Dia da Escola: 7 dicas para começar a reimaginar a aprendizagem

pela educação, incluindo professores, famílias, gestores públicos e a sociedade como um todo. Saiba mais com o guia Educação Integral no Território e no relato da professora indígena Eliane Boroponepa. Vive uma cultura de participação do estudante As escolas no Brasil têm problemas crônicos, que comprometem a qualidade e a equidade da educação pública, além de manter

Diálogo e cooperação em prol da Educação: a tônica do novo MEC

de Articulação para a Efetividade da Política da Educação no Brasil (Gaepe-Brasil). O Gaepe, que reúne entidades dos Sistemas de Justiça e Controle Externo, representantes do Poder Legislativo, gestores públicos e sociedade civil, ainda não contava com uma participação do MEC enquanto integrante do colegiado, embora a gestão anterior tenha atendido a pedidos

O que podemos fazer pela educação?

Os dados revelados por recente estudo da Escola de Economia da Fundação Getúlio Vargas (FGV) a respeito dos danos provocados pela baixa qualidade do ensino deveriam chamar a atenção de todos que se preocupam com o desenvolvimento brasileiro, no setor estatal, no privado e na sociedade civil. Como integrante do primeiro segmento, me questiono o quanto

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

Médio e confira a trilha de aprendizagem (para professores e gestores escolares) e a pauta formativa (para formadores). Todos os meses, a escola se organiza com o apoio do Nepre (Núcleo de Prevenção contra Violência na Escola) para abordar temáticas da atualidade. Atualmente, todas as turmas participam de uma atividade conduzida pela professora de projeto

A presidente que quer mudar a governança do FNDE

, mas passou por enxugamento sob Bolsonaro. Ao entrar no FNDE, Fernanda se deparou com o mesmo livro pelo qual pagou R$ 150 para o filho, sendo comprado pelo fundo por R$ 8. É a escala também que atrai a cobiça sobre o fundo. Ao longo do último governo a coabitação entre cinco ministros da Educação, egressos do bolsonarismo raiz, e gestores indicados pelo Centrão

Mudou para pior: novo ensino médio aumentou desigualdades

. "O ensino médio está um caos, professores e gestores públicos nas escolas perdidos, a comunidade escolar toda perdida. É importante a gente lembrar que essa reforma não foi amplamente debatida. Ela foi uma medida autoritária, imposta via medida provisória e transformada em lei", contesta a integrante da Campanha Nacional pelo Direito à Educação Tânia Dornellas

MEC divulga consulta pública para avaliar reforma do Ensino Médio

O Ministério da Educação abriu consulta pública para avaliar e reestruturar o Ensino Médio. A portaria já foi publicada no Diário Oficial da União desta quinta-feira (09). A ideia é promover uma série de ações, nos próximos 90 dias, para ouvir entidades e especialistas da Educação; além de estudantes, professores e gestores escolares, para decidir sobre

Como a internet amplifica a misoginia entre os jovens

a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), partiram numa empreitada conservadora contra toda e qualquer expressão que leve a palavra "gênero". Portanto, é preciso que haja um comprometimento das redes de ensino e seus respectivos gestores para que as equipes pedagógicas das escolas desenvolvam atividades e projetos interdisciplinares para discutir representação

Governo abre consulta pública sobre novo ensino médio

, seminários e pesquisas nacionais com estudantes, professores e gestores escolares sobre a experiência de implementação do novo ensino médio nos 26 estados e Distrito Federal. As ações serão coordenadas pelo MEC, por meio da Secretaria de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino (Sase), com a colaboração do Conselho Nacional de Educação (CNE), do Fórum

Violência de gênero na sala de aula: raça, classe e diversidade não podem ficar de fora do debate

, cofundadora e diretora-executiva das Serenas, Amanda Sadalla conta que a demanda da Secretaria Estadual surgiu com a retomada das aulas após os anos de isolamento social da pandemia, quando gestores observaram o aumento de casos de violência doméstica e sexual contra as alunas. "Eles observaram que as meninas voltaram para a escola pedindo ajuda, e foi o momento

Editora do Brasil comemora 80 anos transformando o país por meio da educação

, que em 1948 já estava em sua 13ª edição. Em três décadas, o título alcançou impressionantes 550 edições, um número excepcional para o mercado. Em 1947, em novembro, mês em que se celebra o Dia da Cultura e da Ciência, a lançava a Revista EBSA, cuja publicação foi ininterrupta por mais de 50 anos. Os exemplares circulavam entre professores e gestores de escolas de 1º

Novo Bolsa Família: entenda a importância da retomada da intersetorialidade para a redução das desigualdades no Brasil

anunciadas durante a cerimônia ocorrida no Palácio do Planalto, a reformulação do programa de transferência de renda para famílias em vulnerabilidade social contará novamente com condicionalidades, uma marca histórica do PBF. São elas: matrícula e frequência das crianças e adolescentes na escola, acompanhamento pré-natal para as gestantes e a vacinação em dia

Não há como remendar

, alunos e professores, que acusam a reforma de ser excludente. A justificativa é de que o modelo vai acentuar ainda mais as desigualdades no País, devido às enormes desvantagens das escolas públicas em relação às particulares na viabilização da proposta. É com esse argumento que numerosas organizações da sociedade civil pressionam o Ministério da Educação

E-book do Porvir aponta tendências para o trabalho da gestão escolar em 2023

em todos os níveis das instituições de ensino, tanto pela parte de estudantes, como da equipe pedagógica e da liderança. "Alguns gestores, infelizmente, ainda têm uma visão de que o socioemocional não impacta na aprendizagem, e eles se enganam. Quando o socioemocional não é bem trabalhado, quando o emocional, afetivo e as relações emocionais dentro da escola não

MEC: 11,4% dos diretores municipais passaram por seleção qualificada

Apenas 11,4% dos diretores de escolas municipais do país passaram por um processo de seleção qualificado para assumir o cargo. O dado é do Censo Escolar 2022, divulgado pelo Ministério da Educação. No caso das escolas estaduais, esse índice sobe para 28,7%. Segundo o vice-presidente da Undime, União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, Alessio

Formação de professores para projeto de vida deve ter como objetivo a educação integral

, ele participou do projeto "Reaproveitar para saciar", sobre insegurança alimentar. O estudante conta que desde o primeiro ano do ensino médio teve a chance de debater assuntos como ansiedade, depressão, "algo que a juventude sofre demais". Além do viés socioemocional, as aulas também refletiam temas latentes fora da escola. "Falamos sobre temas diversos, do nosso dia

Governo Lula descarta revogar reforma do ensino médio, mas quer rever falhas

, quando Rossieli Soares era o secretário de Educação. Atual gestor da área no Pará, Soares foi secretário de Educação Básica do MEC e ministro da Educação quando a reforma foi aprovada. "As escolas podem ter dois itinerários com duas áreas de conhecimento cada uma, portanto garantindo todas as áreas de conhecimento. Mas precisamos nos atentar para como estamos fazendo

O que o metaverso reserva para crianças e jovens?

que podem ser vivenciadas praticamente in loco e com uma experiência quase real entre alunos e professores. Em alguns ambientes educacionais, essa ideia começa a ser colocada em prática e com boa aceitação, oferecendo novas possibilidades e experiências para estudantes, professores, gestores educacionais e famílias. Uma das formas de exploração desse metaverso será

UCC #39 - O clima escolar na perspectiva dos gestores de escolas de período integral, com Alexandra Auger

No vídeo, Alexandra Auger apresenta os resultados de uma pesquisa que busca avaliar o clima escolar na perspectiva dos gestores de escolas de período integral, na rede de ensino de São Caetano do Sul.

Gestores precisam definir propósito de tecnologia na escola partir de escuta ativa

coisa é identificar o que precisa ser melhorado na escola ou no processo que se quer implementar. A partir do momento em que se tem uma visão clara do que é preciso otimizar, o gestor pode buscar soluções no mercado ou até mesmo práticas já conhecidas e utilizadas por outros, mas ele vai sempre precisar adaptá-las à sua realidade", afirma. Para Patrícia