Novos caminhos por meio do ensino médio

destaca a oportunidade de estabelecer, no âmbito do Ministério da Educação, metas claras para a ação dos atores envolvidos. E, na esfera de um sistema nacional de educação, a ser instituído no Brasil, a União poderia incentivar a comparabilidade e a compatibilidade entre os sistemas estaduais, respeitando-se sua autonomia. Complementarmente, outra

Escolas em tempo integral, programa de alfabetização: veja como projetos de educação do Ceará podem ser aplicados no MEC

, o ensino em tempo integral já chegou a 60% das escolas da rede pública estadual, conforme a Secretaria de Educação do Ceará (Seduc). O modelo de ensino tem como objetivos ampliar oportunidades de aprendizagem que favoreçam o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais durante a ampliação do tempo escolar. Conheça as experiências da educação

Como salvar o programa Jovem Aprendiz

Existe um descompasso enorme entre as perdas de aprendizagem que a pandemia de Covid-19 tem ocasionado e as legislações para a primeira oportunidade de inserção do jovem no mercado de trabalho, sem que ocorra o abandono e a evasão escolar. Os governos eleitos —tanto federal quanto estaduais— precisam ter como prioridade trazer de volta o estudante

Pesquisa revela realidade e desafios dos educadores para levar a perspectiva antirracista para o cotidiano escolar

é aquela que dá a todos que estão no ambiente escolar a oportunidade de terem uma aprendizagem digna, feliz, igualitária e equânime. Esta perspectiva promove a valorização da identidade e da trajetória dos diferentes povos que formam o país, no lugar da visão dominante do colonizador. Além disso, esta prática auxilia no sentimento de pertencimento dos negros ao espaço escolar

Língua indígena, lugar de luta

em seus conhecimentos tradicionais, suas formas de aprendizagem e o uso da língua indígena como primeira língua. Essas conquistas, porém, em várias partes do país, estão mais próximas do ideal do que do real. Com o desmantelamento da Funai na atual gestão federal, muitos programas foram desativados, embora alguns tenham conseguido se manter, sobretudo quanto à formação

Direitos precisam ser garantidos em uma EJA cada vez mais jovem

de transformação social. Não dá para a gente pensar em políticas públicas sem antes articular, conversar e ouvir as juventudes", defende a jovem, que assim como Thalyta e Gabriel, foi participante do Programa Jovens Construtores, realizado pelo CEDAPS, com a parceria técnica com o YouthBuild Internacional. Participação e inclusão das juventudes A construção de novas

Por que e qual Educação Integral agora?

faltam, portanto, ao Brasil motivos e tampouco entidades, organizações, redes, pesquisas, estudos, assim como políticas municipais, estaduais e escolas públicas com experiencias e conhecimentos capazes de mostrar o caminho pedagógico, político e institucional a partir da Educação Integral. Nesta nova chance que o Brasil tem de retomar sua constituição como Estado

Educação socioemocional ganha reforço nas escolas dois anos e meio após início da pandemia

que a Escola Parque da Gávea tem focado mais em atividades dinâmicas em grupo e menos em avaliações individuais. — Isso tem sido muito importante para que consigamos perceber nossos déficits e aproveitar melhor as oportunidades de aprendizagem — avalia o adolescente. De acordo com a diretora da Escola Parque da Gávea, Maria Cristina Carvalho, a unidade de ensino

Enfrentamento ao racismo em escolas ainda é desigual

) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) dão o norte sobre o curso da aprendizagem no país. Apesar dos avanços, os esforços precisam de ainda mais força, tendo em vista o atraso educacional em que povos negros, quilombolas e indígenas ainda vivem e como a branquitude ainda contribui para isso. Washington Goes, técnico de programas do Cenpec e especialista

Quais as propostas de Lula para combate à fome, emprego e outras 5 áreas

políticas públicas. - Criar um programa de recuperação educacional concomitante a educação regular, para que alunos afetados pela pandemia possam superar esse grave déficit de aprendizagem - Fortalecer a educação pública universal, democrática, gratuita, de qualidade, socialmente referenciada, laica e inclusiva, com valorização e reconhecimento público

Qualidade e baixos salários são os principais problemas da educação no país para os brasileiros

Ensino como foi concebido — avalia Vitor de Angelo, secretário estadual de Educação do Espírito Santo e presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação. O gestor aponta duas frentes. Falta ao Brasil um programa federal robusto para diagnosticar quais são os grandes gargalos da implementação. Além disso, diz o secretário, os estados não têm apoio

Formação continuada para educação bilíngue conecta professores nas questões do dia a dia

os alunos cada vez mais engajados e envolvidos no seu próprio processo de aprendizagem", reforça. Enquanto edtech que oferece soluções bilíngues em inglês, o Edify conta com um programa de formação continuada com conhecimentos e ferramentas para apoiar os docentes nos desafios do dia a dia, tanto na prática pedagógica em sala de aula como nas abordagens técnicas

Jovens contam caminhos e dificuldades de serem chefes

as capitais estaduais tenham acesso ao 5G. Inclusive, Belo Horizonte e Porto Alegre estão adiantadas e poderão oferecer o serviço em breve. Até no mercado de trabalho deve movimentar com o 5G ao gerar empregos e exigir novas habilidades profissionais. Os setores de tecnologia e telecomunicações serão os mais afetados. Opinião: O 5G na educação vai proporcionar maior

Comunidades se unem em busca da construção de uma educação inclusiva

, seja ele público ou privado. Apesar dos mais de 30 anos desta lei, famílias ainda têm dificuldades que vão desde a aceitação dos filhos em instituições particulares até a real inserção deles no ambiente e a adaptação de um conteúdo programático. Em 2020, o presidente da República, Jair Bolsonaro, assinou a nova Política Nacional de Educação Especial, que estimula a criação

Investir em educação integral reduz homicídios em até 50%, diz estudo

que a mudança ocorre depois de "consulta democrática com participação de toda comunidade escolar". A presidente da Apeoesp, Maria Izabel Noronha também é pré-candidata a deputada estadual pelo PT. Apesar da política ser nova, as taxas de homicídio em São Paulo caíram muito nas últimas décadas e hoje são as menores do País. Para Bruno Paes Manso, do NEV-USP, além da ação

Estudantes globais, cidadãos locais: a importância da regionalização do currículo

anos para a oferta educacional", diz Felipe, também líder do Programa Jovem de Futuro do Instituto no Ceará e no Espírito Santo. Apesar de, historicamente, a inserção da regionalidade dos currículos ganhar mais força nos debates a partir de 2012, com as Novas Diretrizes Curriculares do Ensino Médio, o especialista traça uma linha do tempo sobre as orientações

Arranjos de Desenvolvimento da Educação apoiam municípios durante a pandemia

para a continuidade de políticas públicas e programas nas trocas de governo, uma vez que ajudam a pautar a nova gestão a respeito das demandas locais e dos caminhos que já vêm sendo trilhados. "Na última eleição municipal, dos nove Secretários do ADE apenas dois permaneceram, então tive que refazer o trabalho de conquista desses gestores, de reorganização do trabalho

'Sou cuidadora e não tenho quem cuide dos meus filhos': 3 milhões de crianças não têm vaga no ensino infantil

, a cerca de 10 km do centro histórico da capital baiana. A trabalhadora doméstica chegou a matricular os filhos numa creche comunitária, pelo projeto Mais Infância do governo estadual. Pagava R$ 200 por criança, mas enfrentava problemas frequentes, como falta de professores, de água e de luz, que interrompiam as aulas. "A gente que é trabalhadora doméstica não

'Sou cuidadora e não tenho quem cuide dos meus filhos': 3 milhões de crianças não têm vaga no ensino infantil

sorteados para outros bairros", conta Valdirene, que entra no serviço às 8h e sai às 17h, o que inviabiliza para ela o deslocamento para bairros vizinhos. A família vive em Doron, a cerca de 10 km do centro histórico da capital baiana. A trabalhadora doméstica chegou a matricular os filhos numa creche comunitária, pelo projeto Mais Infância do governo estadual

Educação precisa combater a desigualdade racial a partir de dados concretos

na Fundação Lemann e ex-aluna da Escola de Governo de Harvard, Julia Callegari. Os painelistas apontaram a necessidade de se olhar para os dados levantados sobre a desigualdade racial, tanto na aprendizagem, quanto nos processos que envolvem a vida escolar, e que esses dados devem ser aplicados para combater a desigualdade. Os professores também salientaram