G20 Educação apresenta boas práticas e diretrizes

, nos dias 31 de outubro e 1º de novembro, simultaneamente à Reunião Ministerial de Educação do G20, também em Fortaleza (CE), apoia a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) na revisão do progresso para alcançar as metas do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4 e da Agenda Educação 2030. O foco da GEM 2024 é fazer

Carta de organizações sociais à Unesco cobra investimento em ensino antirracista no país

Entidades sociais engajadas com a causa racial produziram uma carta à Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) com pedido de investimento e propostas de implementação de um ensino antirracista no Brasil. O documento será entregue durante a Reunião Global de Educação, que acontecerá nos dias 31 de outubro e 1 de novembro

Celular na sala de aula não deve ser banido, e sim usado com orientação

das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) em julho de 2023. Intitulado "A tecnologia na educação, uma ferramenta a serviço de quem?", compilou estudos que relacionam o uso de celulares e resultados educacionais em 14 países. A conclusão foi de que os efeitos são negativos, principalmente na memória e na compreensão. O relatório não sugere a proibição

Por que as famílias apoiam o banimento de celulares na escola?

%. Os números, no entanto, podem apontar para uma visão contraditória das tecnologias digitais pela sociedade, revelando, ao mesmo tempo, a compreensão das famílias acerca dos prejuízos dos celulares à concentração dos mais jovens, mas também sua falta de entendimento do papel da escola quanto à inclusão digital e à educação midiática. A Organização das Nações Unidas

Especialistas criticam uso excessivo de celular na escola, mas não indicam proibição

nas instituições de ensino, permitindo apenas fora do horário das disciplinas. Em Nova York, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva defendeu a medida, reconhecendo que o tema vai ser enfrentado com dificuldade. De acordo com a Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), ao menos um em cada quatro países do mundo já implementou leis

MEC participa de encontro de educadores do século 21

(Sase) do MEC, Armando Simões. Em sua apresentação, o diretor falou que a questão docente é uma questão central para o debate hoje. "O relatório da Unesco [Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura], publicado em fevereiro deste ano, aponta para a necessidade de cerca de 44 milhões de docentes no mundo para que o Objetivo

Proibição de celular nas escolas é discutida há quase 20 anos em projetos nunca aprovados no Brasil

medidas para restringir o uso de celular nos estabelecimentos de ensino. Além disso, relatórios e levantamentos internacionais apontam impactos negativos do uso do celular para a concentração e para a aprendizagem. O relatório de Monitoramento Global da Educação, publicado pela Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco) no ano passado

O que sabemos sobre o uso (e a proibição) de celular nas escolas

do Porvir, Lucia Dellagnelo integrou o time de especialistas internacionais do Relatório Global de Monitoramento da Educação, da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura). Intitulado "A tecnologia na educação: uma ferramenta a serviço de quem?", o documento identificou que um a cada quatro países já proibiu ou restringiu

Celular proibido nas escolas do Brasil? Especialistas contestam proposta do Ministério da Educação

pela Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco) no ano passado, também destacou que "a tecnologia pode ter um impacto negativo se for inadequada ou excessiva". "Dados de avaliações internacionais como o Pisa descobriram que a simples proximidade de um aparelho celular era capaz de distrair os estudantes e provocar um impacto negativo

Governo Lula prepara medida para banir o celular nas escolas

nas escolas]", disse. O ministro afirmou que "os estudos mostram que o banimento tem impacto positivo não apenas na atenção em sala de aula e no desempenho dos estudantes, mas também na saúde mental dos professores". Santana mencionou o relatório da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) que recomendou fortemente restrições e até

Alunos brasileiros leem muito devagar, não entendem frases e sentem vergonha, alertam professores; uso de telas agrava problema

que deixam o cérebro delas mais ‘preguiçoso’. Elas conseguem digitar, mas não sabem escrever a lápis." A própria Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), em relatório divulgado em julho de 2023, alerta que os celulares estão prejudicando o foco dos estudantes. Outro estudo, feito pela Universidade de Stavanger, na Noruega

MEC elaborará protocolos de prevenção ao racismo nas escolas

Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), que irá selecionar cinco consultores (um para cada etapa de ensino) para construção de protocolos a serem seguidos pelas instituições de ensino em situações de racismo. As inscrições seguem abertas até 5 de setembro para submissão de currículos e propostas preliminares. As propostas preliminares deverão

MEC e Unesco debatem planejamento educacional

Encontro apresentou resultados e aprendizados de curso promovido no primeiro semestre de 2024. Objetivo da formação era trabalhar o desenho das políticas educacionais implementadas na educação básica. O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB) e em parceria com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência

Conselho Nacional de Educação terá 13 novos conselheiros

Nacional de Educação (PNE), Gastão Vieira é graduado em direito pela Faculdade de Direito da Universidade Federal do Maranhão (UFMA) desde 1969. Concluiu sua pós-graduação no ano de 1970, em Técnico em Problemas de Desenvolvimento Econômico, pela Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (Cepal), da Organização das Nações Unidas (ONU). Além disso

Como implementar políticas de Educação Integral em territórios de comunidades tradicionais

. Seu objetivo é promover políticas de Educação Integral com a participação das comunidades tradicionais do território, bem como valorizar sua cultura e conhecimentos nos projetos, ações e currículo da rede. As Secretarias Municipais de Educação localizadas em territórios de comunidades tradicionais, como quilombolas, indígenas e ribeirinhos, têm a seu dispor uma vasta

Países investem em políticas para primeira infância, mas enfrentam limitações

também falha no acesso. Apesar de ter aumentado nos últimos anos, o ritmo de expansão ainda não é suficiente, segundo estudo da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura). A série Primeira Infância é uma parceria da Folha com a ONG Todos Pela Educação e a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal

Propostas históricas de Paulo Freire voltam ao debate no Ministério da Educação

, Direitos Humanos, Saúde, Justiça, Planejamento e Orçamento. Também reúne as Secretaria Geral da Presidência e a Secretaria Nacional da Juventude, movimentos sociais, empresariado, entes federados (estados,municípios e Distrito Federal), organismos internacionais, como a Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) e o Unicef (Fundo

MEC promove educação alinhada aos ODS

das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), em Paris (França), a fim de fazer um balanço das ações transformadoras na educação e acelerar o progresso no ODS 4. A reunião foi convocada pelo Comitê Diretor de Alto Nível do ODS 4.  Assessoria de Comunicação Social do MEC - 03.07.2024

Como garantir o direito à educação infantil?

das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura). Lançado na Conferência Mundial sobre Políticas de Educação Infantil e Cuidados na Primeira Infância em 2022, na cidade de Tashkent, capital do Uzbequistão, o documento fortalece o compromisso dos 193 países-membros em assegurar o desenvolvimento infantil de qualidade, com prioridade aos cuidados referentes

Inteligência artificial como ferramenta de ensino

é do senador Eduardo Gomes (PL-TO), relator de projeto de lei sobre o uso da IA (PL 2.338/2023). O parlamentar disse esperar que o encontro contribua para envolver mais senadores na discussão sobre o PL 2.338/2023 – a votação deve ocorrer até o fim deste mês. Ações em níveis globais vêm sendo desenvolvidas também. A Organização das Nações Unidas para a Educação