Referência em bullying e convivência escolar estará no Grande Encontro da Educação

é coordenadora da rede Equipes de Ajuda do Brasil (). Luciene Tognetta, coordenadora do Convivência na escola: virtudes, bullying e violência (Foto: divulgação) Cesar Callegari, sociólogo, é presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada. Além de secretário de Educação Básica do MEC, foi secretário de Educação do município de São Paulo. Foi membro do Conselho

Conselho Nacional de Educação terá 13 novos conselheiros

em Sociologia e Política, Antonio Callegari é presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada (IBSA). Foi membro do Conselho Nacional de Educação de 2004 a 2018, no qual presidiu a Comissão de Elaboração da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Além de ter sido presidente da Câmara de Educação Básica por dois mandatos, é autor de pareceres, resoluções

Lula veta uso de conteúdo dos itinerários formativos no Enem e em vestibulares

obrigatórias em todos os anos: português, inglês, artes, educação física, matemática, ciências da natureza (biologia, física, química) e ciências humanas (filosofia, geografia, história, sociologia). Espanhol facultativo. Itinerários formativos devem pertencer a uma das quatro áreas: linguagens e suas tecnologias, matemática e suas tecnologias, ciências da natureza

Saiba como o Novo Ensino Médio deve mudar rotina da comunidade escolar

, artes e educação física; matemática e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias, integrada pela biologia, física e química; e ciências humanas e sociais aplicadas, integrada pela filosofia, geografia, história e sociologia. As diretrizes nacionais que aprofundarão cada uma das áreas do conhecimento ficarão a cargo do Ministério da Educação (MEC

Gestão municipal: os desafios da transformação digital

em sociologia e professor da Escola de Políticas Públicas e Governo da Fundação Getulio Vargas. Pesquisador do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia – Qualidade do Governo. Pedro Cavalcante é doutor em ciência política e professor do mestrado e doutorado em administração pública no IDP e na Enap. Integrante da carreira federal de Especialista em Políticas Públicas

A geração Z não quer trabalhar, e muitos trocam de emprego a cada três meses

de novas qualificações", conclui Ruy Braga, do Departamento de Sociologia da USP.

Entenda as mudanças no ensino médio que passam a valer em 2025

continua como língua estrangeira, e o espanhol, como opção preferencial de oferta. A nova reforma reforça que o ensino médio deve ter conteúdos de todas as disciplinas tradicionais. Na mudança de 2017, apenas português e matemática eram explicitados como obrigatoriedade, o que resultou na redução, em muitas escolas, de conteúdos como história, sociologia

​Sem lousas e com materiais adaptados, professores lutam para transformar educação prisional em direito

, que praticam determinados crimes, aponta Guto. O sociólogo, pedagogo, mestre e doutor em educação Roberto da Silva escreveu um artigo na revista Sociologia Jurídica, publicado em 2006, dizendo que Paulo Freire e Moacir Gadotti, quando convidados a refletir sobre o tema, alertaram que a pretensão de se criar um método exclusivo ou próprio para a educação de presos só

Opinião | Que não seja um retrocesso ao antigo ensino médio

. Em contrapartida, se a carga horária da FGB fosse um pouco menor que as 2.200 h, esse mesmo futuro advogado teria mais aulas para se aprofundar em Língua Portuguesa, Inglês, História, Geografia, Arte, Filosofia e Sociologia. Faz muito mais sentido e é o que acontece em países desenvolvidos, pois são priorizadas as competências e habilidades efetivamente necessárias

Novo Ensino Médio mudará rotina da comunidade escolar

e suas tecnologias, integrada pela biologia, física e química; e ciências humanas e sociais aplicadas, integrada pela filosofia, geografia, história e sociologia. As diretrizes nacionais que aprofundarão cada uma das áreas do conhecimento ficarão a cargo do Ministério da Educação (MEC), em parceria com os sistemas estaduais e distrital de ensino. Tempo integral O projeto

É preciso adequar a reforma do ensino médio e evitar outros retrocessos

em tempos de rápidas mudanças tecnológicas. Estudiosa e experiente profissional da área de educação, a ex-secretária de educação do município do Rio e professora da FGV, Claudia Costin tem chamado a atenção para o tema há anos. Não é porque temos falado em inteligência artificial e em tecnologias de toda ordem que questões como Filosofia, Sociologia, habilidades

O que muda no Novo Ensino Médio após projeto aprovado no Senado

. A obrigatoriedade de português e matemática como as únicas matérias essenciais em todos os anos já havia sido alterada pela Câmara e não foi retirada pelo Senado. O PL inclui português, inglês, artes, educação física, matemática, ciências da natureza (biologia, física e química) e ciências humanas (filosofia, geografia, história e sociologia) em todos os anos. Inicialmente

Escola não é quartel

. Nas aulas de artes e de educação física se desenvolvem as potências criativas, de cooperação, bem como as noções de limites e possibilidades individuais e coletivas. É nas aulas de Sociologia, História, Filosofia, Geografia e Literatura que professores – e não soldados – ajudam a formar o pensamento crítico e a consciência sobre sociedade, país, nação e pátria

Educação piora no primeiro ano da gestão Tarcísio; alunos de 14 anos não entendem artigos de opinião

do Provão Paulista Seriado", afirmou. "Outra novidade é que a Seduc-SP agora avalia, além de Língua Portuguesa e Matemática, todos os componentes do currículo para as duas últimas etapas da educação básica, incluindo história, geografia, língua inglesa, ciências, biologia, sociologia, filosofia, química e física." Não é possível ainda fazer comparações do desempenho

Educação sexual nas escolas avança, mas esbarra em conservadorismo familiar, dizem profissionais do Ceará

é uma forma de enfrentamento da violência sexual contra crianças e adolescentes. Entre 2015 a 2021, foram notificados 202.948 casos de violência sexual contra crianças e adolescentes no Brasil, sendo 83.571 contra crianças e 119.377 contra adolescentes (dados do próprio ministério). Mudanças nas escolas A professora de sociologia, Iara Danielle, avaliou os avanços

Enem: saiba quais são as matérias que mais caem no vestibular

%) Espaço urbano (10,6%) Geologia (7%) Clima (4,9%) Filosofia Filosofia antiga (23,6%) Filosofia moderna (16,4%) Mal e justiça (10,9%) Filosofia política (7,3%) Existencialismo (7,3%) Sociologia Movimentos sociais (18,5%) Estado e cidadania (16%) Cultura e sociedade (16%) Sociologia brasileira (16%) Sociologia contemporânea (9,9%)

Greve: o governo Lula virou as costas para as universidades federais?

é mestre e doutorando em Ciência Política (UFPR-PR). Cursou História (PUC-PR) e Jornalismo (Cásper Líbero). É editor-adjunto da Revista de Sociologia e Política. Está vinculado ao grupo de pesquisa Representação e Legitimidade Democrática (INCT-ReDem). Contribui semanalmente com a coluna do Jornalista Matheus Leitão, na revista Veja

Racismo em escola expõe abismo entre teoria e prática de ação antirracista

em salas de aula. O que aconteceu Experiências antirracistas não evitam que casos racistas aconteçam em escolas, diz Thales Vieira, codiretor executivo do Observatório da Branquitude. Segundo o doutorando em sociologia, o combate ao racismo envolve diversos fatores para além do que é discutido na escola —isso não significa que as medidas não são necessárias

Como a alta de docentes temporários afeta a educação

para a desvalorização da docência e queda da atratividade da profissão." Professor de sociologia da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro, João Paulo Cabrera, que também é representante da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais e membro do coletivo Educartum, diz que a adoção das contratações temporárias como estratégia por parte dos estados desrespeita

A reforma do ensino médio e seus eufemismos

600 horas da carga horária das disciplinas escolares a parte dos estudantes que chegaram ao Enem 2023 desalentados pela falta de aulas de Química, Física, Biologia, Sociologia, Filosofia, História e Geografia no ensino médio. A redução do acesso ao conhecimento foi descrita assim pelos próprios estudantes, como mostrou a Nota Técnica mais recente da Rede