Relação próxima com professores fortalece propósito de vida de estudantes, diz pesquisa

Mendonça Blanco, gerente-executivo do Laboratório de Inovação em Políticas Públicas Educacionais (Lippe). Blanco também ressaltou o papel essencial da família no desenvolvimento do propósito de vida dos jovens. O projeto foi realizado pelo Instituto Ânima em arceria com o Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação e Economia Social da Universidade de São Paulo

Violência nas escolas: a trajetória fatal de invisibilidades

, que, talvez, seja aquele que mais causa danos às crianças, porque quando a educação é permissiva, que é o que a gente tem visto hoje, não tem adulto na família. Ninguém está fazendo o papel de adulto, que é liderar, guiar, dar contorno e tomar as decisões importantes. Quando a criança é largada à própria sorte, tendo que dar o seu próprio contorno e tomar sozinha

IA generativa: jovens a usam para estudar e até lidar com emoções

A ‘heroína’ digital que vicia crianças, jovens e adultos | Entrevista com Cristiano Nabuco Redes sociais e infância, debate urgente no espaço escolar —————————– Considerando práticas envolvendo gastos e recompensas em jogos na internet, 21% dos usuários 11 a 17 reportaram que fizeram alguma compra ou gastaram para avançar de fase ou ganhar itens novos em jogos

Governo do PR propõe lei para levar modelo cívico-militar aos colégios de tempo integral

prevê que, para receber um colégio cívico-militar, o município precisa ter pelo menos duas instituições públicas estaduais. O texto também mantém o veto a escolas noturnas, CEEBJAs (Educação de Jovens e Adultos), instituições indígenas, quilombolas, conveniadas com APAE, itinerantes, de assentamentos ou com dualidade administrativa. ACIMA DA MÉDIA – As últimas

Câmara aprova projeto de lei sobre piso nacional para professores temporários, que avança ao Senado

, tem de dar aula em vários lugares, não consegue dar atenção necessária para aquelas crianças, jovens e adultos. Os estudantes sofrem, e o governo economiza dinheiro", afirmou. A deputada Carol Dartora, relatora do projeto Foto: Mário Agra/Câmara dos Deputados Por outro lado, o assunto foi criticado pelo deputado Luiz Lima (Novo-RJ). De acordo com ele, equiparar

Com IA, professor precisa mudar forma de avaliar o aluno, diz candidato a reitor da USP

Educação de Jovens e Adultos enfrenta recorde de baixa e busca novos caminhos Colégio Santa Cruz investiga ato de racismo e antissemitismo de alunos do ensino médio Nossa magnitude e nossa tradição, se por um lado, representam uma dificuldade de mobilização, por outro, acabam sendo uma das nossas forças em termos de potência. O que precisamos mesmo é mudar

O Brasil que sabe educar com escolas que reinventam o futuro

a Cidade do Prece; a Peads (Pedagogia de Apoio ao Desenvolvimento Sustentável), que fortalece redes públicas na Zona da Mata pernambucana; a Pisada do Sertão, na Paraíba, cujo currículo nasce dos saberes do território; o Cieja (Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos) Perus, em São Paulo, referência em educação de jovens e adultos integrada à comunidade

Escola só ganha com a inclusão de música no currículo

gratuitos para crianças, jovens e adultos, com aulas de canto, instrumentos de sopro, cordas e percussão. Descrição: Oferece cursos livres de música com vagas abertas periodicamente para diferentes níveis e instrumentos. As aulas ocorrem de forma presencial, mas há atividades e materiais disponíveis online. Mantém cursos técnicos de instrumento musical e canto

Brasil é exemplo mundial em merenda escolar, mas manter o prato cheio ainda é desafio

alimentação, mas de qual tipo de alimentação é oferecida, como ela é produzida, como se respeitam hábitos culturais e se promove desenvolvimento rural", explica Renata Mainenti, coordenadora-geral substituta do Pnae. Instituído em 1955, o Pnae foi fortalecido em 2009 com uma lei que expandiu o programa para toda a educação básica, incluindo a de jovens e adultos

3 em cada 5 jovens que estão fora do ensino superior são negros, mostra pesquisa

—cuidar de irmãos e filhos, sobretudo— e problemas com o transporte até a escola (19%, nos dois casos). Apoio insuficiente de professores (18%) e falta de acesso a cursos de qualidade (17%) também são citados. O British Council ouviu 3.248 jovens de 16 a 35 anos em todas as regiões do país sobre temas diversos, como trabalho, renda, violência, educação digital

Letramento emocional como estratégia das escolas

Estresse social Assim como no caso da iniciativa do IAS, outras entidades, nacionais e internacionais, têm buscado enfrentar problemas que aparecem como grandes desafios sociais e cuja incidência sobre crianças e jovens é mais preocupante. No mundo adulto, as ocorrências há tempos são objeto de atenção. Segundo dados do Ministério da Previdência Social, o número

Equidade: modalidades educacionais e temáticas da diversidade (Formação - Escola em Tempo Integral)

ambiental, direitos humanos e prevenção à violência nas escolas. Discute também modalidades educacionais específicas, como a educação do campo, escolar indígena, quilombola, bilíngue de surdos, de jovens e adultos e especial inclusiva, reforçando o valor da diversidade como parte integrante de um projeto educacional inclusivo.

O PLOA e a Educação para 2026

, residência, supervisão do Mais Médicos – sofreram cortes expressivos. A expectativa é de recomposição durante a tramitação da peça orçamentária ou via créditos suplementares em 2026, para garantir os direitos dos estudantes bolsistas. Outro ponto preocupante é a Educação de Jovens e Adultos. O PLOA 2025 previa 335,8 milhões de reais para essa subfunção; em 2026

Mais da metade dos estudantes do país não acredita que a escola se preocupa com seu bem-estar

. O estudo também descreve um cenário de normalização do bullying e de outras violências. Estudo: Sete a cada dez alunos do ensino médio já usam IA, mas só um terço teve orientações sobre o tema na escola Mercado de trabalho: Educação de jovens e adultos eleva empregabilidade em 7%, indica estudo O Instituto Educbank de Educação e Cultura, em parceria com o Great

Muita IA, pouca mediação: o novo cenário das escolas revelado pela TIC Educação 2024

do ensino médio e 19% do ensino fundamental afirmam ter recebido orientações sobre o uso dessas tecnologias. O modo como professores e estudantes utilizam a internet evidencia práticas distintas. Enquanto muitos adultos ainda associam a ideia de pesquisa a buscadores como Google ou Bing, os jovens têm recorrido, cada vez mais, às plataformas de vídeo

Um país de escolas inseguras não tem futuro

do papel das disciplinas tradicionais para ajudar-lhes no desenvolvimento para a vida. Mas, antes de tudo, é um convite à ação, num país onde um a cada cinco jovens não conclui a educação básica, para que cuidemos melhor desse momento tão difícil de transição da infância para a adolescência.

2º boletim técnico “Escola que protege: dados sobre bullying e cyberbullying”

Este boletim técnico, lançado no âmbito do Sistema Nacional de Acompanhamento e Combate à Violência nas Escolas (SNAVE), oferece um panorama atualizado sobre o bullying e o cyberbullying no Brasil. O documento integra dados de diversas fontes como a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) e o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), visando

Semana nacional da convivência escolar - guia para equipe gestora da escola

Este guia foi elaborado para oferecer suporte prático aos educadores na condução das atividades relacionadas à Semana Nacional da Convivência Escolar, uma iniciativa coordenada pelo Ministério da Educação (MEC). O material traz sugestões de atividades e conteúdos adaptáveis a diferentes etapas da Educação Básica, promovendo um ambiente escolar acolhedor

O que a história de duas mulheres negras ensina sobre educação e direitos humanos

Inovações em Educação por Ana Luísa D'Maschio 12 de setembro de 2025 Quase 8 mil quilômetros e 12 horas de voo separam São Paulo de Maputo, capital de Moçambique. Mas a longa distância é encurtada quando duas mulheres negras, uma de cada país, se reconhecem em suas trajetórias na defesa dos direitos humanos e no idioma que as conecta. A coragem se torna

O colapso da escola

brasileira, desde sempre, foi menos um espaço de educação e mais um pronto-socorro das crises sociais que o Estado se recusa a resolver. Ora funciona como creche para liberar a força de trabalho dos pais, ora como quartel disciplinador para "ocupar" jovens e impedir que virem estatística da violência, ora como programa assistencial para maquiar índices