Todas as escolas do país terão que adicionar uma nova disciplina obrigatória: habilidades de busca de emprego

Básica para 2.400 horas e redução dos itinerários formativos em relação ao modelo anterior. Permanecem os componentes da BNCC, enquanto temas como educação financeira e tempo integral avançam por meio de programas, projetos de lei e diferentes arranjos de jornada escolar. Eixo da mudança O que passa a ser obrigatório em 2026 Impacto prático nas escolas Formação

MEC vai divulgar as notas do Enem no dia 16 de janeiro

, que varia de zero a mil pontos, quanto a pontuação de cada uma das quatro áreas de conhecimento avaliadas. A nota dos treineiros, aqueles que não concluíram o Ensino Médio em 2025, será publicada posteriormente . Inscrições para SISU e Prouni O ministro da Educação também anunciou as datas de inscrição para o Sisu e Prouni, programas do governo federal que tomam

Saúde mental e inteligência emocional fortalecem aprendizado

fragilizadas, excesso de demandas acadêmicas, conflitos não mediados, falta de pertencimento e ausência de espaços seguros de escuta impactam diretamente a saúde mental dos estudantes. "Iniciativas que promovem atividades intencionais de autoconhecimento, regulação emocional e cooperação — com especialistas no Ensino Fundamental e abordagens lúdicas na Educação

Ondas de calor aumentam chances de abandono no ensino médio público, aponta estudo

térmico na escola. "Acima dos 27°C, alguns mecanismos cerebrais importantes para o aprendizado são prejudicados, por exemplo, a capacidade de concentração, autorregulação e autocontrole. Isso desestimula ainda mais o jovem a ir à escola, porque ele sente mais dificuldade em aprender e pode acabar abandonando os estudos", diz Santos, que é professor do programa

MEC regulamenta programa que fortalece formação profissional

O Ministério da Educação (MEC) publicou na terça-feira (30) no Diário Oficial da União a portaria que regulamenta o Programa Juros por Educação. A iniciativa permite aos estados brasileiros reduzir os juros de suas dívidas com a União em troca de investimentos e metas de expansão de matrícula na educação profissional e tecnológica (EPT) de nível médio

Principais apostas de Tarcísio para educação foram frustradas em 2025

para a educação e fez com que a proporção de alunos de ensino médio nesse modelo saltasse de 9,9% para 25%, entre 2019 e 2022. Na gestão Tarcísio, no entanto, há uma tendência de queda de matrículas nessa modalidade. Em 2023, eram 27% dos alunos de ensino médio estudando em tempo integral. O índice caiu para 26,6%, em 2024 - último ano com dados disponíveis pelo MEC

Brasil ficará para trás se seguir com baixos índices no ensino da matemática, dizem especialistas

, pois também afetam como a gente vive em sociedade." Para Alexsandro Santos, diretor de políticas e diretrizes da educação integral básica da secretaria de educação básica do Ministério da Educação (SEB/MEC), o domínio do conhecimento matemático é fundamental para o Brasil avançar em setores estratégicos sociais, ambientais e econômicos: "O Brasil não vai

Plano Nacional da Educação é aprovado na Câmara; texto segue ao Senado

pelos próximos dez anos. ‌ Ao todo, 19 objetivos estratégicos foram definidos para melhorar a educação no país, do ensino infantil ao superior. Universalização da pré-escola, ensino integral, combate às desigualdades e valorização dos profissionais são algumas das prioridades. O que é o PNE? O PNE apresenta as diretrizes para a educação em todo país, durante

Desigualdades sociais dificultam acesso à educação infantil no Brasil

de as crianças ingressarem na educação infantil. O BCP, por exemplo, eleva em 12% a probabilidade de a criança estar na creche e em cerca de 8% na pré-escola. Já o Programa Bolsa Família (PBF), que exige matrícula a partir dos 4 anos, aumenta em 9% a chance de ingresso na pré-escola e em torno de 2% a entrada na creche. O estudo foi lançado em um momento importante

Estados elevam número de disciplinas em que alunos podem ser reprovados sem perder o ano

Pelo menos seis estados brasileiros começarão o ano letivo de 2026 com ampliação ou adoção do programa de progressão parcial, estratégia pedagógica, conhecida no passado como "dependência", na qual os estudantes podem ser reprovados em algumas disciplinas e mesmo assim passar de ano. Nessa lista, estão Rio de Janeiro, Pará, Bahia, Paraíba, Rio Grande

MEC busca que todas escolas do ensino básico tenham horário integral

Se depender do Ministério da Educação, todas as escolas do ensino básico no país terão horário integral em 2026. Atualmente, a cobertura está próxima dos 90%. E o objetivo é determinar, ainda neste mês de dezembro, a estratégia para ampliação do modelo. Em entrevista à Agência Brasil, a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, explicou

MEC pretende chegar a 100% do país com escolas integrais em 2026

uma das prioridades do governo na área de educação no próximo ano, de modo a integrar as redes de maneira semelhante ao pacto pela alfabetização na idade certa. Também é prioridade da pasta consolidar o Programa Pé-de-Meia como política educacional , desvinculando a estratégia de uma perspectiva de política de incentivo financeiro ao estudante do ensino médio. Segundo

Um olhar para o futuro: os desafios e avanços do ensino superior no Brasil

de ensino superior saltou 163%, para 264 milhões, segundo a Unesco, braço da Organização das Nações Unidas para cultura e educação. No Brasil, no mesmo período, o número de universitários praticamente multiplicou por quatro. Em 2024, cerca de 10 milhões de brasileiros estavam cursando alguma disciplina universitária, de acordo com o Inep, do Ministério da Educação

Papel da escola: é preciso cuidar e acolher

apenas transmitir conhecimento; é imperativo acolher, escutar e, acima de tudo, cuidar. Acredito que a educação socioemocional é um dos importantes pilares que sustenta o projeto pedagógico de uma escola comprometida com a formação integral das novas gerações. A implementação de uma cultura institucional pautada no cuidado, na promoção do bem-estar

Estudo revela as principais barreiras que impedem brasileiros de concluir o ensino médio

. Entre as medidas consideradas mais eficazes estão programas de incentivo à permanência, iniciativas de complementação de renda e expansão de modelos de tempo integral. "Pesquisas recentes em alguns estados brasileiros já apontam uma redução da evasão no ensino médio quando o estudante está no ensino médio integral, comparado ao ensino médio regular. Para a gerente

País enfrentou o analfabetismo, mas não os níveis críticos de aprendizagem

Corrêa, a agenda que o Brasil tem seguido de melhoria na educação de forma ampla vai ajudar a melhorar esses índices, mas não será suficiente. "Expandir o tempo integral, melhorar a formação dos professores e a forma que se escolhe gestores e diretores de escola são importantes, mas a meta não vai ser atingida se não tivermos políticas públicas voltadas

Maioria dos projetos vetados por Tarcísio em São Paulo são sobre saúde, autismo e educação

prioridade na matrícula em escola pública integrante do Programa Ensino Integral (PEI). PL 390/2021 (Veto Total): Assegura a alfabetização em Libras nas instituições de ensino do Estado. Denominação/Títulos (23 vetos, 17 totais e 7 parciais) PL 131/2023 (Veto Total): Denominação "África-Japão-Liberdade" à estação Japão-Liberdade (Metrô). PL 460/2019 (Veto Total

Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o Ensino Médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

. No programa Pé de Meia, alunos do Ensino Médio recebem R$ 200 mensais, mais R$ 1 mil a cada ano concluído e um adicional de R$ 200 se prestarem o Enem - Divulgação/MEC Manoela Miranda, do Todos pela Educação, destaca ainda o Novo Ensino Médio, cujas regras vão se tornar obrigatórias em 2026. Entre as principais mudanças estão a ampliação da carga horária diária

Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o ensino médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

. No programa Pé de Meia, alunos do ensino médio recebem R$ 200 mensais, mais R$ 1 mil a cada ano concluído e um adicional de R$ 200 se prestarem o Enem - Divulgação/MEC Manoela Miranda, do Todos pela Educação, destaca ainda o Novo Ensino Médio, cujas regras vão se tornar obrigatórias em 2026. Entre as principais mudanças estão a ampliação da carga horária diária

Os dados que revelam o abismo entre ricos e pobres e brancos e negros no ensino médio do Brasil

no primeiro ano. "Eu trabalho desde os 15, praticamente, mas tive que largar [o Ensino Médio] quando houve mais necessidade. Eu tinha uns 16, 17", lembra Henry, hoje com 21 anos e o mais velho de três irmãos. "Eu estudava em escola técnica, que era integral. E, na época, não existia esse Pé de Meia, toda essa assistência do governo", afirma, citando o programa