Ex-presidente do Inep vê gravidade em repetição de questões do Enem 2025

ele, a realização das rodadas de pré-testes —que envolvem cerca de 800 questões— enfrenta dificuldades pela necessidade de reunir um grande número de estudantes. "É preciso mobilizar cerca de 15 mil alunos a cada etapa, e muitos faltam. Daí você precisa criar incentivos para a participação." USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Costa também defendeu o uso de tecnologia

Como funciona o Pé-de-Meia e por que ele reduz a evasão escolar no ensino médio

-de-Meia e seu impacto na redução da evasão escolar – Créditos: depositphotos.com / ArturVerkhovetskiy O pagamento do Pé-de-Meia segue etapas ligadas à matrícula, à frequência e à participação em avaliações oficiais. Para receber os valores, o estudante deve estar matriculado na rede pública, ter dados atualizados no Cadastro Único e cumprir a presença mínima

Nove em cada dez brasileiros gostariam de ter aprendido educação financeira na escola, diz pesquisa

de fragilidade financeira ainda presente. A participação em ações formais de educação financeira é baixa, mas acima da média mundial. No Brasil, 27% dizem ter feito algum curso sobre o tema, ante 20% globalmente. Mesmo assim, o reconhecimento dos benefícios é amplo, visto que 66% dos brasileiros acreditam que educação financeira melhora a capacidade de tomar boas

Nas escolas, violência de gênero segue presente e pouco discutida

mostrou que somente um terço dos respondentes relatou a participação em palestras ou seminários sobre o tema, apesar de terem interesse em receber mais informações (77%) e 99% deles acreditam que a escola deve contribuir para prevenir violências de gênero. O que precisa ser feito? "A violência de gênero vai ser vivenciada em primeiro lugar na escola, porque

Presidente do Inep nega vazamento de questões do Enem

houve vazamento, o que houve foi uma tentativa de reprodução de itens memorizados a partir da participação no pré-teste . Ninguém viu a prova do Enem antes de ela ser aplicada, além dos que elaboraram as provas", explicou, durante audiência pública na Comissão de Educação da Câmara dos Deputados. O Enem 2025 teve três questões anuladas pelo Inep devido às semelhanças

Protocolo Nacional para a Proteção Integral a Crianças e Adolescentes em Situação de Riscos e Desastres

Este protocolo visa fornecer diretrizes para a proteção integral de crianças e adolescentes em situações de riscos e desastres. Ele foi formulado com a colaboração de diversos ministérios, organismos internacionais e ONGs, e se destina a atualizações contínuas para reforçar a participação de adolescentes e jovens na elaboração de políticas públicas

Protocolo de enfrentamento do bullying: como a escola pode agir?

Este protocolo é uma ferramenta desenvolvida pelo Ministério da Educação para orientar gestores, educadores e demais agentes escolares na identificação e abordagem de situações de bullying e cyberbullying. Baseado em princípios psicossociais, visa fortalecer a cultura de paz, respeito e equidade nas escolas, e apresenta diretrizes práticas para a construção ...

Por que escolas de SP estão levando Minecraft e ‘escape room’ para as aulas

: pensamento computacional (capacidade de compreender, modelar e automatizar problemas e soluções por meio de algoritmos), mundo digital (formas de processar, transmitir e distribuir a informação de maneira segura e confiável nos meios digitais) e cultura digital (aprendizagens voltadas a uma participação mais consciente e democrática por meio das tecnologias digitais

Chefe do Inep não sabe dizer tamanho do banco de questões do Enem, mas nega escassez

. Um participante do Prêmio Capes ouvido pela Folha relatou que não se lembra de assinar termo específico sobre sigilo, apenas de aceitar condições gerais de participação. Disse também que circulava entre os estudantes a "fofoca" de que as questões aplicadas poderiam integrar o BNI. Questionado sobre a possibilidade de adotar sigilo formal nos pré-testes, após a divulgação

Papel da escola: é preciso cuidar e acolher

e no fortalecimento de uma rede de apoio à infância e adolescência predispõe o engajamento de todos os atores da comunidade escolar: educadores, pais e alunos. Criar espaços representativos de diálogo, de escuta ativa e participação coletiva nos revelou que a fortaleza desse processo está na integração da comunidade escolar. Foi essa a reflexão central trazida no painel

Ensino superior: participação negra tem déficit de 20 pontos

, head de Pessoas do Unico Skill. Já a participação de brancos entre pessoas graduadas é maior do que a proporção desse grupo racial na população: nacionalmente, representam 43,5% da população e são 62,3% das pessoas com educação superior (diferença de 18,9 pontos percentuais). No Sudeste, a disparidade também é de 18,9 pontos. No Centro-Oeste, 14,6 pontos

Pará cria rede de afrotecas para promover educação antirracista na primeira infância

de buscas. Nos últimos cinco anos, o interesse pelo tema aumentou 16 vezes. Nas afrotecas, cada unidade tem suas próprias regras de participação. Elas funcionam em escolas, universidades e comunidades quilombolas, além de uma afroteca itinerante em Santarém. A Afroteca Curumim, da Ufopa, por exemplo, recebe estudantes e funcionários da universidade e abre

STF vai julgar lei do ES contra ensino de diversidade e gênero nas escolas

), a lei determina que pais e responsáveis podem vetar a participação dos alunos em "atividades pedagógicas de gênero", tanto na rede pública de ensino quanto nas escolas privadas. O escopo da legislação se estende a "temas relacionados à identidade de gênero, à orientação sexual, à diversidade sexual, à igualdade de gênero e assuntos similares". A matéria

Nova lei amplia o acesso à educação e reduz a desigualdade social no estado

maior equidade social. Essa conectividade permite que moradores de áreas isoladas participem da economia digital, vendam produtos on-line e alcancem novos mercados, contribuindo para a redução da marginalização econômica dessas comunidades e ampliando sua participação na sociedade digital. Leia mais: Aprenda a plantar a folha rica em vitaminas que fica pronta

Projeto que permite aos pais vetarem conteúdo sobre gênero para filhos nas escolas avança na Câmara

Um projeto de lei que autoriza os pais a impedirem a participação dos filhos em atividades escolares que abordem conteúdos sobre identidade de gênero avançou, nessa terça-feira (18/11) na Comissão de Legislação e Justiça (CLJ) da Câmara Municipal de Belo Horizonte. A proposta, de autoria da vereadora Flávia Borja (DC) obriga as instituições de ensino

Promover a tolerância religiosa é um compromisso da escola

podem propor, por exemplo, um mapa das rotas do tráfico e das influências religiosas africanas, relacionando regiões de origem e o estudo de seus elementos culturais (línguas, comidas, músicas, ritos) na África e na diáspora. Já a habilidade EF08HI14, que discute a tutela de povos indígenas e a participação dos negros no final do período colonial

Um estudo quantitativo da perseguição a educadoras/es no Brasil

O Observatório Nacional da Violência contra Educadoras/es (ONVE), realizou um estudo nacional para mensurar o impacto da censura e da perseguição sobre o trabalho docente no Brasil desde 2010. A pesquisa abrangeu 3012 educadores entre maio e setembro de 2024, revelando que a censura atinge todas as regiões do Brasil e que seus efeitos vão além da vida profis...

Relatório Global sobre Professores: Abordar a escassez de professores e transformar a profissão

e secundária universal até 2030. Para combater a escassez, é crucial dignificar, diversificar, valorizar a profissão, melhorar as condições de trabalho, desenvolver profissionalmente os docentes e aumentar sua participação na tomada de decisões.

Relatório analisa riscos e traz recomendações para adoção de IA na educação

Schools Summit, da T4 Education, em Abu Dhabi (Emirados Árabes Unidos), nos dias 15 e 16 de novembro de 2025. O Porvir é parceiro de mídia do evento, que contará com a mediação do painel "Impulsionando o alto desempenho nas escolas: aprendizados com os vencedores do Prêmio Melhores Escolas do Mundo", com a participação de Gemma Thornley (The Arbor School, Emirados

Alianças para a esperança ativa: Educação frente à mudança climática com impacto na Ibero-América

A mudança climática é um dos desafios mais urgentes e importantes que se apresentam aos seres humanos. A responsabilidade das instituições públicas é evidente, mas sua abordagem se torna inviável se não contarmos com sociedades que sejam corresponsáveis na construção de alternativas econômicas, políticas e culturais, e que sejam ativas na exigência de ações ...