Alfabetização e tempo integral perdem dinheiro enquanto governo Lula prioriza Pé-de-Meia

contrapartidas de qualidade, formação e quantidade de docentes ou infraestrutura adequada, cria-se uma camisa de força financeira que ignora as urgências das redes."

Todas as escolas do país terão que adicionar uma nova disciplina obrigatória: habilidades de busca de emprego

– Créditos: depositphotos.com / ArturVerkhovetskiy Um dos eixos centrais é a formação gratuita de docentes da rede oficial, com capacitação em língua alemã e metodologias de ensino, certificações por níveis de proficiência e acompanhamento pedagógico contínuo. Ao formar professores locais, o país fortalece a continuidade do programa, inclusive em regiões

O esgotamento emocional dos professores e o silêncio institucional

: por lei, escolas terão que combater estresse e ansiedade docente —————————– A crise se intensificou no contexto pós-pandemia, marcado por mudanças abruptas, ensino remoto emergencial e acúmulo de funções. Professores não apenas precisaram se adaptar à tecnologia digital, muitas vezes sem formação adequada, mas também assumiram papéis adicionais de suporte

Administração, Contábeis e Pedagogia: por que os cursos tradicionais continuam formando carreiras sólidas

concreta para mães e pais que, de outra forma, teriam que escolher entre cuidar dos filhos e buscar formação. Corpo docente e parcerias regionais A FASF construiu, ao longo de mais de treze anos de atuação em Ponta Grossa, corpo docente formado por mestres e doutores com experiência prática em suas áreas. Para cursos como Administração e Ciências Contábeis

O atraso do Brasil em matemática

do próprio MEC junto de 60 mil profissionais de educação revelou que a insegurança docente para ensinar matemática é um dos principais gargalos, agravado pela falta de formação adequada, escassez de materiais didáticos, sobrecarga de trabalho e lacunas acumuladas desde a educação infantil. A boa novidade do programa é que, pela primeira vez, a matemática terá metas

Matemática 2025: o que o Porvir trouxe sobre como ensinamos e (o pouco) que aprendemos

matemática Políticas públicas e formação docente A qualidade da formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática no Brasil está diretamente conectada à eficácia das políticas públicas. Remover lacunas no processo de formação é fundamental para que as aprendizagens em matemática mudem. Isso depende de programas de formação estruturados

Principais apostas de Tarcísio para educação foram frustradas em 2025

o compromisso do governo do estado em assegurar, simultaneamente, a conclusão da educação básica e a formação profissional de qualidade para os jovens paulistas". Informou ainda que dará continuidade ainda no primeiro bimestre de 2026 à implementação do programa de escolas cívico-militares —depois de uma série de decisões que interromperam o modelo, o TCE (Tribunal

Matemática para todos é uma urgência nacional

coletivamente. As políticas educacionais devem ser construídas com quem vive a rotina escolar, ou seja, os professores. Lembrando que valorização docente vai além de salário: inclui respeito intelectual, apoio técnico e formação alinhada ao ensino. Exige domínio do conhecimento pedagógico do conteúdo, abrangendo não só

Senado aprova política nacional de incentivo à formação de professores

as licenciaturas no vestibular e, mesmo quando o fazem e concluem o curso, não seguem a carreira docente ou trocam de profissão algum tempo depois de experimentarem a sala de aula." Caberá ao Ministério da Educação (MEC disciplinar as regras do programa que será implementado em regime de colaboração, pela União, estados, municípios e pelo Distrito Federal. O MEC também

Brasil ficará para trás se seguir com baixos índices no ensino da matemática, dizem especialistas

revelou que a insegurança docente para lecionar matemática é um dos principais gargalos no cenário educacional brasileiro. Profissionais de educação, professores de matemática e pedagogos relatam também a falta de formação adequada, ausência de materiais didáticos diversificados, além da sobrecarga de trabalho e a dificuldade em lidar com alunos que acumulam

Falta de dados prejudica gestão do ensino público e abre caminho para expansão de escolas cívico-militares

é imposto de fora, a autonomia docente se dissolve; e quando o conflito é reprimido, o aprendizado deixa de ser reflexão para se tornar repetição. Esse cenário se torna ainda mais crítico diante das condições de trabalho: redes com professores fora de sua área de conhecimento, sem formação adequada, com jornadas fragmentadas e contratações emergenciais que rompem

Nas escolas, violência de gênero segue presente e pouco discutida

faz menção a violências baseadas em gênero quando questionada sobre os conflitos mais comuns que ocorrem na escola. Para os organizadores, esse fator indica que ela nem sempre é reconhecida como problema presente no cotidiano escolar. O dado também indica a importância e necessidade de formação docente neste segmento. A pesquisa realizada pela Serenas

Como a inteligência artificial virou disciplina obrigatória para alunos no Piauí

em 540 unidades escolares. O programa foi desenvolvido em parceria com o Instituto Federal Farroupilha (IFFar), a Universidade Federal do Pampa (Unipampa), a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e o Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul), instituições com experiência na formação docente e na elaboração de referenciais curriculares alinhados

Bolsa Mais Professores: MEC abre adesão para estados

do programa Mais Professores para o Brasil O programa Mais Professores para o Brasil é estruturado a partir dos cinco eixos abaixo: Seleção para o ingresso na docência Atratividade para as licenciaturas Alocação de professores Formação docente Valorização dos professores Saiba mais sobre os benefícios para professores Por Lucas Afonso Jornalista

Crianças com ensino de qualidade na Pré-Escola têm melhores níveis de aprendizado, diz estudo

das intervenções, realizar acompanhamentos de longo prazo e fortalecer a formação docente com ênfase em competências socioemocionais.

Materiais gratuitos apoiam escolas a integrar educação ambiental ao currículo

educação que surgem caminhos concretos para a mudança. Escolas e organizações de diferentes partes do país já demonstram que é possível construir práticas significativas, desde que exista apoio, formação docente e materiais pedagógicos adequados. Uma das iniciativas que contribui com educadores dessa área é o Programa Reciclus Educa, que disponibiliza

Relatório analisa riscos e traz recomendações para adoção de IA na educação

de 2025, compostos por professores e docentes, líderes de políticas públicas, acadêmicos, líderes de ONGs (organizações não governamentais) e empreendedores de tecnologia educacional. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Os integrantes do conselho representaram uma distribuição equitativa de geografias, formações e gêneros

Estudo faz soar um alerta: cada vez menos jovens aspiram a ser professores

firme em aprimoramento profissional, com cursos e treinamentos internos e externos, e assim valorizamos nosso corpo docente", diz James Diver, diretor da Escola Eleva, em São Paulo. É um rumo pelo qual há tempos enveredaram frequentadores assíduos do topo dos rankings do ensino. O que une neste campo nações tão distintas como Coreia do Sul, Finlândia e Estônia

Opinião: Os retrocessos perigosos e avanços inesperados do novo PNE

de orçamento específico e mecanismos de implementação e monitoramento. Outro ponto merece destaque. Apesar das inúmeras emendas do deputado Nikolas Ferreira (PL-MG), que visavam enfraquecer os mecanismos de participação social e de formação docente, essas dimensões foram contempladas. É um alívio constatar que a investida não prosperou, mas é um lembrete

Futuros digitais mais justos na educação

projetos em tramitação abarcam o tema, mas é o Projeto de Lei do Senado 2.225/2025[2], que institui a Política Nacional de Formação e Capacitação de Professor da Educação Básica em Inteligência Artificial como Assistente Pedagógico, objetivando capacitar o professorado, desenvolver programa de formação, incentivar soluções de IA no processo ensino-aprendizagem