A dura escolha de uma profissão por um adolescente

em fase de autodescoberta, frequentemente enfrentando crises de identidade. Adicionalmente, fatores econômicos, culturais e sociais influenciam diretamente as possibilidades que cada jovem possui, criando uma rede de desigualdades que perdura ao longo das gerações. Aqueles que crescem em contextos de carência enfrentam barreiras significativas na construção

Avanços e desafios para a verdadeira equidade na sala de aula e os 20 anos da lei 10.639

é louvável e comprova de forma clara e ativa que o racismo estrutural existe no Brasil e que precisa ser combatido. Recomenda-se intensificar a fiscalização e o incentivo nas escolas das redes pública e privada na aplicação das leis que promovam uma educação antirracista Em julho, foi noticiado que o Ministério planeja definir padrões mínimos para as comissões

Corte no orçamento da educação paulista é retrocesso inconstitucional

da Educação, em 5.545 escolas estaduais. Se apresentada aos eleitores dos deputados favoráveis à proposta, certamente seria reprovada. Educação pública diz respeito não apenas ao interesse das comunidades escolares. É pilar estruturante de projeto de nação e não por outro motivo figura como primeiro direito social consagrado no art. 6º da Constituição Federal. A PEC

Escola para todos

. Se houver negativa de matrícula, solicite uma justificativa oficial por escrito e encaminhe a mesma para o Ministério Público Estadual e ao Conselho Tutelar. Além disso, divulgue o caso (preservando a privacidade do aluno) em redes sociais, chamando atenção para o problema e insista em reuniões com a direção da escola para buscar uma solução. A negativa de matrícula pode

Profissionalizar as carreiras na educação

ou feedbacks construtivos com orientações práticas sobre sua atuação. Para piorar, em muitas redes de ensino esses profissionais novatos começam assumindo turmas ou escolas mais desafiadoras, em termos sociais, institucionais e territoriais. Outro modelo infelizmente ainda pouco adotado no Brasil é o de redes de aprendizagem profissional, que induzem o compartilhamento

A real evasão no ensino superior no Brasil

aos estudos. Por exemplo, pelos critérios utilizados pelo Inep, 56% dos universitários que ingressaram no sistema em 2014 por todas as vias (e não apenas pelo Enem) eram considerados desistentes do curso em 2019. Para mensurar de forma mais precisa o fenômeno da evasão completa do sistema e os grupos sociais mais afetados, os pesquisadores cruzaram bases de dados

#MECAoVivo | Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens

O vídeo transmite o encontro de dirigentes e representantes das redes de ensino de todo o país que participam do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens. O evento é promovido pelo Ministério da Educação por meio da Secretaria de Educação Básica nos dias 2 e 3 de dezembro de 2024. O objetivo é fortalecer o regime de colaboração entre a União

Divisão digital e desigualdades educacionais nas redes pública e privada: uma investigação com dados do Exame Nacional do Ensino Médio no estado do Pará

O artigo aborda o tema das desigualdades digitais e educacionais no Pará, analisando os dados socioeconômicos do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). O estudo compara o acesso ao ensino remoto nas redes pública e privada durante a pandemia de 2020. Destaca-se que a dependência de um único aparelho celular, a falta de um computador e a ausência de acesso

Governo de SP seleciona escolas com melhor desempenho acadêmico e infraestrutura para privatizar gestão e manutenção

O governador Tarcísio de Freitas (Republicanos) pretende privatizar a gestão e a manutenção de 143 escolas da rede estadual em São Paulo. As instituições de ensino selecionadas são as que têm melhor infraestrutura e melhores indicadores de desempenho escolar, além de estarem localizadas em áreas de menor vulnerabilidade social. A conclusão é da nota técnica

O silêncio nas salas de aula

à escola por causa de comentários negativos nas redes sociais. Um estudo recente mostrou um aumento alarmante de 221% na taxa de suicídio entre meninas de 10 a 14 anos no período de 2000 a 2021. Em meio à crise, é possível construir caminhos promissores, com pequenas mudanças: promover espaços de escuta, formar professores para identificar sinais de alerta, criar

Educação pública: Os acertos e os erros do programa Pé-de-Meia do Governo Federal

Lançado em novembro de 2023, e instituído a partir da vigência da Lei 14.818, de 16 de janeiro de 2024, o programa Pé-de-Meia" oferece incentivo financeiro-educacional a estudantes matriculados no ensino médio público que sejam beneficiários do Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico). Segundo o MEC, o objetivo do programa é: "democratizar o acesso

Como a onda dos vapes inundou as escolas

", diz. "A escola está ciente, tenta minimizar e se descobrem alguém fumando chamam os pais, mas nunca conversaram conosco sobre os riscos", conta a estudante. Enquanto isso, relatos de mortes de jovens atribuídas ao cigarro eletrônico se avolumam nas redes sociais. Em outubro último, a designer Lia Araújo, esposa do ex-lateral direito do São Paulo Serginho

A terceirização do ensino público

da educação pública em São Paulo são complexos e multifatoriais. A proposta de focar nos convênios ignora a necessidade de investimentos estruturais na rede pública, formação contínua de professores, suporte socioemocional aos alunos e políticas que enfrentam a desigualdade social de forma ampla. A terceirização dificilmente será a solução definitiva para os problemas

Mais agro, menos clima: Tarcísio veta educação climática em escolas após lançar Agro Jovem

de Tarcísio ao PL 80/2023 foi publicado no Diário Oficial em 8 de outubro. De autoria do deputado Guilherme Cortez (PSOL), o projeto previa a inclusão de conteúdos sobre as mudanças climáticas no programa de ensino da rede estadual, de maneira transversal e interdisciplinar. O texto havia sido aprovado pela Alesp em votação simbólica, quando a maioria

Tarcísio seleciona escolas com melhor nota e menor vulnerabilidade para manutenção por empresas

As 143 escolas estaduais que o governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) escolheu para terem a manutenção privatizada estão localizadas em regiões de baixa vulnerabilidade social e menor proporção de população preta. Elas também já apresentam melhor infraestrutura e resultados educacionais em relação às demais. Os dados são de um estudo feito pela Repu

"Mais simples do que eu pensava": como professores e alunos driblam as lacunas no ensino da matemática | GZH

a concentração. — O pensamento complexo exige tempo, dedicação. Hoje em dia, as redes sociais não nos permitem tempo para refletir, parar e pensar sobre o problema. Isso dificulta a aprendizagem. Qualquer problema complexo da vida envolve também hipótese, tentativa e erro. Ao resolver um problema, é preciso respeitar essa sequência de passos — explica Bernd. Katia

Por que a educação profissional e tecnológica no Brasil ainda é para poucos?

, desequilíbrios altos. Por exemplo, no Sudeste, o índice -42 para estudantes de mães com ensino fundamental indica um desequilíbrio médio. A pesquisa aponta que estudantes de baixo nível socioeconômico, cujas mães têm até o ensino fundamental completo, estão sub-representados em todas as regiões, especialmente no Sul (-23%) e Sudeste (-42%) para a rede estadual. À medida

Ensinar adoece a alma

professor, ser atuante na escola e ter regras na sala de aula. A capacidade de comunicação com outra geração nem sempre é desenvolvida nos cursos de licenciatura. Principalmente quando esta outra geração é refém das redes sociais, território em que impera o impulso, o narcisismo, a fake News, o cancelamento, o bullying eletrônico e tantas outras práticas nefastas

Ideal é a escola guardar o celular, não deixá-lo na mochila, diz autora de projeto de lei

, a tendência é a de que haja o recolhimento dos smartphones em caixas, que são armazenadas na sala da coordenação ou da diretoria, como vem sendo feito por uma série de colégios que já aderiram ao banimento. A expectativa é de que o governador Tarcísio de Freitas (Republicanos) sancione a lei nesta semana. Nas redes sociais, há um movimento para que a sanção do projeto

O impacto da escola na identificação e no apoio a alunos com TDAH

com participantes de mais de 50 países. Em entrevista ao Porvir, ela reforça o papel da escola e da rede de profissionais nos casos de diagnóstico do TDAH. Confira os principais trechos: Porvir – Como o déficit de atenção é normalmente diagnosticado primeiro, pela família ou pelas escolas? Ronique G. Wilson – É muito comum que o ambiente escolar seja o primeiro a perceber