expressão necessárias para que sejam pensadores

Conheça a cultura maker, considerada por educadores como fundamental nos primeiros anos da escola

Com o avanço da tecnologia dentro das escolas, do ano passado para cá, a cultura maker tem sido amplamente disseminada. As escolas estão apostando com cada vez mais força em ações práticas para estimular os alunos a desenvolverem soluções criativas e inovadoras por conta própria. Projetos baseados em metodologias ativas e design thinking são fortes

Diferenças sociais não impactam nas ambições educacionais, mostra estudo

"alto" se mostram mais preocupadas com o ingresso do filho em uma universidade, valorizando ensino direcionado ao Enem e vestibulares e em metodologias mais atraentes, como ensino baseado em projetos e atividades extracurriculares. "As diferenças não são tão significativas, os dois grupos buscam oportunidades no ensino superior e querem que os filhos continuem

Clima escolar: como a gestão pode favorecer as relações e o trabalho da equipe

modo, o clima escolar interfere na qualidade de vida e na qualidade do processo de ensino e aprendizagem. Entre as dimensões que precisam ser levadas em consideração para a avaliação do clima escolar estão as relações sociais e os conflitos na escola, que abrangem a boa qualidade do convívio e o sentimento de pertencimento em relação à escola; as relações

Sobral quer ter ensino 100% integral; veja como cidade pode inspirar outras redes pelo Brasil

(do aluno) e seu projeto de vida, além das competências socioemocionais", diz Vilar Vasconcelos. Nesse contexto, ganham destaque não somente o desenvolvimento pessoal, mas a cidadania – com foco em princípios como empatia e solidariedade e na reflexão crítica sobre os desafios socioambientais da cidade. Uma formação que, em última instância, busca aprimorar

Educação midiática para além da notícia e contra a exploração do medo

habilidades de educação midiática que serão úteis ao longo da vida, não apenas como um projeto escolar, mas como cidadãos engajados em promover a democracia de forma autônoma. Mesmo reconhecendo que nem sempre o grupo concorda entre si, a professora prefere ressaltar o quanto estão se esforçando para não desvalorizar opiniões alheias e evitar se posicionar

Por uma cultura de paz nas escolas e nas redes

e socialização não sejam aterrorizados pelo ódio e pela violência. A educação é um bem público comum e a escola é um território sagrado que deve ser cuidado. Para que isso seja possível, a construção de uma cultura de paz e o respeito à diversidade devem estar no cerne das discussões. Devemos criar programas e projetos que nos levem a superar o discurso de ódio

Como lidar com alunos com histórico de violência escolar?

, quando os estudantes estão envolvidos em situações de violência, busquem convencer os responsáveis pelos alunos a buscar outra instituição. O problema é que ações dessa natureza não são capazes de promover a transformação de comportamentos e mentalidades", acredita Rafael Vigentin, vice-diretor da EE Antonio Vieira Campos, em Sorocaba (SP), que já atuou em projetos sobre clima

Os desafios da violência contra e nas escolas

Getúlio Vargas (ECMI-FGV) e FGV Direito Rio, como parte do projeto Mídia e Democracia. Baseado em um mapeamento de palavras-chave em grupos de WhatsApp e Telegram, o levantamento identificou um aumento na quantidade de mensagens sobre violência e com ameaças, com picos que fogem ao padrão esperado, nos dias dos dois últimos ataques, ocorridos entre março e abril

Educadores entre a exaustão e o afastamento

A estudante mineira de sociologia Karina Chaves (nome fictício), de 19 anos, sonha em voltar à sala de aula como professora para ressignificar o sentido da palavra escola em sua vida. "Quero levar uma perspectiva diferente para a educação de crianças e jovens, uma forma de cicatrizar as feridas que ficaram abertas no meu processo de aprendizagem", conta

Transição para a adolescência é difícil, mas tratar como ‘aborrecente’ só piora, diz pesquisador

algumas escolhas. Um currículo que chega de cima para baixo, em que ele não escolheu o que vai estudar, não participou de nada e que é totalmente cobrado com base em memorização em prova, não é efetivo. Também há momentos em que se discute questões emocionais, seus projetos de vida, aprendizagens transversais e com protagonismo de jovens. Isso ajuda a aumentar

Os desafios do PLP 235/19 para garantir a universalização da Educação no Brasil

questionam as mudanças promovidas -- e atualmente suspensas -- no Ensino Médio. Desse modo, refletir sobre as propostas do Projeto de Lei Complementar (PLP) 235/19 nos leva a pensar em uma estrutura educacional no país que vai além das reformas e adequações até aqui propostas, chegando à tão esperada universalização da educação, exemplo já amplamente discutido e bem

Violência: escola e casa não podem mais ser corpos à parte da sociedade

muito ruim iria acontecer. Foi um momento rápido, mas que me marcou muito, foi apavorante", revela Carlos. O temor do professor, infelizmente, se efetivou 25 vezes em escolas brasileiras desde 2002, de acordo com a nota técnica Extremismo violento em ambiente escolar, de Michele Prado do ‘Monitor do debate político no meio digital’, projeto de pesquisa realizado

Lições para a educação tiradas da pandemia

Entre os prejuízos que a pandemia de covid-19 trouxe, no Brasil uma das maiores perdas se deu na educação - além das mais de 700 mil vidas ceifadas. O país ficou entre os que mantiveram as escolas fechadas por mais tempo: 78 semanas, sendo 38 delas contínuas, segundo o Unicef. Um relatório inédito mostra como dez municípios de diferentes de regiões

Mais investimento e formação de professores: o que fazer para aumentar o ensino integral no Brasil

. Descobri que não basta sonhar, é necessário um projeto de vida, um plano de voo que nos leve a compreender quais degraus a gente precisa construir para alcançar nossos objetivos. O que me levou para a docência foi a possibilidade de ser eterno na vida de alguém. Eu decidi ser professor pelos professores que me formaram." Quanto custa? Estima-se que uma escola

Por que ensinar lutas e artes marciais nas aulas de educação física?

do processo pedagógico no ensino das lutas, assim nossos estudantes terão o conhecimento e a clareza para compreender os benefícios dessas práticas corporais, bem como ter a autonomia para decidir se gostam da atividade. A escola tem o dever de apresentar diversos mundos, ou modalidades esportivas, e permitir que os jovens façam escolhas para seus projetos de vida

Jovens fazem propostas para reduzir violência policial em São Paulo

, mas também montamos um plano para criar formas de que essas coisas que aconteciam dentro das comunidades não voltassem a acontecer", afirmou. Para Gabriel, participar do projeto lhe deu responsabilidades e nova perspectiva de vida. "Ter a oportunidade de participar de um projeto, evitando que amanhã outras pessoas sejam vítimas da mesma violência que sofri