PALAVRA-CHAVE BUSCADA
6555 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
As políticas para o Ensino Médio na realidade brasileira: uma agenda em disputa
- 06/2016
- CEDOC
- Texto
O artigo discute a situação do Ensino Médio na atualidade no Brasil, a partir de algumas mudanças vividas na última década. O texto procura discutir a situação do Ensino Médio diante das exigências da legislação recente, mais especificamente a instituição da obrigatoriedade e gratuidade pela EC nº 59/2009 e a aprovação do Plano Nacional de Educação
Educação Financeira nas Escolas - Conexão Futura - Canal Futura
- 19/04/2016
- CEDOC
- Vídeo
O programa apresenta e discute com seus entrevistados que está em vigor o Programa Educação Financeira nas Escolas. Mostra como é importante discutir a organização do orçamento pessoal desde cedo. Com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento da cultura do planejamento e a intenção é levar para crianças e jovens de todo o Brasil noções prevenção
As formas de gestão do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE)
- 03/2016
- CEDOC
- Texto
Estudo discute as formas de gestão do PNAE, o Programa Nacional de Alimentação Escolar, que objetiva fornecer alimentação escolar para os alunos de toda a rede de ensino matriculados em escolas públicas e filantrópicas de Educação Básica, Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos e Educação Integral e tem como princípios a universalidade e a ampliação
Conexão Futura - Tecnologia
- 16/02/2016
- CEDOC
- Vídeo
O programa analisa a consulta pública da Base Nacional Curricular, um conjunto de conhecimentos e habilidades que todo brasileiro pode contribuir para sua construção. Um dos pontos que está em discussão é a utilização da tecnologia na sala de aula. O Comitê para a Democratização da Informática propõe mudanças. Segundo eles, é preciso o incentivo ao uso
Não abra #19
- 2016
- CEDOC
- Texto
Este fanzine faz parte da coleção Diálogos sobre Gestão Escolar, do programa Jovem de Futuro. A coleção tem por objetivo manter uma memória do trabalho realizado por estudantes do Ensino Médio que produziram este material de maneira a dar respostas para alguns dos desafios do ensino público. Essa edição foi realizada por alunos da Secretaria de Educação
Virgens do Zine #15
- 2016
- CEDOC
- Texto
Este fanzine faz parte da coleção Diálogos sobre Gestão Escolar, do programa Jovem de Futuro. A coleção tem por objetivo manter uma memória do trabalho realizado por estudantes do Ensino Médio que produziram este material de maneira a dar respostas para alguns dos desafios do ensino público. Essa edição foi realizada por alunos da Secretaria de Educação
Uz arretado #1
- 2016
- CEDOC
- Texto
Este fanzine faz parte da coleção Diálogos sobre Gestão Escolar, do programa Jovem de Futuro. A coleção tem por objetivo manter uma memória do trabalho realizado por estudantes do Ensino Médio que produziram este material de maneira a dar respostas para alguns dos desafios do ensino público. Essa edição foi realizada por alunos da Secretaria de Educação
Vez e voz #7
- 2016
- CEDOC
- Texto
Este fanzine faz parte da coleção Diálogos sobre Gestão Escolar, do programa Jovem de Futuro. A coleção tem por objetivo manter uma memória do trabalho realizado por estudantes do Ensino Médio que produziram este material de maneira a dar respostas para alguns dos desafios do ensino público. Essa edição foi realizada por alunos da Secretaria de Educação
Ideias do Pequi #18
- 2016
- CEDOC
- Texto
Este fanzine faz parte da coleção Diálogos sobre Gestão Escolar, do programa Jovem de Futuro. A coleção tem por objetivo manter uma memória do trabalho realizado por estudantes do Ensino Médio que produziram este material de maneira a dar respostas para alguns dos desafios do ensino público. Essa edição foi realizada por alunos da Secretaria de Educação
Que me transborde #14
- 2016
- CEDOC
- Texto
Este fanzine faz parte da coleção Diálogos sobre Gestão Escolar, do programa Jovem de Futuro. A coleção tem por objetivo manter uma memória do trabalho realizado por estudantes do Ensino Médio que produziram este material de maneira a dar respostas para alguns dos desafios do ensino público. Essa edição foi realizada por alunos da Secretaria de Educação
Podemos falar? #20
- 2016
- CEDOC
- Texto
Este fanzine faz parte da coleção Diálogos sobre Gestão Escolar, do programa Jovem de Futuro. A coleção tem por objetivo manter uma memória do trabalho realizado por estudantes do Ensino Médio que produziram este material de maneira a dar respostas para alguns dos desafios do ensino público. Essa edição foi realizada por alunos da Secretaria de Educação
Vez e voz #5
- 2016
- CEDOC
- Texto
Este fanzine faz parte da coleção Diálogos sobre Gestão Escolar, do programa Jovem de Futuro. A coleção tem por objetivo manter uma memória do trabalho realizado por estudantes do Ensino Médio que produziram este material de maneira a dar respostas para alguns dos desafios do ensino público. Essa edição foi realizada por alunos da Secretaria de Educação
Que me transborde #12
- 2016
- CEDOC
- Texto
Este fanzine faz parte da coleção Diálogos sobre Gestão Escolar, do programa Jovem de Futuro. A coleção tem por objetivo manter uma memória do trabalho realizado por estudantes do Ensino Médio que produziram este material de maneira a dar respostas para alguns dos desafios do ensino público. Essa edição foi realizada por alunos da Secretaria de Educação
Um pouco de tudo #24
- 2016
- CEDOC
- Texto
Este fanzine faz parte da coleção Diálogos sobre Gestão Escolar, do programa Jovem de Futuro. A coleção tem por objetivo manter uma memória do trabalho realizado por estudantes do Ensino Médio que produziram este material de maneira a dar respostas para alguns dos desafios do ensino público. Essa edição foi realizada por alunos da Secretaria de Educação
Vez e voz #6
- 2016
- CEDOC
- Texto
Este fanzine faz parte da coleção Diálogos sobre Gestão Escolar, do programa Jovem de Futuro. A coleção tem por objetivo manter uma memória do trabalho realizado por estudantes do Ensino Médio que produziram este material de maneira a dar respostas para alguns dos desafios do ensino público. Essa edição foi realizada por alunos da Secretaria de Educação
Uz arretado #4
- 2016
- CEDOC
- Texto
Este fanzine faz parte da coleção Diálogos sobre Gestão Escolar, do programa Jovem de Futuro. A coleção tem por objetivo manter uma memória do trabalho realizado por estudantes do Ensino Médio que produziram este material de maneira a dar respostas para alguns dos desafios do ensino público. Essa edição foi realizada por alunos da Secretaria de Educação
Estudante #16
- 2016
- CEDOC
- Vídeo
Este fanzine faz parte da coleção Diálogos sobre Gestão Escolar, do programa Jovem de Futuro. A coleção tem por objetivo manter uma memória do trabalho realizado por estudantes do Ensino Médio que produziram este material de maneira a dar respostas para alguns dos desafios do ensino público. Essa edição foi realizada por alunos da Secretaria de Educação
Ocupe algo... #11
- 2016
- CEDOC
- Texto
Este fanzine faz parte da coleção Diálogos sobre Gestão Escolar, do programa Jovem de Futuro. A coleção tem por objetivo manter uma memória do trabalho realizado por estudantes do Ensino Médio que produziram este material de maneira a dar respostas para alguns dos desafios do ensino público. Essa edição foi realizada por alunos da Secretaria de Educação
“Escola Sem Partido”: relações entre Estado, Educação e Religião e os impactos no ensino de História
- 2016
- CEDOC
- Texto
A pesquisa investiga o Movimento Escola sem Partido, os projetos de lei "Escola sem Partido" e outros a ele relacionados e suas consequências para o ensino de História. Analisa o movimento como parte de um projeto conservador, entendendo que este funciona no campo da educação como mecanismo de contenção que age com imposição contra os avanços da laicidade
Ideb
- 2016
- CEDOC
- Vídeo
O programa Conexão é um espaço dedicado a entrevistas com foco na prestação de serviços e na análise crítica e contextualizada de assuntos de interesse público. Neste episódio, Larissa Werneck entrevista professores que falam sobre os resultados do Ideb 2015. Refletindo sobre os indicadores, mostram que a educação não avançou e continua num patamar