Plano Nacional de Educação: ainda não saímos do lugar

, como se fosse o "ruim". É comum, inclusive, o Governo Federal levar em consideração o nível de gasto corrente sobre a receita líquida do estado na hora de classificá-lo como bom pagador de sua dívida ou não. O apelo ao senso comum presente neste discurso camufla uma realidade bem mais perversa: é por meio do gasto público corrente que se realizam as políticas públicas

Importância do cuidado socioemocional diante dos desafios do Ensino Médio

da adolescência. Desenvolver as competências socioemocionais é tão relevante que está prevista, inclusive, na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que afirma que essas habilidades também precisam ser trabalhadas na escola como forma de garantir um processo de formação integral. Especialmente no Ensino Médio, proporciona aos estudantes as ferramentas necessárias

IA na educação: desafios da nova forma de aprender e ensinar

da tecnologia na sala de aula. Isso aprofunda aspectos essenciais da atuação do professor como facilitador de aprendizados e mediador do conhecimento, oferecendo estímulos para a construção do senso crítico, pensamento criativo e formas de atuação colaborativa. Essa jornada de transformação social envolve, além dos professores, alunos e famílias, exigindo de todos

Gestão administrativa da escola interfere no pedagógico, diz economista

com o pedagógico. Experiências exitosas indicam que a gestão pública que articula o pedagógico com o administrativo produz círculos virtuosos. Isso nos diz que a gestão educacional deve ser de responsabilidade pública. No senso comum, parece lógica a ideia de que um diretor de escola não deva se preocupar com a compra de sabonete, a manutenção do telhado etc., a fim de ter

O que fazer diante das oportunidades para IA na educação?

, na China, vai preservar ou acabar com a democracia? Já Fábio Cozman, diretor do Centro de Inteligência Artificial na USP, defende que a maneira como respondermos a essas questões pode indicar se queremos tornar a inteligência artificial um bem comum ou não. Para ele, não se pode pensar a inteligência artificial apenas para um subsetor da sociedade que a usa

Analfabetismo assombra o Nordeste

de avaliação de âmbito nacional e internacional. São notórios os bons exemplos e resultados educacionais de municípios do Piauí e de Alagoas, e de Estados como Ceará e Pernambuco – além de Sobral, cidade cearense do ministro da Educação, Camilo Santana. Diferentemente do que sugere o senso comum, a educação básica pública brasileira não é exatamente uma terra arrasada

Racismo em escolas expõe falhas pedagógicas

Luís são oferecidas bolsas no ensino médio no período noturno; pagantes não convivem com os bolsistas. Em 2003, a lei 10.639 tornou obrigatório o ensino de história, cultura africana e afro-brasileira na educação pública e privada, mas não gerou nas escolas privadas o senso de urgência da mudança. Na maioria das escolas particulares de São Paulo, questões sobre

Como usar a tecnologia com alunos ‘nativos digitais’ em sala de aula?

têm inserido em seus currículos projetos para letramento digital. A Base Nacional Curricular Comum, que regula os currículos do ensino básico no Brasil, desde o ensino infantil até o ensino médio, prevê uma competência geral de "cultura digital", que diz que o estudante deve ser educado para usos mais democráticos das tecnologias e para uma participação mais consciente

O desconforto com a greve nas universidades federais

universitário é visível o desconforto de muitos colegas com a greve. Na Universidade Federal de Pernambuco, onde trabalho, a votação digital sinalizou um quase empate. A iniciativa da paralisação ganhou por pouco na semana passada. Em governos tucanos ou bolsonarista, era comum ver a universidade em peso contrária ao governo, mas com o PT é diferente. Um componente

Escolas precisam transmitir o conhecimento dos povos originários do Brasil

. Enquanto isso, na BNCC (Base Nacional Comum Curricular), não encontramos uma menção à importância de reconhecer cosmovisões indígenas como componentes curriculares a serem considerados para o desenvolvimento de competências múltiplas. É um ponto frustrante quando sabemos as contribuições que estamos perdendo. O mês de abril também foi escolhido como o nascimento

Rotina escolar não pode ser espetáculo farsesco e perigoso

por aí, a discordância entre essas duas instituições é interessante e até desejável, porque gera um espaço bom de conflito saudável para que os educandos possam criar para si algum senso crítico razoável e independente. Ou aquilo a que se chama de autonomia possível. Creio que nem professores nem pais consistentes desejam que os alunos e os filhos

Acolher professores novos é fundamental e gestão precisa estar atenta a isso

Grande do Sul), comenta que há um senso comum a respeito da organização das escolas, compostas por uma hierarquia rígida que delimita as funções do gestor, dos coordenadores e dos professores que são mais antigos de casa. Dentro desta lógica, Joice aponta que a questão do acolhimento fica perdida. "As escolas não são muito preparadas para acolher os professores

O fortalecimento da cidadania e da democracia começa na escola

, desenvolverem o senso crítico e as habilidades necessárias para que possam se expressar, dar opiniões e tomar decisões que afetam a si e aos outros. Se no passado a obediência e o silêncio eram premissas valorizadas nos contextos familiar, escolar e profissional, as mudanças contemporâneas exigem cada vez mais dos jovens a capacidade de analisar situações complexas

Saiba o que é importante ao abordar diversidade religiosa nas escolas

e o bom senso. "Mas o problema maior tem origem na educação, na orientação dada dentro da família do aluno, que nem sempre compartilha com as ideias que a legislação e a escola apresentam", afirma. O professor reforça que é necessário conhecer e aplicar as determinações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que tem orientações de como deve ser o ensino

Desistir da faculdade é decisão delicada, mas pode ser libertadora

No Brasil, a ideia de que ter um diploma é a chave para garantir sucesso na carreira é senso comum —e desistir da graduação voluntariamente ainda é um tema sensível. Mas o diploma, apesar de desejado, é reservado a poucos. De acordo com dados do IBGE, o percentual de pessoas com 25 anos ou mais com ensino superior completo era de 19,2% em 2022. O Mapa

Retrospectiva 2023: 6 acontecimentos que reforçam a importância da educação midiática

de classe em colégios brasileiros, por exemplo, foi bastante reveladora da urgência de estabelecermos regras inclusive para o desenvolvimento e entendimento dos benefícios que essas mídias sintéticas podem trazer. Guerras A disputa de narrativas é comum em embates geopolíticos mas, no contexto de hiperabundância de informações em que vivemos, isso ganhou uma escala

'Nem-nem': negras são maioria entre quem não estuda nem trabalha

doentes, tudo isso tira as mulheres da sala de aula e do mercado de trabalho", acrescentou a parlamentar. Vulnerabilidade Diferente do senso comum que atribui a esses jovens a responsabilidade pela falta de perspectiva, o sociólogo Adalberto Cardoso, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), adverte desde 2020, no artigo Juventude, trabalho

Violência escolar: é preciso tomar cuidado com soluções imediatistas

aumentou sete vezes se comparado com 2018 — e a disponibilidade de armas favorece esse tipo de crime e aumenta a letalidade. Multiplicam-se em casas legislativas propostas que sugerem até mesmo muros transparentes e revista de mochilas. "São medidas populistas, um mais do mesmo requintado. Segue uma lógica do senso comum, com aparência de sensação de segurança

Como lidar com o excesso de notícias difíceis na escola

fazer uma análise prévia para entender se tem condições de trabalhar esses temas, que podem mexer muito no que se refere ao ponto de vista sentimental. "Funcionários, professores, alunos e famílias, todos ficam muito impactados com os ataques nas escolas; algo que era raro se tornou um pouco mais comum. São temas e notícias que geram grande comoção", diz Estêvão

Educação e desigualdade

A educação deve ser a principal aposta da sociedade para reduzir desigualdades num prazo razoável de tempo? Esta é uma das questões analisadas pelo sociólogo Marcelo Medeiros num capítulo de seu recém-lançado livro "Os Ricos e os Pobres". A pergunta é meramente retórica, pois o autor apresenta argumentos convincentes para, contrariando algum senso comum