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Enem 2025 já tem datas de inscrições e provas; veja
- 09/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Os candidatos que desejam fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025 terão de 26 de maio a 6 de junho para realizarem as inscrições. As provas objetivas e de redação serão aplicadas nos dias 9 e 16 de novembro. As datas foram anunciadas pelo Ministério da Educação (MEC) nesta sexta-feira, 9. O edital que regulamentará a seleção, constando detalhes c...
Dados são fundamentais para políticas públicas mais equitativas
- 09/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
informações de diagnóstico às redes. Avaliações digitais com resultados em tempo real, de código aberto e com requisitos mínimos de infraestrutura já estão disponíveis e poderiam impulsionar a atuação de gestores das secretarias até professores na sala de aula. Com menos da metade dos estudantes brasileiros alfabetizados ao final do segundo ano (e indicações
Provas do Enem 2025 serão nos dias 9 e 16 de novembro
- 09/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
O ministro da Educação, Camilo Santana, anunciou nesta sexta-feira (9) que as provas do Enem 2025 serão realizadas nos dias 9 e 16 de novembro, dois domingos consecutivos. As inscrições para o exame começam no dia 26 de maio e seguem até 6 de junho. Elas devem ser feitas na página do participante, no site do Enem. Estudantes em sala de aula durante aula de...
Vitória lidera avanço na aprendizagem pós-pandemia, mostra estudo
- 09/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Pela Educação, analisou resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 46 municípios, entre capitais e cidades com mais de 500 mil habitantes. O levantamento compara os níveis de aprendizado dos estudantes em 2019 – antes da pandemia – e em 2023, após a pandemia. Segundo os dados, no 5º ano, em Língua Portuguesa, o município de Vitória registrou 65
Ressignificação do trabalho docente no projeto da Unesco para a educação 2050
- 2025
- CEDOC
- Texto
Este artigo analisa o relatório "Reimaginar nosso futuro juntos", publicado pela Unesco em 2021, que propõe reformas no currículo, formação docente e organização escolar para um futuro justo, sustentável e pacífico. O relatório recomenda aproximar a educação não formal e informal da formal, apoia o setor privado como provedor de serviços públicos, desqualif...
Formação e trabalho docente no terceiro governo lula: novas políticas, velho alvo
- 2025
- CEDOC
- Texto
No texto discutem-se três documentos atinentes à docência: da Conferência Nacional de Educação; o PL n.º 2.614/24 do Plano Nacional de Educação 2025-2035; e o Parecer CNE/CP n.º 4/2024. Os autores observam articulação entre Estado, aparelhos privados de hegemonia e intelectuais. Segundo eles, slogans anunciam direitos, mas não viabilizam políticas, entende...
Análise das matrizes do Inaf e da Prova Brasil: um olhar a partir do alfabetismo funcional
- 2025
- CEDOC
- Texto
A alfabetização funcional compreende o mínimo de conhecimento em leitura, escrita e processamento de informação numérica para um sujeito social funcionar em sociedade. Existe uma relação entre o aumento da escolarização e os níveis de alfabetismo. Este artigo analisa as relações entre as habilidades testadas pelo Inaf e as habilidades testadas na Prova Brasi...
Por que o Brasil estagnou no enfrentamento ao analfabetismo?
- 07/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
, mas apenas 61% alcançam níveis intermediário ou proficiente — uma queda em relação aos 71% observados em 2018. Mas esta paralisia, destaca Catelli, não se explica apenas pela escolarização: falta investimento consistente em educação básica, há fortes desigualdades sociais, ausência de políticas para jovens e adultos, e a crença equivocada de que avaliações
Professores e servidores municipais de SP encerram greve
- 06/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
dos Trabalhadores nas Unidades de Educação Infantil da Rede Direta e Autárquica do Município de São Paulo (Sedin) "o grande saldo da greve foi a categoria não aceitar o programa de subsídio. A avaliação de manter a greve até o dia de hoje foi um acerto". Prefeitura se comprometeu com os pontos da categoria dos professores, como plano de climatização. Foto: Sinesp Decisão
Um em cada oito brasileiros com ensino superior completo é analfabeto funcional, aponta pesquisa
- 06/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
da escola: garantir as condições fundamentais para que os jovens leiam, compreendam e transformem a si próprios e ao mundo à sua volta — afirma. — Estamos matando algo precioso: a esperança e a dignidade dos nossos jovens. Na avaliação da superintendente de Conhecimento da Fundação Roberto Marinho, Rosalina Soares, apesar de mais brasileiros estarem na escola
Encceja: golpistas criam sites falsos para cobrar taxas indevidas; saiba como verificar o status da inscrição
- 06/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
ou do ensino médio para jovens e adultos. Por meio dessa prova, quem não concluiu os estudos na idade certa pode pleitear um diploma de conclusão das etapas de ensino. 💸Qual é a taxa de inscrição? A prova é gratuita. Mas, se o candidato se inscreveu para o Encceja do ano passado e não compareceu ao local de avaliação, só conseguirá participar em 2025 caso
Autismo: educação inclusiva pede confiança no olhar docente
- 06/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Rosa, conselheira do Conselho Nacional de Educação (CNE), ressalta ainda que a realidade brasileira é de subnotificação, porque grande parte da população depende do Sistema Único de Saúde (SUS) e frequentemente enfrenta dificuldade e lentidão para conseguir consultas e avaliações. Portanto, o esforço da escola de inclusão deve começar antes de qualquer laudo
Políticas de avaliação no ensino fundamental do município de Cuiabá/MT
- 2025
- CEDOC
- Texto
O artigo explora processos avaliativos nos anos iniciais do Ensino Fundamental em Cuiabá/MT, destacando a evolução das políticas públicas municipais. Inicialmente centradas na classificação, as avaliações progrediram para um enfoque qualitativo e reflexivo. Contudo, atualmente há uma contradição entre a proposta e sua execução, com ênfase na mensuração
Esforços pela aprendizagem
- 05/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Mais um estudo de grande abrangência mostra o impacto da pandemia no ensino público brasileiro e volta a evidenciar a importância de esforços para a recomposição da aprendizagem . A conclusão, desta vez, é de uma pesquisa divulgada pela ONG Todos pela Educação com base nos resultados das provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) aplicadas
Currículos nortistas reestruturados pela Base Nacional Comum Curricular: a (não) subversão do eurocentrismo e do sudestecentrismo
- 2025
- CEDOC
- Texto
Este artigo analisa a possível subversão do eurocentrismo e do sudestecentrismo nos currículos amazônicos conforme orientado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A análise dos documentos curriculares dos estados nortistas, especialmente no ensino de História, mostra que a diversidade amazônica, apesar de mencionada, é subjugada pela padronização neoli...
Analfabetismo funcional estagnou desde 2018, diz estudo
- 05/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
o desperdício do maior ativo que um país pode ter. — Estamos falhando na missão mais básica da escola: garantir as condições fundamentais para que os jovens leiam, compreendam e transformem a si próprios e ao mundo à sua volta — afirma. — Estamos matando algo precioso: a esperança e a dignidade dos nossos jovens — complementa. Já na avaliação da superintendente
Professores de SP já fizeram 731 mil horas de formação com foco na atuação em sala de aula
- 05/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
do ano, sendo que 65,1 mil professores e coordenadores já completaram o curso, totalizando mais de 176 mil horas-aula. "A formação dos nossos professores foca em conteúdos que os alunos encontram mais dificuldades nas avaliações Saresp e Prova Paulista. Isso nos permite direcionar melhor os esforços formativos para os temas que mais necessitam de atenção
Redução do analfabetismo funcional estagna no Brasil e atinge 29% da população
- 05/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
vulnerável no ambiente digital. Incluímos a avaliação do alfabetismo no contexto digital porque cada vez mais as pessoas estão sendo obrigadas a entrar para esse mundo e, se não dominam essas habilidades, acabam até mesmo por perder direitos básicos."
Desde 2018, quase 1/3 do Brasil tem dificuldade de entender um texto simples ou de fazer contas
- 05/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
vulnerável no ambiente digital. Incluímos a avaliação do alfabetismo no contexto digital porque cada vez mais as pessoas estão sendo obrigadas a entrar para esse mundo e, se não dominam essas habilidades, acabam até mesmo por perder direitos básicos."
Na educação, a pandemia não acabou
- 05/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
. Com a edição de 2023 do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), pela primeira vez foi possível analisar em detalhes o efeito da pandemia sobre o desempenho de alunos do ensino básico. Um levantamento do Todos pela Educação revelou que em 2023 a aprendizagem média dos estudantes ainda não tinha voltado aos patamares de 2019. Projetando-se a trajetória ascendente