‘SUS da educação’: entenda como as redes de ensino serão afetadas por proposta que voltou ao Senado

pelo Governo Federal, que a cada 2 anos medirá o rendimento dos estudantes da educação profissional e tecnológica, além de avaliar o perfil dos alunos e das instituições. Na educação superior, a União continuará avaliando universidades e institutos por meio de exames nacionais: um para a graduação e outro para mestrado, doutorado e pós-doutorado. O Enade, já aplicado

Pequena proporção de pós-graduados prejudica desenvolvimento do Brasil

A distribuição dos alunos nos cursos também precisa ser melhorada, a começar pela graduação. O Panorama da Educação, da OCDE, revela que administração de empresas, Direito e formações relacionadas a negócios respondem por 34% dos graduados. Apenas 16% saem dos cursos hoje mais necessários para melhorar a competitividade de qualquer economia, conhecidos pelo acrônimo

Educação superior: diploma que vira emprego e renda

em evidências, o estudo mapeia a trajetória profissional de recém-graduados, permitindo compreender tendências, corrigir rumos e estabelecer prioridades. Em 2025, foram ouvidos 8.843 egressos de 79 instituições de educação superior de todas as regiões do país. O retrato não poderia ser mais nítido: concluir graduação aumenta em 81% a renda média de quem já trabalhava

Internacionalização universitária e a formação para a transformação social

do Programa de Pós-Graduação em Letras. Entre em contato pelo e-mail lusturm@upf.br.

Estímulo à ciência no ensino médio tem acordo com universidades e maioria de meninas

para se tornar professor. Quando eu vi que tinha um monte de pesquisadores estudando coisas legais, comecei a querer fazer também", afirma. Hoje, ele cursa o segundo ano da graduação de física na Uerj (Universidade Estadual do Rio de Janeiro). "Uma porcentagem expressiva de ex-alunos do CBPF segue para física, engenharia ou química", afirma Sebastião Dias, responsável

MEC oferece cursos gratuitos EAD para professores com certificado válido em todo o Brasil

básica, gestores escolares como coordenadores e diretores, além de educadores em formação que já concluíram a graduação e desejam ampliar seus conhecimentos. Benefícios para os professores Os cursos representam uma oportunidade de crescimento profissional e pessoal. Entre as vantagens estão: atualização constante da prática pedagógica; ampliação

Comparação mostra contrastes entre a Educação Superior do Brasil e de outros países

a Educação Superior. O trabalho confirma que a graduação é fator que eleva a renda, mas nota que essa diferença é ainda maior no Brasil. Isso aponta para a desigualdade persistente no país e para a necessidade de ampliar a fatia da população com acesso a faculdades, embora se saiba que a qualidade dos cursos que se disseminam de norte a sul também precise melhorar

Brasileiro com graduação ganha 148% a mais do que aqueles só com ensino médio

Da Agência Brasili Da Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/da-agencia-brasil 09/09/2025 - 7:28 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar No Brasil, ter um diploma de ensino superior faz diferença: aumenta as chances de ter um emprego e melhores salários, que chegam a mais que o dobro daqueles que têm formação até o ensino médio. Mesmo assim, um em...

Brasil investe três vezes menos por aluno do que a média de países da OCDE

ano de graduação, que alcança um em cada quatro estudantes, ou 24% , o que representa quase o dobro dos 13% registrados entre as nações da OCDE. Em média, metade (49%) das pessoas que ingressam em bacharelados realmente concluem o curso, enquanto, na OCDE, a média é de 70%.  As baixas taxas de retenção e conclusão contribuem para que o Brasil chegue

Ensino técnico no Brasil cresce, mas ainda está bem longe de países ricos; veja ranking

são elegíveis para qualquer tipo de programa de ensino superior, como é o caso do Brasil. Em outros, o acesso pode ser restrito a cursos rápidos de formação superior, correspondentes aos tecnólogos brasileiros (graduações que têm uma duração de cerca de dois anos). Por exemplo, na Noruega e Espanha, os estudantes formados em nível profissionalizante

No Brasil, 51% dos universitários não se formam nem 3 anos após o prazo previsto

🤔 Suponha que 100 alunos brasileiros tenham começado, em janeiro de 2021, uma graduação de quatro anos de duração. Em tese, eles deveriam ter se formado em dezembro de 2024, certo? ✖️Mas, pelo que indicam dados divulgados nesta terça-feira (9), a tendência é que, mesmo em 2027, três anos após a data esperada para a formatura, 51 desses estudantes NÃO

Brasil gasta mais que a OCDE no ensino superior e só um terço do que países ricos aplicam na educação básica

%. O Education at Glance mostra ainda que as graduações mais procuradas pelos graduandos de países da OCDE são de dois grupos: 1) ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) e 2) negócios, administração e direito. Cada um deles reúne 23% dos estudantes. Já a área de artes e humanidades, ciências sociais, jornalismo e informação compõe um segundo grande grupo

Matrículas no ensino médio integral aumentam 242% de 2016 a 2024 no Brasil

, docentes das escolas integrais apresentam maior formação (80,5% com pós-graduação, contra 71,7% no ensino regular), maior dedicação exclusiva (67% contra 43,2% com carga superior a 40h semanais) e menor acúmulo de vínculos (40,8% contra 57,6%).

Com mais de cem nacionalidades, número de estrangeiros nas escolas de São Paulo dobra em cinco anos

, bandidos. Lá estava trabalhando com entrega, dava aula de inglês. Deixei minha esposa e minha filha de 10 meses, que ainda não cheguei a conhecer. Vim em busca de uma vida melhor para nós. Da mesma turma, Stephania Pierre, de 27 anos, se mudou depois de interromper uma graduação em Administração. Na terra natal, trabalhava na área de comunicação numa ONG. Aqui há

SUS da Educação é aprovado na Câmara dos Deputados

superior Quanto ao ensino superior, o texto de Rafael Brito prevê que os padrões de qualidade serão referenciais para a autorização de funcionamento de instituições e oferta de cursos superiores. Esses padrões deverão considerar os diferentes tipos de instituições e formatos de oferta, integrarão a avaliação nacional da graduação e a atividade regulatória

Governo Lula cria sistema de avaliação da Educação Profissional; veja como vai funcionar

ou a qualificação profissional; e A educação profissional e tecnológica de graduação e pós-graduação. Para concretizar suas propostas, o decreto determina a expansão da oferta de cursos de educação profissional e tecnológica, tanto em instituições públicas quanto privadas, e prevê a realização de parcerias com os sistemas de ensino, instituições e redes ofertantes

UniAteneu oferta pós-graduação em Educação para impulsionar carreira de professores

Atualmente, fazer um curso de especialização em Educação é um passo essencial para quem deseja se destacar e ampliar as suas possibilidades profissionais. / Crédito: Divulgação/UniAteneu O sonho de ter aumento salarial e obter conhecimento de ponta agora é possível graças à metodologia flexível utilizada pela Pós-Graduação do Centro Universitário Ateneu

Da assistência à aprendizagem: a educação infantil como guardiã dos direitos da criança

a história da instituição escolar no país. Esta é a primeira reportagem de uma série que aborda a trajetória da educação infantil no Brasil, questiona a desvalorização do cuidado como tarefa feminina e apresenta pedagogias das diversas realidades culturais e territoriais do Brasil. Origens e transformações A historiadora Katya Braghini, professora de pós-graduação

Governo federal publica medidas para promover a educação profissional e tecnológica

que visam a preparação para o mercado de trabalho; na educação profissional de nível médio, seja ela durante o Ensino Médio ou após seu término; e nos cursos de graduação ou pós-graduação. Para implementar tais propostas, o decreto determina a expansão da oferta de cursos que se enquadrem nesse modelo nas instituições públicas e privadas, além de parcerias

Brasil tem queda na desigualdade em educação, emprego e meio ambiente

que as matrículas no ensino superior ainda são relativamente baixas, porque a maioria dos jovens na idade esperada (18 a 24 anos) não estão matriculados nas universidades. As mulheres consistentemente superam os homens no acesso no nível superior, sobretudo as mulheres não-negras. Elas são 32,4%, nas cadeiras da graduação, enquanto as mulheres negras são 20,3