Sob justificativas equivocadas, governo Temer anuncia investimento no Ensino Médio integral

% dos 8 milhões de estudantes de Ensino Médio das escolas públicas, quando o PNE fala de um mínimo de 25%”, critica Monlevade, que também é professor e doutor em Educação. “É muito pouco em termos orçamentários e, no âmbito pedagógico, esse pouco vai ser mal utilizado por estar inserido na lógica do Novo Ensino Médio“, complementa Daniel Cara. Outra lógica

Implementação de base curricular no país é desafio, dizem especialistas

tivesse de fato uma base que chegasse nas escolas sem problemas de legitimação, seria preciso que o processo fosse qualitativamente muito diferente. “A ideia de ser um curriculo significativo, que oriente a formação dos professores, que sirva como um instrumento de direito a educação, acho que isso a base já não consegue mais responder.” MEC A secretária executiva

Chance de aprender é maior quando estados e municípios são parceiros

, valorização do magistério, investimento na formação de professores e contratação de diretores e coordenadores pedagógicos mediante processo seletivo público. Outras seis cidades do Ceará também se destacam entre as dez primeiros colocadas no indicador: Frecheirinha (CE), Nova Olinda (CE), Brejo Santo (CE), Coreaú (CE), Reriutaba (CE) e Novo Oriente (CE

Desafios compartilhados da educação brasileira - parte 2: casos por município

O relatório Desafios Compartilhados da Educação Brasileira compõe a segunda parte da análise elaborada a partir dos dados coletados e aborda casos por município. O objetivo é identificar as práticas de sucesso utilizadas pelos municípios que resultaram em maiores oportunidades educacionais. O Índice de Oportunidades da Educação Brasileira mede diferentes as...

Inclusão na educação exige combater a pobreza e medir a aprendizagem

cursos são preocupantes. De acordo com o Censo Escolar do MEC, usando dados de 2015, 12,1% dos alunos de Ensino Médio abandonaram o curso no 1º e no 2º ano. No Ensino Fundamental, a taxa de evasão é de 7,7%. Esses dados tornam-se mais preocupantes se somados ao fato de que existem 45,5 milhões de brasileiros abaixo da linha da pobreza, segundo os novos critérios

Professores são premiados por iniciativas inovadoras em cursos de formação docente

chegar aos mecanismos atuais que medem centésimos de segundo). O contrário daquele complexo de infinito de árabes, de orientais, de todo o Oriente.” Ao que Aida comenta a passagem: “É como se, nessa visão monolítica do tempo, o presente e o futuro não tivessem autonomia em face do passado, este, sim, determinante e determinador. Essa preponderância do passado

ONG faz oficinas sobre Semiárido para professores

"para que a gente tenha uma consciência maior da nossa riqueza e de como preservá-la". Saiba mais Próximas oficinas "Projeto Contexto: Educação, Gênero, Emancipação" Hoje - Madalena, Boa Viagem e Piquet Carneiro 8 e 9 - Ipaporanga 8 a 10 - Tamboril 11 - Solonópole 17 - Pedra Branca 18 - Poranga, Ararendá e Ipueiras 22 e 23 - Quiterianópolis 24 - Tauá, Novo Oriente e Nova

Por que o Novo Mais Educação não dialoga com a educação integral

como o potencial da escola de trabalhar da forma que achar melhor, que faça sentido para o aluno, mas é fato que dificulta muito sem uma política pública que oriente e dê condições, que empobrece o leque de atividades oferecidas e a valorização dos alunos, dos atores e da comunidade”, diz. Mais Educação x Novo Mais Educação Infogram Outras mudanças Novo Mais Educação

Professores da rede pública recebem formação sobre seca

de agosto em Madalena, Boa Viagem e Piquê Carneiro; dias 8 e 9 Itaporanga, dias 8 a 10 em Tamboril; dia 11 em Solonópoles; dia 17, em Pedra Branca; dia 18, em Poranga, Ararendá e Ipueiras, dias 22 e 23, em Quiterianópoles; dia 24, ocorrem em Tauá, Novo Oriente e Nova Russas e, por último, dia 25, em Crateús. Redação O POVO Online

Mobilização contra o jogo Baleia Azul é tímida em Minas Gerais

para discutir o novo fenômeno. “O que leva o jovem a entrar nisso? Acho que nem ele mesmo sabe. Temos acompanhado alguns jovens, vulneráveis psiquicamente, o que os deixa mais predispostos a se tornarem vítimas do jogo. Recentemente, fui a uma escola conversar com uma turma de 2º ano do ensino médio. A maioria dos alunos disse que não conseguem ser super-heróis

Reforma do ensino médio: o risco de ampliar as desigualdades educacionais

dos estudantes do ensino médio nas avaliações nacionais realizadas pelo MEC (Ministério da Educação) e também pela insatisfação dos jovens em relação ao atual ensino médio. Causa estranheza, contudo, que os jovens tenham servido de argumento para a mudança, mas não tenham sido consultados sobre o novo modelo que seria adotado. Não se pode deixar de mencionar, entretanto