'Ideia de universidade para todos não existe', diz ministro da Educação

O Ministério da Educação (MEC) estuda alterar pontos da reforma do ensino médio aprovada durante o mandato de Michel Temer. Mas a proximidade com o ensino técnico, um dos pilares das mudanças propostas pelo ex-presidente, deve ser mantida e é defendida pela atual gestão para inserir os jovens mais rapidamente no mercado de trabalho. "A ideia de universidade

2 em cada 10 jovens de países emergentes não trabalham nem estudam, diz FMI

Carentes de políticas públicas que reduzam vulnerabilidades, os jovens de países em desenvolvimento enfrentam dificuldades em concluir a escola e conseguir o primeiro emprego. De cada dez jovens de 15 a 24 anos em países emergentes, dois não estudam nem trabalham, segundo levantamento divulgado nesta semana pelo FMI (Fundo Monetário Internacional

Novo presidente do Inep diz que escola deve resistir a 'ideologias e crenças inadequadas' de 'pseudointelectuais'

O novo presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) afirmou, nesta quinta-feira (24), que as escolas devem ter "resistência a ideologias e crenças inadequadas ou inconsequentes" de "pseudointelecutais ou de oportunismo partidário". O ex-professor da Fundação Getúlio Vargas (FGV) foi empossado nesta quinta-feira

Dois em cada dez jovens de países emergentes não trabalham nem estudam

Segundo FMI, proporção cai para 10% nos países avançados Publicado em 24/01/2019 - 16:37 Por Da Agência Brasil Brasília Carentes de políticas públicas que reduzam vulnerabilidades, os jovens de países em desenvolvimento enfrentam dificuldades em concluir a escola e conseguir o primeiro emprego. De cada dez jovens de 15 a 24 anos em países emergentes, dois

Autor de redação nota mil no Enem estudou sozinho e fez cursinho online pago pelo irmão

fica instável O jovem sempre estudou em escola pública e ficou preocupado quando viu seu desempenho na redação cair nas edições do Enem em 2016, quando tirou 680 no treineiro e, em 2017, quando pontuou 660. Foi então que ele resolveu fazer um cursinho online. "Eu optei por ser mais barato e melhor para mim, pois eu gosto de estudar em casa", afirmou. Ele contou

Gestão Escolar

costumam martelar na cabeça de qualquer gestor. LEIA MAIS 5 ideias para acolher os professores, os alunos e as famílias Certa vez ouvi uma diretora afirmando que uma escola é igual a uma empresa: tem que se preocupar apenas com os resultados. Tive que discordar. Quero fazer parte de uma escola humanizada. Aquela que tenha responsabilidades por cada aluno

Presidente da República defende educação da juventude brasileira em Davos

, com o desenvolvimento de políticas públicas de combate ao analfabetismo e de fortalecimento da educação em creches e escolas, de jovens e adultos, na educação especial de pessoas portadoras de deficiências e na gestão das escolas, para que os estudantes concluam seus estudos no devido tempo. Há um compromisso assumido com o Brasil e a educação de todos”, afirmou o ministro

O que muda na estrutura do Ministério da Educação

um período tão assustador como este na Educação” Outra mudança é a criação da Subsecretaria de Fomento às Escolas Cívico-Militares, tema que passou, inclusive, a integrar as competências gerais do ministério. "O MEC poderá estabelecer parcerias com instituições civis e militares que apresentam experiências exitosas em Educação", define a nova estrutura regimental

Estudantes da rede pública do ES comemoram bons resultados no Enem

A estudante de Vitória, no Espírito Santo, Emilay da Silva, poderá escolher se irá cursar a faculdade em uma instituição federal ou em uma particular, com direito a bolsa. A conquista veio através dos bons resultados que ele obteve no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A jovem tirou nota 900 na redação, ficando com uma das maiores notas da rede pública

História do sistema de cotas no Brasil

” os escolhidos. Há também aquelas universidades que se deslocam a bairros menos favorecidos em busca de estudantes que se destaquem, sendo esta uma forma utilizada para angariar estes jovens. Ou seja, eles utilizam da mecânica de reconhecer talentos e dar oportunidades aos mesmos. No Brasil, o sistema de cotas tornou-se conhecido em meados dos anos 2000, inicialmente

Alunos mais pobres somam esforços dentro e fora da escola por boa nota no Enem

Sarah Santos, de 19 anos, sempre foi incentivada a estudar pela mãe, que nunca teve chance de fazer faculdade. "Primeiro, eu me esforçava para orgulhar minha mãe. Agora, é para realizar meus sonhos", conta. A principal meta da jovem era entrar na Universidade Federal do Ceará (UFC). Desse modo, separava cerca de duas horas para estudar por meio de apostilas

Aluno pobre tem só 0,16% de chance de estar entre os melhores do Enem

Somente um pequeno grupo de 293 alunos brasileiros que estudaram em condições extremamente desfavoráveis conseguiu ter nota no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2017 equivalente à da elite dos colégios do País. Apesar de pobres e em escolas com infraestrutura precária, esses jovens contrariam as estatísticas, que mostram que o desempenho educacional

Aluno pobre tem só 0,16% de chance de estar entre os melhores do Enem

Somente um pequeno grupo de 293 alunos brasileiros que estudaram em condições extremamente desfavoráveis conseguiu ter nota no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2017 equivalente à da elite dos colégios do País. Apesar de pobres e em escolas com infraestrutura precária, esses jovens contrariam as estatísticas, que mostram que o desempenho educacional

No Enem, 1 a cada 4 alunos de classe média triunfa. Pobres são 1 a cada 600

Levantamento mostra que só 293 estudantes nas piores condições socioeconômicas possíveis obtiveram notas semelhantes a de alunos de escolas de elite no maior exame do País. Conheça a história de alguns destes jovens Texto: Luiz Fernando Toledo; Mílibi Arruda e Pedro Prata, especiais para o Estado / Infografia: Bruno Ponceano / Com base em estudo

Atenção ao que importa: a aprendizagem!

que têm tentado colocar no centro das discussões educacionais uma suposta doutrinação de esquerda espalhada pelas escolas do País. Ao dizer que seu foco é a aprendizagem, Rossieli diz que está comprometido com o que importa e traz resultados, o mais é distração. E ele tem razão, para garantirmos um futuro com jovens que tenham vivido uma trajetória escolar significativa

Magda Soares: “eu nunca vi um período tão assustador como este de agora na educação”

Magda Soares: “eu nunca vi um período tão assustador como este de agora na educação” Magda Soares: “eu nunca vi um período tão assustador como este de agora na educação” Notícias Políticas Públicas Em entrevista à Nova Escola, uma das maiores referências de educação do país expõe seu ponto de vista sob as afirmações do novo secretário de Alfabetização

Inep completa 82 anos de fundação

), Conceito Preliminar de Cursos (CPC), Índice Geral de Cursos (IGC) Sistema de Avaliação de Escolas de Governo (Saeg) AÇÕES INTERNACIONAIS Exame de Certificação de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras) Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja Exterior) Programa Internacional de Avaliação de Estudantes

Secretário da Educação em SP contraria Doria sobre Escola Sem Partido

do Escola sem Partido? O governador disse que defende o projeto. Vocês já conversaram novamente sobre isso? Não voltamos a conversar sobre isso, nosso foco tem sido a discussão da aprendizagem. A gente perde tempo demais em coisas que não são essenciais. Vou perder meu tempo com ideologia disso e daquilo quando só 5% dos jovens saem do ensino médio com aprendizado

'Aprendizagem tem de ser nossa obsessão', diz Rossieli Soares

discutir o que interessa: os jovens e as crianças não estão aprendendo adequadamente dentro das nossas escolas. Se algum professor abusar na sala para fazer campanha para um lado ou outro, tem procedimento para isso. A escola em primeiro lugar tem de ser capaz de resolver seus problemas, seus conflitos. Se não, há mecanismos. Se a criança não aprender Português

A tragédia do ensino médio

a pesquisa, quase 4 em cada 10 jovens na faixa etária de 19 anos não concluíram o ensino médio na idade considerada para esse ciclo educacional. E, do total de brasileiros nessa faixa etária, 62% já estão fora da escola e 55% pararam de estudar ainda no ensino fundamental. O estudo foi promovido com base na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua