Seminário Educação Integral em Debate: "A escola não pode reproduzir desigualdades"

que a qualidade educacional não pode ser medida apenas pela quantidade de conteúdos transmitidos e assimilados, "mas igualmente pela solidariedade de classe que tiver construído, pela possibilidade de que todos os usuários da escola, pais e comunidades, tiverem de utilizá-la como espaço de elaboração da sua cultura". Também diz que a escola deve servir para romper

Diálogos RJ: Escola integral é desafio para o país

Os desafios para implantar a educação em tempo integral no ensino médio são muitos e precisam atender a realidades específicas dos estudantes de cada estado. A definição dos horários de início e fim das aulas e a grade curricular, por exemplo, devem ser ajustadas para atender turmas diversas, seja na cidade, em comunidades quilombolas, áreas rurais

Seminário aborda currículo, gestão e território na Educação Integral

ao direito de que as comunidades indígenas do território tenham unidades próximas e possam construir um fazer pedagógico a partir da sua cultura e contexto, com as professoras, estudantes, famílias e comunidade. Há, contudo, uma série de desafios. Nas salas anexas faltam materiais, climatização, merenda, professores e transporte escolar. "São coisas

O ‘celular-papão’ e outras fábulas reais

de pensadores oriundos da Escola de Frankfurt, como Adorno e Horkheimer, preferiram defenestrar a refletir com os estudantes sobre ele. O resultado é bem palpável hoje: adultos pouco críticos ao que consomem nas telas dos celulares e muitas vezes viciados em tecnologia. A escola se abster de debater com a comunidade o uso de celular em seu ambiente me parece o pior

Educação Infantil e tempo integral em foco no Seminário Educação Integral em Debate

na Educação Infantil é insuficiente. "Não basta fomento para a matrícula. É um fomento generalizado ou um fomento no qual vamos focar - na ponta, como comunidade educacional - na infraestrutura escolar e na ampliação dos quadros de profissionais?", questionou. "Tenho que ampliar o quadro de docentes da Educação Infantil, ampliar o espaço físico [de creches e pré

Saúde mental na adolescência: reconhecendo a diferença entre tristeza e depressão

geral e especialmente os que vivem em comunidades carentes nos países em desenvolvimento. De acordo com o relatório Situação Mundial da Infância 2021, publicado pelo Unicef, uma em cada sete crianças e jovens entre 10 e 19 anos é diagnosticada com algum transtorno mental. A psicóloga Leila Salomão também concorda que os problemas de saúde mental já existiam

Conectividade avança nas escolas, mas faltam dispositivos para professores e alunos

também se traduz na maneira como assuntos complexos são abordados dentro da sala de aula. "Essa busca por informações pelos professores está refletida nesses dados sobre a importância de disseminar aos alunos e toda a comunidade escolar informações sobre o uso crítico e seguro das tecnologias e do desenvolvimento de habilidades nas escolas", aponta Daniela

5 recomendações para uma aula inclusiva

horária de 10h, a formação também concede certificado de participação. Clique aqui para fazer sua inscrição Relações interpessoais A escola é um espaço de trocas. Não somente de conhecimento, mas sobretudo de relações. Além do que se aprende nas aulas de biologia, física ou literatura, há espaço para que a comunidade escolar construa vínculos afetivos, aspecto

Como colocar em prática uma gestão escolar decolonial e antirracista?

. O primeiro passo era construir um espaço democrático, onde as pessoas que compõem a comunidade escolar fizessem parte da minha gestão – porque muito se fala desta construção que é coletiva, mas na prática ela não existe. A partir dessas diversas mãos, eu fui criando estratégias e propondo ações. Uma delas é a escuta afro-afetiva. Ouvir para agir Eu estava ali

Ação Educativa realiza encontro sobre os Indicadores de Qualidade do Ensino Médio

para envolver a escola e a comunidade escolar no processo, garantindo um diagnóstico e um planejamento participativo. Inscreva-se aqui! O post Ação Educativa realiza encontro sobre os Indicadores de Qualidade do Ensino Médio apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Violência escolar: educadores relatam iniciativas para acolher os estudantes

Moroso, que está há 22 anos na rede pública do Distrito Federal, professora de uma escola em Ceilândia, região periférica. Assim como Cinthia viu no esporte uma oportunidade, Celiana vê que o ser humano precisa ter válvulas de escape, um espaço em que se sinta livre para falar de suas emoções, e destacou a importância de conhecer o perfil da comunidade escolar

Duas escolas públicas brasileiras concorrem ao prêmio de melhores escolas do mundo

de desafios. Cada uma dessas escolas premiadas receberá o valor de US$ 50 mil, equivalente a R$ 243 mil. Educação Comunitária No Aglomerado da Serra, periferia na zona sul de Belo Horizonte, a Escola Municipal Professor Edson Pisani realiza atividades integrativas junto à comunidade. "Estamos dentro de uma das maiores favelas do Brasil. Essa é uma escola que vai além

A Essência Transformadora da Educação Infantil

e a comunidade como parceiros na formação holística da criança. Ao encarar o desafio de acompanhar o complexo desenvolvimento humano nesse estágio, as escolas de Educação Infantil desempenham um papel vital na preparação das crianças para a vida. Além da Aprendizagem Os primeiros anos da Educação Infantil são um terreno fértil para o florescimento de habilidades

Seminário Educação Integral em Debate discute políticas públicas de Educação Integral

Integral para o enfrentamento das desigualdades". O Educação Integral em Debate é realizado pela Associação Cidade Escola Aprendiz, através do Centro de Referências em Educação Integral, e por UNICEF, AVANTE, Comunidade Educativa CEDAC, CENPEC, CIEDS, Instituto Alana, Instituto Rodrigo Mendes, Ashoka, Fundação Santillana e Canal Futura. Programação do Seminário

Inscrições para processo seletivo da Educação começam na segunda-feira (15) em Várzea Grande (MT)

do processo. Os candidatos aprovados assinarão contrato temporário com duração máxima até o final do ano letivo de 2024, sem prorrogação. Os cargos de professor deverão ter duração de até 2 anos, prorrogáveis por período igual. Os interessados podem se inscrever por meio do site da organizadora do processo. 📲 Entre na comunidade do g1 Mato Grosso

Saúde emocional: como a escola impacta a vida do estudante

ter todo esse combo, temos que ter ações intersetoriais, protocolos de encaminhamentos que sejam claros e um mapeamento de redes protetivas da comunidade, porque é assim que a gestão vai conseguir fazer a implementação, o acompanhamento, o monitoramento de todas as ações em todos os níveis e garantir o acesso do estudante para a educação integral

Escola como núcleo humanizador também para os educadores

um núcleo social para a comunidade na qual estamos inseridos. Então a rigor, você tem todo um redimensionamento da escola, e mais do que isso, ao mesmo tempo que somos agentes de todas essas transformações, somos pacientes de todas essas mazelas, demandas e necessidades que existem na sociedade. Como os educadores e gestores podem trabalhar com o desenvolvimento

Linguagem neutra, vacinas e cultura do cancelamento: PNE divulga apostas para redação do Enem 2023; veja lista

aplicada no dia 5 novembro e o g1 reuniu as principais dicas para você se dar bem. ENTRE NA COMUNIDADE DO INGRESSO UNIVERSITÁRIO NO WHATSAPP. Desde 2018, o Portal Nacional da Educação tem acertos nas possíveis temáticas para a prova de redação. Em 2022, por exemplo, a redação abordou os "Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil

A democracia depende da participação dos mais jovens

as comunidades e minado a confiança nas instituições. Acompanhamentos feitos por organizações especializadas reforçam a preocupação da ONU. O relatório anual do Instituto V-Dem referente a 2022 indica que, pela primeira vez em 20 anos, há mais ditaduras do que democracias plenas. Conforme o documento, no final do ano passado, havia um número recorde de países

Competências socioemocionais para uma formação humana e integral

como um componente necessário para a formação humana, não sendo trabalhado apenas pensando no ambiente escolar, mas levando em conta toda a comunidade da escola e o redor. Para ela a parceria entre escola e comunidade é fundamental para a consolidação da formação humana. "As experiências de aprendizagem nessa perspectiva de uma formação humana e integral têm que afetar