Curso do MEC relaciona Novo Ensino Médio a ‘políticas neoliberais’ e ‘privatização dos itinerários’

a aprovação da lei que alterou, em julho, o ensino médio. A informação foi divulgada pelo Estadão. Procurados, o MEC e a professora responsável pela aula, Ana Cláudia Rodrigues, da Universidade Federal da Paraíba, não se manifestaram sobre o caso até a publicação desta reportagem. O espaço segue aberto. Ao Estadão, a pasta afirmou que o conteúdo exposto nos slides

Curso do MEC liga reforma do ensino médio a ‘políticas neoliberais’ e ‘privatização dos itinerários’

do cursista", é o de que no fim sejam elaborados os "27 (vinte e sete) Planos de Ação para a Reestruturação da Política de Educação para o Ensino Médio" em todos os Estados e no Distrito Federal. As aulas às quais o Estadão teve acesso foram dadas a uma das turmas, que incluíam técnicos de sete Estados: Minas Gerais, Goiás, Santa Catarina, Bahia, Acre, Amapá e Paraíba

80% dos concludentes do Ensino Médio no Ceará são pretos, pardos ou indígenas

em 2022, quando 84,8% dos concluintes inscreveram-se na prova, e foi mantido no ano passado. Nos dois anos, o estado de Goiás aparece logo após o Ceará, com 78,3%. Um destaque foi a Paraíba, que teve o maior crescimento em pontos percentuais entre os dois anos — saindo da 24ª posição em 2022 (48,9%) para a 3ª em 2023, com proporção de 72,3% dos concluintes

Políticas locais para educação integral aumentam em quase 50%

entre as secretarias de educação participantes do programa e o MEC, como prevê a Portaria nº 1.495/2023. . Os municípios do Paraná, da Paraíba, do Amazonas, de Sergipe e do Rio de Janeiro foram os que mais apresentaram avanços na construção de políticas locais percentualmente. Apenas dez unidades da Federação ainda não apresentaram — no Sistema Integrado de Monitoramento

A importância do combate ao bullying lgbtfóbico na educação

de crianças e adolescentes, exclusivamente por se identificarem como LGBTQIA+, sem prejuízo de outros marcadores sociais da diferença. O estudo "Os preconceitos contra a população LGBT na educação de jovens e adultos", conduzido por professores doutores da Universidade Federal da Paraíba coletou dados retirados de 5 escolas públicas, que exemplificam a situação vivida

Tigrinho vai à escola: apostas invadem recreios e salas de aula

Freitas de Oliveira, do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), tem acompanhado o envolvimento de crianças e adolescentes com esse tema, inclusive na escola. "Até os alunos mais novos já jogam", diz. Segundo um estudo da Unicef, agência da Organização das Nações Unidas (ONU) para a infância, 22% dos adolescentes entrevistados afirmam que apostaram em jogos de azar

MP-SP e Defensoria entram com ação contra prefeitura paulista por recolher livro que cita ex-vereadora Marielle Franco

fala em censura e pede que a justiça determine o retorno dos livros para todas as salas de leitura da rede municipal num prazo de 5 dias. E que a obra possa ser utilizada por alunos e professores a partir do 6º ano, conforme recomendação pedagógica que justificou a compra dos livros. Veja mais sobre o Vale do Paraíba e região bragantina

Ensino integral em Goiás fica longe da meta

quatro Estados conseguiram --- Ceará, Piauí, Tocantins e Paraíba. E ainda não conseguimos a meta no Brasil. Essas dificuldades têm vários fatores. Muitas vezes as regiões mais ricas têm menor expansão, porque não necessariamente têm incentivos (da União), além de as prioridades de governos locais minarem a expansão do tempo integral." "Além disso, (têm) a própria

Ideb: onde estão as melhores escolas públicas de ensino médio?

. Em comparação ao índice de 2019, a única mudança no top 5 foi a entrada do Ceará no lugar de São Paulo, que caiu da quinta para a oitava posição. Apesar de ter sido divulgado também em 2021, os comparativos apresentam resultados mais significativos quando feitos em relação à última avaliação publicada antes da pandemia da covid-19. Por outro lado, Paraíba, Roraima

MPPB ajuíza ação para garantir retorno de aulas presenciais em escolas estaduais

O Ministério Público da Paraíba (MPPB) ajuizou uma ação civil pública contra o Estado da Paraíba e a Secretaria Estadual de Educação (SEE) para exigir o retorno integral, no prazo de 30 dias, do ensino presencial nas escolas estaduais que estão adotando o ensino remoto ou híbrido. De acordo com o órgão, essa situação não tem previsão legal e compromete

Escolas de tempo integral estão reduzindo a evasão de alunos no Ensino Médio

exponencial, como em Pernambuco (66,8%), Paraíba (55%), Ceará (49,1%), Piauí, 48,9%, Alagoas, 20,4%, Paraíba, 19,5% e Sergipe,18,9%. De todos os Estados brasileiros que tiveram crescimento de matrícula nas escolas de tempo integral superior à média nacional, apenas dois não estão localizados no Nordeste. pé de meia Além da decisão dos governantes estaduais de darem

Rede estadual de SP cai em ranking de ensino fundamental e médio; veja lista

: 6,2 Minas Gerais: 6,2 Tocantins: 6,2 Pernambuco: 6,2 Acre: 6,1 Distrito Federal: 5,9 Amazonas: 5,9 Santa Catarina: 5,8 Rio Grande do Sul: 5,8 Rondônia: 5,8 Rio de Janeiro: 5,8 Mato Grosso: 5,7 Pará: 5,7 Alagoas: 5,5 Mato Grosso do Sul: 5,4 Sergipe: 5,3 Paraíba: 5,2 Bahia: 5,1 Rio Grande do Norte: 5 Amapá: 4,8 Maranhão: 4,1 Roraima: Sem nota. Nos anos finais

A evolução e os desafios da educação especial brasileira

de aula, no interior da Paraíba. "Eu só estava na escola para acompanhar outros colegas. Não entendia muito bem o que diziam e ria apenas para mascarar", lembra. Mais tarde, desenvolveu um hiperfoco em temas relacionados à educação e conversar continuava sendo um desafio. "Eu só queria falar sobre as aulas, as pesquisas e como ensinar. Mas meus amigos se afastavam

Por que ensino do Espanhol é deixado de lado no Brasil

está em tramitação em São Paulo, enquanto na Paraíba e no Paraná leis já foram aprovadas, mas não plenamente implementadas. Nariño, que desde então mantém contato com deputados que se interessam pelo tema, diz que percebe uma aversão de políticos ligados à direita ao espanhol, por ser associado a "países socialistas e comunistas, como Cuba e Venezuela". Mendonça Filho nega

MEC vai investir R$ 22 mi em alfabetização para assentados

beneficiados pelo Pronera por estado: Estado Quantidade de municípios Alagoas 15 Bahia 100 Ceará 32 Maranhão 30 Paraíba 38 Pernambuco 80 Piauí 10 Rio Grande do Norte 12 Sergipe 15 Total 332 Fonte: MST e Casa Civil Formação – O Pronera também prevê a formação de professores e educadores, por meio da oferta de cursos aos alfabetizadores que atuarão diretamente nas áreas

Escolas públicas usam inteligência artificial para ajudar alunos com redações em MG

pode", disse o estudante. "Eles avaliaram muito bem, colocaram cada erro que eu cometi, cada acerto também, O que pode melhorar e o que não pode", disse o estudante. A escola utiliza uma ferramenta de inteligência artificial desenvolvida por pesquisadores da Universidade Federal da Paraíba, que treinaram um modelo de correção especializado em redações do Exame

Educação antirracista: mais de 80% dos municípios do Piauí aderiram a projeto do MEC

, funcionários e alunos, ou seja, a Pneerq abrange toda a comunidade escolar. Os dados apontaram ainda que a região Nordeste lidera o ranking nacional de inscrição ao projeto com 84,4% dos municípios participantes. Logo após estão o Sudeste (74,5%), o Norte (69,3%), o Centro-Oeste (67,9%) e o Sul (59,1%). Apenas a secretaria estadual da Paraíba ainda não aderiu

Diretores escolares chegam ao cargo por eleição ou PS

entre 20 e 30%. Em 2021, o percentual estava entre 70 e 80% em Mina Gerais, Tocantins, Maranhão, Pernambuco e Paraíba. E entre 20 e 30% na Bahia. "A direção está dando conta das demandas dela. E aí, quando falta um professor, as opções são deixar a turma sem aula, o que é péssimo, ou a própria direção assumir a turma. Mas as tarefas administrativas têm de ser

Plano Nacional de Educação: ainda não saímos do lugar

de responsabilidade exclusiva dos estados e DF, a comparação revela que dez estados estão atendendo aos critérios do CAQ, com alguns até superando essa referência. Por outro lado, doze estados não alcançam os requisitos estabelecidos pelo CAQ, incluindo Acre, Bahia, Goiás (este com uma das maiores discrepâncias), Maranhão, Minas Gerais, Paraíba, Paraná, Rio de Janeiro, Rio

36 mil estudantes de 62 escolas públicas são beneficiados por internet fibra

62 escolas de oito municípios brasileiros já têm acesso à internet 100% por fibra óptica fornecida pela Giga+ Fibra, marca da Alloha Fibra focada no varejo. São elas: Além Paraíba – Minas Gerais Cariacica – Espírito Santo Miracema – Rio de Janeiro Campo Mourão e Maringá – Paraná São Sebastião – São Paulo Aracaju – Sergipe Paraipaba – Ceará. "Estamos felizes