Ensino médio e cidadania: vá além do plano de aula com 7 recursos didáticos

os alunos ao tema. A partir daí, a turma investiga o funcionamento do SUS, seus desafios e as demandas da população, realizando entrevistas e pesquisas sobre a evolução das políticas de saúde no Brasil. Após a identificação dos problemas, os estudantes formulam questões norteadoras para guiar o projeto, gerando soluções inovadoras e viáveis para enfrentar

100 anos de universidades no Brasil: Por que seu valor vai além do retorno individual?

a exclusão social: era majoritariamente branco e de alta renda. A educação superior limitada às elites só foi desafiada no começo deste século quando, em meio ao segundo ciclo de expansão do ensino superior, políticas de ações afirmativas permitiram a ampliação do acesso a negros, povos indígenas, população mais pobre e pessoas com deficiência a esse espaço

Reverbera: projeto vai premiar boas práticas antirracistas nas escolas

, tanto pública quanto privada, desde 2003. Em 2008, os povos indígenas também passaram a integrar essa obrigatoriedade. "Mas será que elas estão sendo cumpridas nas escolas?" foi o questionamento feito pela por Cláudia Magno, da Agência de Iniciativas Cidadãs (AIC) e a força motriz por trás da criação do Projeto Reverbera, que será lançado nesta terça-feira (5/8

Ação no STF questiona envio de verbas da Educação para instituições que atendem somente pessoas com deficiência

com e sem deficiência. Temos o dever de incluir também alunos imigrantes, refugiados, da população indígena e quilombola. Não podemos esquecer dos alunos com transtorno de aprendizagem, que também precisam ter suas necessidades atendidas. Todas essas questões estão sendo estudadas para chegar em um consenso. É importante também explicar que a PEC não prejudica as Apaes

Mais de 300 mil jovens voltaram à escola no Brasil com a ajuda da Busca Ativa Escolar

ainda é preocupante. De acordo com a PNAD Contínua 2024, quase 1 milhão de crianças e adolescentes de quatro a 17 anos — faixa etária em que a matrícula é obrigatória — estão fora da escola no país. O número representa 2% da população nessa faixa, evidenciando que o direito à educação ainda não é plenamente garantido. ‌ Os dados fazem parte de um levantamento

Lula anuncia investimentos em educação para comunidades tradicionais

Redaçãoi Redação - https://istoedinheiro.com.br/author/admin3 24/07/2025 - 15:31 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar O presidente Luiz Inácio Lula da Silva defendeu, nesta quinta-feira (24), as políticas públicas educacionais para as populações tradicionais, como quilombolas e indígenas, para a inclusão socioeconômica desses povos. Lula participou

Mudanças climáticas afetam mais da metade dos estudantes em escolas brasileiras, revela estudo

nas populações indígenas, apontou Sandra Hacon, pesquisadora da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca da Fundação Oswaldo Cruz (ENSP-Fiocruz), em outra mesa-redonda sobre saúde e mudanças climáticas. "Hoje as populações indígenas têm muito medo e ansiedade em relação aos rios", apontou Hacon. A poluição dos rios pelas queimadas na região também tem afetado

Jovem escritora leva educação financeira à floresta amazônica

população indígena do Brasil. Além das oficinas em escolas e espaços comunitários, a iniciativa busca inspirar novas lideranças e semear uma nova mentalidade em relação ao dinheiro. Uma mentalidade que respeita a cultura amazônica e estimula a autonomia desde cedo. "O que a gente planta agora pode florescer para muitas gerações. Eu quero que cada criança saiba

Mudanças climáticas podem afetar calendário escolar no Brasil, aponta estudo

em 2023 e 2024 também têm contribuído para induzir problemas de saúde mental nas populações indígenas, apontou Sandra Hacon, pesquisadora da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca da Fundação Oswaldo Cruz (ENSP-Fiocruz), em outra mesa-redonda sobre saúde e mudanças climáticas. "Hoje as populações indígenas têm muito medo e ansiedade em relação aos rios

Chega ao Congresso caderno de propostas para educação antirracista

, indígenas, quilombolas, educadores e conselhos sociais, entre maio e junho de 2025. A chamada reuniu mais de 400 propostas, que foram lançadas nesta terça-feira (1º) pela Frente Parlamentar Mista Antirracismo do Congresso Nacional, em formato de caderno de propostas. Notícias relacionadas: O Caderno PNE Antirracista contém diretrizes para melhorar a formação

Opinião: O papel do Sistema Nacional de Educação no uso eficiente de recursos públicos

, mas estabelecendo diretrizes comuns que assegurem padrões mínimos de qualidade e a equidade, princípios fundamentais para a construção de um sistema educacional mais justo e inclusivo. Outro avanço importante é o reforço à política de inclusão educacional. O SNE incorpora o compromisso de garantir o atendimento às diversidades, com políticas específicas para populações

RS terá cotas em cursos técnicos para pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência

A Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul (Seduc) implementou, pela primeira vez, um sistema de reserva de vagas nos cursos técnicos. A política garante que 30% das matrículas em cada formação devem ser voltadas a candidatos pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência. O decreto que regulamenta a medida foi publicado nesta quarta-feira (25

Cursos técnicos da rede estadual terão cotas; veja grupos que podem concorrer

A Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul (Seduc) implementou, pela primeira vez, um sistema de reserva de vagas nos cursos técnicos. A política garante que 30% das matrículas em cada formação devem ser voltadas a candidatos pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência. O decreto que regulamenta a medida foi publicado nesta quarta-feira (25

Cotas mudaram o perfil das universidades, aponta estudo

Cotas mudaram o perfil das universidades, aponta estudo Estudo reúne 35 artigos e mostra como as cotas transformaram o perfil racial, social e pedagógico das universidades públicas nas últimas duas décadas. País com 112,7 milhões de pessoas pretas e pardas, os negros, que são 55,2% da população, e de 0,8% de indígenas, mais 1,6 milhão, o Brasil custou

Com apenas 27,5% de jovens estudando, CE tem 3ª pior taxa do Brasil em escolarização de 18 a 24 anos

Caso as diferentes etapas da educação básica sejam concluídas na idade adequada, espera-se que jovens adultos, entre 18 e 24 anos, tenham finalizado o ensino médio. Mas essa não era a realidade da maioria das pessoas do Ceará que estavam nessa faixa etária no segundo trimestre de 2024. Naquele momento, apenas 27,5% da população dessa idade estava estudando

Escolas sem celulares: menos conflitos e mais interação

parte da população. Um levantamento promovido no ano passado pela Nexus – Pesquisa e Inteligência de Dados mostrou que 86% dos brasileiros são a favor de algum tipo de restrição ao uso de celular dentro das escolas. Mais da metade, a favor da proibição total dos aparelhos. Uma a cada três pessoas acreditam que o uso do celular deve ser permitido apenas

A permanência dos estudantes indígenas na universidade: o que faz a psicologia?

A pesquisa buscou conhecer as ações de psicólogos para garantir a permanência dos estudantes indígenas na universidade. Seis psicólogos ligados a universidades públicas das regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste participaram do estudo. As entrevistas foram realizadas via Google Meet, gravadas, transcritas e analisadas, destacando três temas principais: ações

PCDs acima de 15 anos têm taxa de analfabetismo quatro vezes maior que a da população sem deficiência, aponta Censo

Dados divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) nesta sexta-feira indicam que a parcela da população com deficiência concentra taxas expressivas de analfabetismo. O levantamento, feito com base nas informações colhidas no Censo de 2022, mostra ainda que 14,4 milhões de brasileiros sofrem de algum tipo de deficiência

Combate ao analfabetismo exige ação do ISP em áreas vulneráveis, dizem especialistas

estratégica do Investimento Social Privado (ISP) nos territórios vulnerabilizados são vistos como soluções eficazes por especialistas. De modo geral, cerca de 40 milhões de brasileiros são analfabetos funcionais, correspondendo a 29% da população. Entre os jovens – 15 a 29 anos – a preocupação é ainda maior, tendo em vista que, nesse grupo, o analfabetismo funcional

MEC adota premissas falsas para justificar Marco Regulatório do Ensino a Distância

, com individuação no suporte. A tese do MEC, portanto, é inválida. Gera custos e retira flexibilidade, sem agregar qualidade. A quarta tese é socialmente perversa. Tem dupla penalidade: nega acesso às licenciaturas incentivadas pelo MEC à população de 85% dos municípios onde não há cursos presenciais; e pressupõe uma não capacidade de evolução ou de superação a estudantes