Bragança Paulista é destaque nacional com prática pedagógica inovadora

A Escola Municipal Prof. Fernando Amos Siriani, de Bragança Paulista, conquistou reconhecimento nacional ao ter sua prática pedagógica selecionada no edital "Experiências Inspiradoras de Gestão e Projetos Pedagógicos de Educação Integral em Tempo Integral". A iniciativa reforça o compromisso da rede municipal de ensino com uma educação pública transformadora...

Mais de 37 mil crianças e adolescentes no Ceará ainda não frequentam a escola

Pernambuco: 43.457 Ceará: 37.212 Paraíba: 30.518 Alagoas: 25.587 Rio Grande do Norte: 12.330 Sergipe: 10.857 Piauí: 10.840 No geral, em todo o Brasil há 993 mil crianças e adolescentes de quatro a 17 anos sem frequentar a escola — faixa etária em que a Educação é obrigatória, segundo a Pnad Contínua 2024. As informações da plataforma indicam que no Ceará, 64

PNE mobiliza debate nacional sobre os rumos da educação pública

%), Ceará (54,6%), Paraíba (54,5%) e Piauí (54,1%) têm sido referência nacional nessa ampliação. No que se refere à Educação Profissional e Tecnológica (EPT), o PNE anterior previa triplicar as matrículas, com pelo menos 50% delas na rede pública. Contudo, dados do INEP mostram que houve crescimento de apenas 51% na última década. O novo plano apresenta uma meta

Enem 2024: rede pública do CE melhora médias e encurta distância para escolas privadas; veja notas

por estado, o Ceará foi o 3º melhor no ranking nacional relacionado ao desempenho das particulares nesta prova, atrás de Minas Gerais (821,2) e Paraíba (809,4). 633 Estudantes de escolas públicas do Ceará tiraram entre 950 e mil na redação do Enem 2024 As informações são dos microdados do Enem, disponibilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Governo Zema propõe aumentar em 8.000% número de escolas cívico-militares em MG

evolução no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e queda na taxa de abandono escolar desde a adoção do modelo cívico-militar nas escolas. O professor do departamento de Economia da UFPB (Universidade Federal da Paraíba), Jevuks Araújo, buscou compreender a influência dos modelos cívico-militares na melhora dos indicadores de escolas em Goiás

Analfabetismo atinge mínima de 5,3% no Brasil; 9,1 milhões não sabem ler e escrever

de analfabetos de 15 anos ou mais: 14,3%. Piauí (13,8%), Paraíba (12,8%) e Ceará (11,7%) vieram na sequência. O Distrito Federal, por outro lado, mostrou a menor taxa do país: 1,8%. Santa Catarina (1,9%), Rio de Janeiro (2%) e São Paulo (2,3%) também se destacaram entre as proporções mais reduzidas. Os brancos tiveram uma taxa de analfabetismo de 3,1% entre a população

Brasil registra maior queda na desigualdade social nos últimos anos, impulsionado pelo emprego e Bolsa Família

da renda do trabalho na região foi de 13%, quase o dobro da média nacional de 7,1%. O crescimento foi especialmente expressivo entre os grupos historicamente mais excluídos, como trabalhadores com baixa escolaridade. Estados como Sergipe, Pernambuco, Bahia e Paraíba figuraram entre os que registraram os maiores aumentos no país, com destaques para Sergipe (32,47

Governo Lula inicia projeto de prevenção às drogas em escolas após STF decidir sobre maconha

podem aderir ao programa. O próximo passo da pasta é capacitar profissionais em nível estadual. As 15 unidades da federação com adesão adiantada de municípios são: Acre, Amapá, Amazonas, Ceará, Distrito Federal, Espírito Santo, Maranhão, Minas Gerais, Paraíba, Paraná, Pernambuco, Piauí, Rio de Janeiro, Santa Catarina e São Paulo. No caso do Ceará, o programa já

Despesas com educação cresceram 8% no Brasil entre 2013 e 2022

, no Amazonas, até R$ 15,4 mil, em Roraima, os dois extremos na estatística registrados nos totais da região Norte e do Brasil. No Nordeste, a Paraíba fez o maior gasto (R$ 12 mil), enquanto Maranhão e Alagoas o menor (R$ 10,2 mil) por aluno. No Sudeste, São Paulo gastou R$ 15,3 mil por aluno em 2023, e Minas Gerais, R$ 11,4 mil. No Sul, quem gastou menos foi o Rio

Alfabetização: números do Saeb indicam que país ainda não recuperou nível de aprendizado pré-pandemia

informações se os resultados de 2021 tiveram algum prejuízo e nem por que houve a mudança. A Bahia é o estado com maior margem de erro, totalizando 21.5 pontos percentuais. Estados como Espírito Santo, Goiás, Mato Grosso do Sul, Paraíba, Rondônia, Rio Grande do Sul e Santa Catarina apresentam margem de erro que varia de 10 a 14 pontos. Por essa razão, o Inep afirma

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

estados da Região Norte, tradicionalmente a mais quente do país, apenas no Pará a proporção de escolas com salas de aula climatizadas é inferior à metade (47%). No Nordeste, que é outra região de calor forte, vários estados ainda dispõem de salas de aula climatizadas em menos da metade das escolas: Bahia, Ceará, Maranhão, Paraíba, Pernambuco e Sergipe. Embora

Pé-de-Meia já custa R$ 5,1 bilhões a mais que o planejado, mostra documento do MEC

-de-Meia no Estado, mas atualmente são 60.009, ou uma variação de 237%. Em seguida vêm Roraima (214% do projetado inicialmente); Rio Grande do Sul (213%); Paraíba (209%) e Paraná (203%). As menores variações foram no Amazonas (130%) e no Acre (139%). Reportagem do Estadão publicada nesta segunda-feira, 31, mostrou que em pelo menos três cidades, o número

Cidades de ao menos três estados têm mais beneficiários do Pé-de-Meia do que alunos matriculados

em fevereiro passa de 90% dos alunos matriculados. Em Quixabá, na Paraíba, são 66 beneficiários do Pé-de-Meia em fevereiro, e 67 alunos matriculados – ou seja, só um a menos. Em Alcântara, no Maranhão, são 833 beneficiários do Pé-de-Meia e 839 alunos do ensino médio: só seis a menos. Os dados atualizados de matrículas foram fornecidos pelas Secretarias de Educação

Formação para novas tecnologias passará a fazer parte da EJA

Federal da Paraíba (UFPB), Daniele Dias. Dias coordena o Programa de Formação de Alfabetizadores e Docentes dos Anos Iniciais do ensino fundamental, desenvolvido pela UFPB em parceria com o Ministério da Educação (MEC) e com a Cátedra Unesco de EJA. Trata-se da primeira formação ampla de âmbito nacional ofertada aos alfabetizadores da EJA. O curso é voltado

No Brasil, 2,8 milhões de crianças e adolescentes não têm acesso adequado à água, diz Unicef

para um navegador da Web que suporte vídeo HTML5 De acordo com o estudo, os estados com maiores taxas de crianças e adolescentes vivendo em locais sem acesso à água encanada são Acre (12,7%), Paraíba (12,2%), Amazonas (11,3%), Pará (9,8%) e Alagoas (9,1%). ‌ O Unicef aponta ainda que 19,6 milhões de crianças e adolescentes (o equivalente a 38% desse grupo no País) vivem

2,8 milhões de crianças e adolescentes não têm acesso adequado à água no Brasil, diz Unicef

, os Estados com maiores taxas de crianças e adolescentes vivendo em locais sem acesso à água encanada são Acre (12,7%), Paraíba (12,2%), Amazonas (11,3%), Pará (9,8%) e Alagoas (9,1%). O Unicef aponta ainda que 19,6 milhões de crianças e adolescentes (o equivalente a 38% desse grupo no País) vivem privados do acesso adequado ao saneamento básico. Nas áreas urbanas

2,8 milhões de crianças e adolescentes não têm acesso adequado à água no Brasil, diz Unicef

esse número chega a 21,2%. De acordo com o estudo, os Estados com maiores taxas de crianças e adolescentes vivendo em locais sem acesso à água encanada são Acre (12,7%), Paraíba (12,2%), Amazonas (11,3%), Pará (9,8%) e Alagoas (9,1%). Publicidade O Unicef aponta ainda que 19,6 milhões de crianças e adolescentes (o equivalente a 38% desse grupo no País) vivem

2,8 milhões de crianças e adolescentes não têm acesso adequado à água no Brasil, diz Unicef

De acordo com o estudo, os Estados com maiores taxas de crianças e adolescentes vivendo em locais sem acesso à água encanada são Acre (12,7%), Paraíba (12,2%), Amazonas (11,3%), Pará (9,8%) e Alagoas (9,1%). O Unicef aponta ainda que 19,6 milhões de crianças e adolescentes (o equivalente a 38% desse grupo no País) vivem privados do acesso adequado

[Coluna] O combate ao racismo e o papel das mulheres negras

, que atua contra denúncia de violações dos direitos humanos, com foco na violência policial contra a juventude negra e na luta por justiça racial. Temos o Odara Instituto da Mulher Negra em Salvador, o Bamidlê – Organização de Mulheres Negras na Paraíba, além Articulação de Organizações de Mulheres Negras Brasileiras (AMNB) que reúne diversas lideranças femininas

Escolas estaduais de SP não têm aulas sobre uso seguro de tecnologias, aponta estudo

, Alagoas, Ceará, Paraíba, Pernambuco, Distrito Federal, Minas Gerais, Espírito Santo, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. Outras sete disseram que tratam o assunto em aulas não-exclusivas: Rondônia, Roraima, Mato Grosso, Tocantins, Maranhão, Alagoas e Rio de Janeiro. O Rio Grande do Norte disse que não possui o assunto em seu currículo. Os outros estados