O apagão na educação pública

um preço imediato. Recente pesquisa do Datafolha mostra que 75% dos estudantes brasileiros se sentem tristes, ansiosos ou irritados. Durante a pandemia foram registrados o aumento de violência doméstica e feminicídios no país. Enquanto entre os mais ricos registra-se um aumento no número de consultas psiquiátricas —conforme pesquisa da Associação Brasileira

Banco de Soluções - Entrevista com Vera Lúcia Rocha da Silva e Geyslanne Santos sobre pesquisa científica na escola

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, a professora Vera Lúcia Rocha da Silva e a estudante Geyslanne ...

O ensino remoto veio para ficar?

os resultados da Global Learner Survey, divulgada recentemente pela multinacional de educação. A pesquisa ouviu 7 mil estudantes com mais de 16 anos em sete países e mostrou que 90% acreditam que não só o ensino superior como o fundamental e o médio irão se valer de metodologias de ensino a distância. No ensino superior, já havia instituições que trabalhavam o modelo

Competências gerais e socioemocionais: como fazer o melhor uso delas?

Scorzafave, que coordena o Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo (USP) em Ribeirão Preto (SP), aponta que a literatura sobre a temática sempre demonstrou que o desenvolvimento das socioemocionais está ligado a vários aspectos da vida das pessoas. "Elas estão

Banco de Soluções - Entrevista com Ernangela Calixto e Regerson dos Santos sobre parcerias

dos Santos, da EE Waldemir B. da Silva, contam como implementaram a metodologia “Educar pela Pesquisa”, com a parceria de uma universidade local.

O que é e como funciona o ensino híbrido

O texto reflete sobre a importância de se entender que o ensino híbrido vai além de simplesmente misturar as aulas presenciais e remota, nesse momento em que se discute a volta das aulas presenciais. Esse ensino mediado por tecnologias digitais precisa também considerar outras misturas, como a de diferentes espaços de aprendizagem, linguagens e sujeitos. Po...

Inglês para inglês (de verdade) ver

a sua formação. "Há muitos programas, parcerias com instituições privadas e novas metodologias que podem colaborar para esse processo. Além disso, as universidades são focos de especializações e têm possibilidades de abrir caminhos" afirma. Alunos e professores da Costa Manso, São Paulo, interagem com educadores americanos. Foto: Raoni Maddalena Todo problema tem solução

Curiosidade, interesse e engajamento: tudo começa com uma boa pergunta disparadora

do que qualquer outra opção. Uma das metodologias que parte justamente do princípio de estimular alunos a partir de seus interesses e vivências e colocá-los em uma posição de ação é a aprendizagem baseada em projetos. Também conhecida por sua sigla em inglês, PBL (project-based learning), a abordagem difere-se de abordagens tidas como mais tradicionais por propor

Ensino remoto custou mais de R$ 400 milhões em um único mês

, pesquisador da Fineduca. Enem:Candidatos serão obrigados a usar máscara durante todo o tempo da prova Outras grandes despesas adicionais foram a garantia de segurança alimentar para crianças em casa, formação de professores para novas metodologias de ensino remoto e compra de materiais extras, como álcool em gel. Juntos, esses dois grupos de despesa representaram R

Adoção do ensino híbrido é o próximo nó da educação em tempos de pandemia

suspensões necessárias para evitar novos surtos. Sobral: Pesquisa mostra que ações na primeira infância impactam positivamente a aprendizagem A ideia central do modelo híbrido— que já conta com recomendação do Conselho Nacional de Educação (CNE) para ser usado com "ênfase" — é a de diminuir o número de alunos em salas de aulas tradicionais para possibilitar

Aula on-line cresce, mas pais estão insatisfeitos

uma realidade, mas não necessariamente levará a melhorias no aprendizado. É um desafio às instituições de ensino", disse Eduardo Tesche, sócio de estratégia da EY Parthenon. "Os alunos não vão aguentar assistir aula o ano todo pelo computador, seja aula ao vivo ou gravada. É preciso ter metodologias pedagógicas mais inovadoras, envolventes", disse João Borges

Ensino híbrido e o papel da tecnologia na volta às aulas

fiquem sem acompanhamento pedagógico, o momento abre espaço para que se pense até que ponto a tecnologia pode fazer a diferença na educação, com o ensino híbrido no centro do debate. "O ensino híbrido é uma concepção da união do que é feito em sala de aula em uma estrutura física e o que é feito em uma sala online, que é o ensino virtual. Essa metodologia tenta

Presidente nomeia bolsonaristas e olavistas para Conselho Nacional de Educação

de Londrina (UEL), pesquisa o tema da diversidade ideológica nas universidades. Na instituição, ele chegou a organizar eventos que tiveram entre os convidados o próprio Olavo de Carvalho e o atual secretário de Alfabetização do MEC, Carlos Nadalim. Londrina é considerada um dos núcleos do bolsonarismo na área da educação. Na lista, há ainda nomes ligados

"Os governos estaduais precisam investir no acesso à internet para todas as escolas públicas do país, alunos e professores"

de presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), no período em que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) foram implementados. Professora aposentada da Unicamp, batalhou pela implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). "Por sorte temos a BNCC", afirma

Censo Escolar mostra que escolas públicas não têm equipamentos, nem práticas de educação digital

com esse contexto emergencial, sem suporte governamental adequado, para viabilizar condições de ensino mínimas aos estudantes — explica Gusso. Medidas sanitárias: Rotina escolar precisará ser alterada desde a chegada para evitar risco de infecções Segundo dados da pesquisa TIC Domicílios 2018, 65% dos docentes na região Norte não receberam formação ou treinamento nessas

Censo Escolar mostra que escolas públicas não têm equipamentos, nem práticas de educação digital

por resolver os problemas à sua volta — explica Gusso. Medidas sanitárias:Rotina escolar precisará ser alterada desde a chegada para evitar risco de infecções Segundo dados da pesquisa TIC Domicílios 2018, 65% dos docentes na região Norte não receberam formação ou treinamento nessas metodologias; 64% do Centro-Oeste; 61% do Sudeste; 58% do Nordeste e 44% do Sul

Alfabetização e letramento na BNCC: em defesa dos direitos de aprendizagem da leitura e escrita

Esse vídeo foi realizado pelo Grupo de Estudos, Extensão e Pesquisa Interdisciplinares em Linguagem e Sociedade (GEPILIS) da UNILAB para discutir a temática “Alfabetização e Letramento na BNCC: em defesa dos direitos de aprendizagem da leitura e escrita”. A palestrante aborda e problematiza o acesso aos direitos de aprendizagem da linguagem escrita

Educação jurídica no ensino básico e a necessária atuação política sobre o tema

municípios de Minas e na capital, o projeto possibilitou diversas pesquisas em parceria com a Faculdade de Educação da UFMG, propondo metodologia diferenciada sobre a educação em direitos humanos, estruturada segundo os conteúdos próprios do Direito e as intervenções e práticas metodológicas próprias da Pedagogia. Com base nessas pesquisas, foram publicados livros

'Ensino remoto não é ensino à distância', diz especialista em educação

e à distância. Como avaliou a adaptação das escolas à pandemia? O que aconteceu até o momento foi na base do improviso. O professor foi dormir como profissional presencial e acordou on-line. O que tem acontecido neste trimestre não é educação à distância, é ensino remoto. Educação à distância tem metodologias, estratégias e materiais específicos, frutos de estudos

2º Webinar: Metodologias ativas e o trabalho por projetos no Ensino Médio

O webinar "Metodologias ativas e o trabalho por projetos no Ensino Médio" é realizado pelo Prêmio Respostas para o Amanhã e faz parte de uma série de ações sobre tecnologia e educação que tem como objetivo apoiar o trabalho de professores na oferta de atividades não-presenciais em meio à pandemia. As convidadas apresentaram alguns caminhos possíveis