Pé-de-Meia: MEC começa pagar parcelas incentivo-conclusão e Enem

a permanência e a conclusão escolar de estudantes nessa etapa de ensino. O objetivo é democratizar o acesso à educação e reduzir a desigualdade social entre os jovens.

Ensino fundamental atinge 99,5% de frequência; atraso escolar cai

para Programas Sociais do governo federal (CadÚnico). "É uma forma de garantir que o aluno não abandone na escola e estimular que ele curse o ensino médio e passe por ano, porque o estudante recebe a poupança", disse o ministro. A taxa de distorção idade-série na rede pública de ensino também apresentou redução em todas as etapas da educação básica, de acordo

Novo PNE é promessa de 'educação de qualidade'. Saiba o que prevê o documento

", comenta. "O segundo é a equidade como um princípio orientador deste novo Plano Nacional de Educação, então metas específicas de redução de desigualdade entre grupos", acrescenta Manoela. "E o terceiro ponto é um avanço de mecanismos que favorecem a efetividade do PNE, trazendo pontos importantes para o seu monitoramento, que a gente consiga acompanhar ano a ano

Regulamentação para IA na educação mira veto à correção de questão dissertativa sem professor

poderá ser usada para correção das questões dissertativas desde que a palavra final seja do professor — afirma Niskier. No ensino superior, os relatores definiram que a IA deve integrar os currículos de todas as áreas para uma "formação crítica sobre impactos sociais, éticos e jurídicos" dessas ferramentas e que as licenciaturas precisam preparar os estudantes

Aquecimento global já afeta permanência de jovens no ensino médio brasileiro

médio da rede pública. Embora já se soubesse que o calor interfere no desempenho cognitivo, essa é uma das primeiras evidências de que o aquecimento global também influencia diretamente a evasão escolar, especialmente em contextos de maior vulnerabilidade social. Principais achados da pesquisa: O impacto é observado apenas em escolas públicas ; ; Regiões

Brasil avança na escolarização, mas não melhora no aprendizado

sobre o valor da educação viria na redemocratização, em especial com a Constituição de 1988. "Foi quando a educação passou a ser vista como um motor da própria difusão das ideias da democracia, de desenvolvimento social, de acesso a oportunidades do mercado de trabalho", explica Lichand. Uma política pública mais ampla começou a se desenhar, inicialmente

Ensino médio é excessivamente voltado ao vestibular, diz professor da USP

Nesta entrevista, o economista Daniel Santos analisa os principais gargalos da educação básica no Brasil. A conversa passa pela alfabetização, pelos anos finais do ensino fundamental e pelos limites do atual desenho do ensino médio. O professor chama atenção para desigualdades que surgem antes da escola formal e se ampliam ao longo da trajetória escolar

Primeiras imagens das escolas militarizadas em São Paulo são assustadoramente familiares

para produzir peças compatíveis com uma engrenagem social rígida. Isso é o oposto do que devemos defender: uma educação que potencialize pensamento crítico, criatividade e autonomia. Outro aspecto revelador é a afirmação, feita por um secretário executivo da área da Educação, de que a quantidade de monitores por escola será definida conforme a realidade de cada unidade

O dado que expõe a desigualdade no ensino médico brasileiro

Nos últimos anos, o cenário da educação médica no Brasil tem sido alvo de intensos debates, impulsionados por dados como os divulgados recentemente pelo Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed). Esses resultados destacam a desigualdade na qualidade do ensino Médico, com apenas uma pequena fração das faculdades obtendo a nota máxima, enquanto

Opinião | Após proibição dos celulares nas escolas, uso de redes sociais e da IA por jovens exige atenção

No início do ano letivo de 2025, a grande novidade foi a proibição de celulares nas escolas mesmo em intervalos. Agora, com as aulas deste ano prestes a começar, cresce a preocupação sobre a influência das redes sociais e até da inteligência artificial na formação dos mais jovens. PUBLICIDADE A discussão floresce em vários países. A Austrália baniu

Justiça de Santa Catarina suspende lei que proíbe cotas raciais em universidades; entenda

afirmativas de cunho étnico-racial contrapõe objetivos de redução de desigualdades sociais e combate a discriminações, assim como o direito fundamental à educação. Ela lembrou também que o Supremo Tribunal Federal ( STF ) já reconheceu a constitucionalidade de políticas de ação afirmativa, incluindo as de recorte racial. Com esse argumento, a desembargadora reforçou

Secretaria da Educação de SC foi contra fim das cotas raciais sancionado por governador

estrutural e institucional." Diante do contexto apresentado, segue o parecer, os espaços formativos não estão dissociadas da sociedade. As desigualdades raciais não apenas se refletem nas instituições educacionais, mas também são nelas historicamente reproduzidas, mantidas e atualizadas, argumentou a pasta. "A manutenção das ações afirmativas de cunho racial

Secretária do MEC diz que fim de cotas raciais em SC é inconstitucional e 'proposta eleitoreira'

. Ela citou o artigo 3º da Carta Magna, que estabelece como objetivos fundamentais da República "construir uma sociedade livre, justa e solidária", "reduzir as desigualdades sociais e regionais", e "promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação", entre outros. "O julgamento, em 2012, pelo STF

Violência afeta desempenho e frequência na escola

, aponta estudo realizado pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), Instituto Fogo Cruzado (IFC), Grupo de Estudos dos Novos Ilegalismos da Universidade Federal Fluminense (Geni-UFF) e Centro para o Estudo da Riqueza e da Estratificação Social (Ceres-Iesp). Além do desempenho escolar, o controle territorial impacta diretamente na permanência

Texto defende professores que lutam contra a exploração do capital

ocorre em todos os níveis: político, cultural, artístico e educacional. O Escola Sem Partido é um retrocesso a conquistas dos direitos sociais e sua transformação em objeto de ensino: não é possível que o leitor acredite que "promover positivamente a imagem da mulher", a "formação do cidadão do século 21 pronto a aprender como bem utilizar direitos humanos

Educação e trabalho: para quem?

% de brancos. Esses números indicam que jovens negros enfrentam maiores obstáculos para permanecer na escola, acessar o ensino superior e alcançar inserções qualificadas no mercado de trabalho. Essas trajetórias não podem ser explicadas como resultado de escolhas individuais ou falhas pontuais. Elas expressam um arranjo estrutural que naturaliza desigualdades

Lei nº 15.344, de 12 de janeiro de 2026

, equidade na formação e superação das desigualdades educacionais. A implementação envolverá a oferta de bolsas, realização de provas nacionais e a colaboração entre União, Estados, Municípios e o Distrito Federal, com monitoramento por mecanismos sociais.

Atraso do ensino é maior onde escola é longe

(quando o aluno passa de ano sem ter sido aprovado) mal implementadas, desigualdades sociais e no acesso ao ensino. Este último quesito fica evidente no levantamento de dados do Inep, instituto de pesquisas vinculado ao Ministério da Educação (MEC), realizado pelo portal QEdu. Reforça-se a já conhecida necessidade de alocação racional de recursos, que leve em conta

Pará e Amazonas lideram atraso escolar em áreas rurais e ribeirinhas

para a idade, contra 11,6% nas urbanas. No ensino médio, essa proporção sobe para 29,8% entre os estudantes do campo, frente a 19% nas cidades, segundo dados do Inep. O atraso educacional, tecnicamente chamado de distorção idade-série, ocorre quando o aluno está dois ou mais anos abaixo da série esperada para sua idade —um retrato de desigualdades no acesso

Professores negros aumentam sucesso escolar e profissional de estudantes negros

, o economista Pedro Lopes, doutor pela Escola de Economia de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas (EESP-FGV) e autor do estudo, explica que eles representam uma redução bastante significativa na desigualdade racial entre alunos brancos e negros: de 30% no nível educacional e de 60% no rendimento do trabalho. "Os resultados ilustram que os professores negros já