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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Como anda a educação?
- 19/09/2017
- Radar de Imprensa
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que constituem a OCDE e seus parceiros incluídos no relatório. Para se ter uma ideia, de um total de 46 países, apenas a Costa Rica e a Indonésia apresentam percentuais mais altos que o Brasil. Entretanto, é notória a má qualidade da nossa educação, traduzida pelos resultados nos exames internacionais de avaliação, pelas já conhecidas dificuldades materiais verificadas
Mais da metade dos adultos brasileiros não chegam ao ensino médio, diz OCDE
- 12/09/2017
- Radar de Imprensa
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em mais de 45 países. - os 35 da OCDE e vários parceiros (Argentina, Brasil, China, Colômbia, Costa Rica, Índia, Indonésia, Lituânia, Federação Russa, Arábia Saudita e África do Sul). No Brasil, alguns dados chamam a atenção. Em 2015, mais da metade dos adultos, com idade entre 25 e 64 anos, não tinham acesso ao ensino médio e 17% da população sequer tinham concluído
53% dos jovens brasileiros estão no ensino médio; média da OCDE é de 95%
- 12/09/2017
- Radar de Imprensa
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representaram 37% dos graduados em 2015 (a média da OCDE é 24%). A segunda área mais popular entre os universitários é o de educação, que representou 20% dos diplomados, o dobro da média da OCDE. Somente Costa Rica e Indonésia têm maior participação de diplomados no campo da educação, com 22% e 28%, respectivamente. O relatório da OCDE aponta que o investimento
16 vídeos inspiradores mostram como é possível transformar a educação
- 11/07/2017
- Radar de Imprensa
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o desenvolvimento de competências para o século 21. Sarah Giblin e Travis Commons compartilham experiências de aprendizagem socioemocional. Escolas sustentáveis que educam para a sustentabilidade – Nicola Unite Com educação voltada para conexão com a natureza e a sustentabilidade, a Green School, localizada na ilha de Bali, na Indonésia, é conhecida como a escola mais verde
‘Estudantes precisam ser chamados ao debate’, diz assessora da OCDE
- 22/06/2017
- Radar de Imprensa
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Elizabeth: ‘Brasil é inspiração’ - Edilson Dantas SÃO PAULO — Responsável por revisões das políticas educacionais de Indonésia, Tailândia, Costa Rica e Marrocos, Elizabeth Fordham participou ontem do “Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e implementação”, promovido pelo Instituto Unibanco. Assessora da Diretoria
Quais os desafios do ensino médio no Brasil, segundo a diretora de educação da OCDE
- 20/06/2017
- Radar de Imprensa
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para continuar estudando. Você participou de uma reforma educacional semelhante na Indonésia, um país tão populoso quanto o Brasil. Qual a comparação possível entre os dois casos? Não há como atingir a universalidade do acesso sem melhorar a qualidade, caso contrário não será atrativo frequentar a escola ELIZABETH FORDHAM Comparar os dois países é interessante porque
Educação para o futuro
- 09/04/2017
- Radar de Imprensa
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. Geração preparada Os temas escola sustentável e as novas formas de aprendizagem foram abordados na palestra da professora Nicola Unite, da Green School, instituição de ensino localizada em Bali, na Indonésia. A australiana tem desenvolvido, com alunos e a comunidade, um novo conceito de infraestrutura escolar, que engloba contato total com a natureza e aprendizado
Transformar 2017: inovação na escola precisa do envolvimento do estudante
- 04/04/2017
- Radar de Imprensa
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projetos de curso em esquetes teatrais, jornalismo, tradução de poesia e design de jogos, trouxe a mensagem para inspirar aqueles que ainda estão dando os primeiros passos na metodologia de projeto. “Sempre que você puder deixar o aluno assumir a liderança, deixe!”, disse. Da Green School, escola localizada em Bali, na Indonésia, a professora de inglês, dramaturgia
Escola pública do Rio tem telhado verde e práticas sustentáveis
- 30/03/2017
- Radar de Imprensa
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” com Nicola Unite, da Green School (Indonésia). Durante o período em que os alunos passam na escola carioca, das 7 às 17h, as disciplinas do currículo básico e aulas técnicas dividem espaço com atividades de reciclagem, cuidados com a horta e manutenção do telhado verde. “Também quebramos um pouco o estigma de que apenas os professores de uma determinada área
Declaração de Nova Delhi sobre educação para todos
- 06/12/1993
- CEDOC
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Declaração assinada por líderes dos nove países em desenvolvimento de maior população do mundo, reiterando o compromisso de cumprir as metas definidas pela Conferência Mundial sobre Educação para Todos e pela Cúpula Mundial da Criança, realizadas em 1990, de atender às necessidades básicas de aprendizagem de todos os povos em questão, tornando universal a ...
Declaração de Nova Delhi sobre Educação para Todos
- 06/12/1993
- CEDOC
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A "Declaração de Nova Delhi sobre Educação para Todos " reitera o compromisso de países como Indonésia, China, Brasil, Egito, México, Nigéria, Paquistão e Índia em atender às necessidades básicas de aprendizagem de todos os seus povos tornando universal a educação básica e ampliando as oportunidades de aprendizagem para crianças, jovens e adultos.