Inclusão demanda mudar a lógica das escolas

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/09/jeduca-inclusao.jpg 🗒 Resumo: Como realmente incluir uma criança com deficiência na escola? Em debate realizado durante o 8º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação, especialistas discutiram desafios para a inclusão dos estudantes com deficiência na escola. O evento aconteceu em 02/09

Novo Ideb: qual o impacto de usar o Enem para cálculo da nota de alunos? Especialistas analisam

e aspectos ligados ao gênero e raça dos alunos. "Uma escola precarizada não tem condições de dar a mesma resposta em termos de aprendizagem do que uma escola bem equipada. Então, esse indicador precisa entrar no Ideb como uma variável importante", conclui. Marco Aurélio de Patrício Ribeiro, professor universitário e doutor em Educação, é favorável à mudança

Entenda as responsabilidades dos municípios na educação pública

de disputa. "O tema da educação aparece de outra forma por causa da polarização com a extrema direita que fala muito de Escola sem Partido, de ideologia de gênero na escola. É nesse sentido que a educação tem sido disputada, a partir da ideia de que tem que ficar a cargo da família, o que contrasta com a ideia de que a educação tem que ficar a cargo do Estado

Ensino integral em Goiás fica longe da meta

A rede estadual de educação de Goiás tem 19,4 mil vagas ociosas nas escolas de tempo integral. Hoje, são 72,2 mil estudantes matriculados nessas unidades, caracterizadas por ter carga horária de sete ou nove horas por dia. Considerando todas as matrículas da rede, o número representa 15,4%. A meta estipulada no Plano Nacional de Educação (PNE) ao ensino

Como escolas de elite da cidade de SP lidam com racismo, homofobia e preconceito sofridos por alunos bolsistas

, oferecem bolsas de estudo a alunos de baixa renda e a estudantes negros. Dessa forma, os jovens selecionados pelas ações afirmativas têm a oportunidade de acessar um tipo de ensino que normalmente não teriam ao longo de suas formações. Se, por um lado, esse tipo de projeto abre portas para uma educação de ponta, de outro, pode levar o aluno bolsista a ser "jogado

Destaque no novo PNE, equidade étnico-racial não tem força na formação docente

O futuro Plano Nacional de Educação (PNE) terá propostas voltadas à redução das desigualdades raciais e de gênero em todos os seus 18 objetivos. O documento ainda destaca a ampliação e oferta da educação quilombola e indígena de qualidade. Apesar da prioridade em promover a equidade étnico-racial na aprendizagem, o tema é o segundo menos frequente

MEC lança selo Maria da Penha para premiar iniciativas pedagógicas sobre direitos humanos e gênero

da Penha, que dá nome à lei, atentou para a efetiva implementação do artigo da legislação que prevê destaque nos currículos escolares aos temas dos direitos humanos, da equidade de gênero e de raça ou etnia e ao problema da violência doméstica e familiar contra a mulher. "Somente através da educação podemos transformar a cultura machista e patriarcal

Inclusão e equidade na educação: necessidade urgente

A diversidade é uma parte integrante da sala de aula e desempenha um papel fundamental na formação de uma sociedade mais justa e respeitosa. No entanto, se não abordarmos a inclusão e a equidade de forma assertiva, corremos o risco de perpetuar estereótipos e promover a exclusão no ambiente educacional. A sala de aula engloba diferenças de raça, gênero

Só 8% das cidades brasileiras abordam questões raciais na formação dos professores, aponta pesquisa

Só 7,9% das secretarias municipais de Educação do País abordam a temática étnico-racial na formação dos professores, gestores, diretores e coordenadores escolares com regularidade (pelo menos uma vez a cada 15 dias). Os dados fazem parte da pesquisa Percepções e Desafios dos Anos Finais do Ensino Fundamental nas redes municipais de ensino, realizada

A quem interessa desregulamentar a pós-graduação?

e Bem-Estar; Erradicação da Pobreza; Educação de Qualidade; Igualdade de Gênero; Vida Terrestre e Paz; Justiça e Instituições Eficazes, de acordo com relatório recente publicado pela Clarivate, que também destaca os altos níveis de pesquisa de ponta em tópicos relacionados às ciências ambientais, médicas e outras ciências biológicas. Os problemas existem

MEC e Unesco debatem planejamento educacional

. Sem uma análise específica e um planejamento detalhado, é impossível criar políticas públicas e ações efetivas para a educação que garantam a justiça social, racial e de gênero em todas as etapas de ensino", declarou. Na visão de sua colega, a coordenadora Acadêmica do Programa de Formação IIPE Unesco, Valéria Lopes, "É nos municípios em que as políticas educacionais são

Tebet diz que é preciso repensar financiamento da educação

A ministra do Planejamento e Orçamento, Simone Tebet, disse nesta quinta-feira que o dinheiro do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) não está sendo distribuído de forma correta. Para a ministra, não falta dinheiro para a educação básica, mas é preciso saber o que está acontecendo

Quem é Otávio Luiz Rodrigues Jr., cearense que assumiu vaga no Conselho Nacional de Educação

O advogado e professor universitário cearense Otavio Luiz Rodrigues Júnior assumiu, nesta terça-feira (13), em Brasília, um assento no Conselho Nacional de Educação (CNE), órgão colegiado que tem atribuições normativas, deliberativas e de assessoramento ao Ministério da Educação (MEC). Ele e mais 12 novos conselheiros foram designados por decreto

Ensino Fundamental: como desenvolver as competências socioemocionais das crianças

. Essas competências são fundamentais para o bem-estar pessoal e social, influenciando diretamente o desempenho acadêmico, a saúde mental e as relações interpessoais das crianças. Portanto, o desenvolvimento emocional e social é tão importante quanto o cognitivo, lembra o diretor do Colégio Marista Pio XII, Osmar Mackeivicz. "Oferecer atividades e programas de educação

A educação no contexto do Plano Brasileiro de Inteligência Artificial

uma solução de inteligência artificial que processa e analisa notas fiscais de compras de gêneros alimentícios, garantindo a qualidade dos alimentos adquiridos. Esta iniciativa, ainda em fase de implantação, conta com investimento de R$ 7,5 milhões. As instituições responsáveis por essa ação são o MEC e o FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação). Sistema

A evolução e os desafios da educação especial brasileira

; tecnológicas. Qual o percurso da educação especial no Brasil? Prevista no artigo 58 da Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (LDB), a educação especial faz parte do contexto da educação inclusiva. Portanto, diz respeito à educação de estudantes diversos em relação à raça, cor, gênero, origem étnica e outras particularidades, dentre elas, a deficiência

Os novos parâmetros nacionais para a qualidade da educação infantil

O ano de 2024 poderá ser lembrado por marcos históricos em prol da garantia de direitos de bebês e crianças pequenas do País. O Conselho Nacional de Educação (CNE) acaba de aprovar os novos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, uma proposta encaminhada pelo Ministério da Educação (MEC), com diretrizes operacionais. Além dessa conquista

6 estratégias para falar sobre as Olimpíadas em sala de aula

temáticas que circulam essas atividades e explorá-las cada vez com mais criatividade. Ou seja, não são apenas os educadores de educação física que podem se interessar pelo tema. Pelas dimensões e impactos que representam, as Olimpíadas podem aparecer nos mais diversos componentes curriculares. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber

Brasil inclui luta contra racismo pela 1ª vez na agenda do G20

que a sociedade só se desenvolverá de fato se a cor da pele deixar de ser um fator determinante para que uma pessoa possa se alimentar adequadamente, ter acesso a uma moradia decente, à educação, à saúde e à segurança ambiental e climática. Já o ministro das Relações Exteriores, Mauro Vieira, coordenador do encontro, lembrou que foi o Brasil que, em uma reunião da ONU

Projeto de etnomatemática faz alunos analisarem dados de forma crítica

no que estudavam, ou seja, não percebiam vínculo com sua realidade. Ao longo da minha trajetória, percebi que contextualizar os conteúdos envolvia mais a turma e facilitava o aprendizado. Decidi unir as duas coisas: vencer a ideia de que a matemática é difícil e impopular e investir na educação antirracista. Entendo a etnomatemática como o ensino contextualizado