Por que o número de inscritos no ENEM caiu tanto nos últimos 10 anos?

uma análise mais detalhada. Essa queda significativa pode estar relacionada a diversos fatores, como a desvalorização do ensino superior, as dificuldades econômicas enfrentadas pelas famílias brasileiras, a perda de credibilidade em relação ao exame e as incertezas quanto ao futuro profissional, "Muitos não têm interesse. Não é comum que seus pais ou familiares

Se bem estruturadas, PPPs podem ajudar a enfrentar os desafios do ensino no Brasil

na área, pela prefeitura de São Paulo, sendo que outras iniciativas estão em andamento em cidades como Porto Alegre, Caxias do Sul, Manaus e Rio de Janeiro. Além disso, a Caixa Econômica Federal (CEF) está mobilizando recursos do Fundo de Estruturação de Projetos (FEP) e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE/MEC), já tendo habilitado 53 municípios

Apenas um em cada cinco jovens entre 18 e 24 anos está cursando o ensino superior

O Brasil precisa intensificar os esforços para ampliar o acesso ao ensino superior. Os dados do Censo da Educação Superior são alarmantes: apenas 21,6% dos jovens entre 18 e 24 anos estão nas universidades. A desigualdade educacional é um dos grandes desafios do país, com os mais ricos tendo acesso a mais anos de estudo em comparação com os mais pobres

Para além da proibição: sobre o celular na escola

, a criação de políticas públicas de educação digital e midiática parece cada vez mais urgente e, nesse sentido, antes de regular é preciso saber qual caminho se quer seguir. Há que se contextualizar a questão da proibição do uso de celulares nas escolas no cenário de imensas desigualdades econômicas e sociais existentes em nosso país. Para uma parcela significativa

A reprodução das desigualdades no acesso às estatísticas educacionais

A reprodução das desigualdades no acesso às estatísticas educacionais Fabiana Bento 9 de Outubro de 2024 (atualizado 9 de Outubro de 2024) TEMAS A reprodução das desigualdades no acesso às estatísticas educacionais Autores Vitor Matheus Oliveira de Menezes, Fabiana da Silva Bento e Beatriz Silva Garcia Área e sub-área 6 REFERÊNCIAS Para que as políticas

No Brasil, 4,5 milhões de crianças precisam de uma vaga em creche

seja executada como ela deveria ser, como prioridade absoluta do município, do estado, da Federação", defende. Segundo ela, com a garantia de uma educação infantil de qualidade, a sociedade consegue também, aos poucos, reduzir as muitas desigualdades sociais e econômicas "que são muito brutais e muito profundas". A educação infantil é uma das etapas educacionais cuja

Os falsos mitos que ancoram a cobrança de mensalidades por universidades públicas, segundo pesquisador

é, basta olhar o nível da nossa desigualdade econômica. Quando você olha para o perfil dos estudantes das universidades federais, por exemplo, mais de 70% tem renda per capita entre um salário e um salário mínimo e meio", considera. Outro ponto, segundo o pesquisador, é que o PL propositalmente não leva em conta o nível de investimentos feitos pelo Brasil

A universidade invisível

. Espera-se que a expansão da educação superior alcance as razões do desenvolvimento da nação, favorecendo a produtividade, a competitividade econômica e o bem-estar social. Espera-se que entregue cultura e aperfeiçoe as políticas públicas, favoreça o acesso à educação básica, ao emprego, combata desigualdades e incentive direitos e inclusão social. Seria esperar

Educação não garante igualdade no mercado de trabalho para mulheres, revela OCDE

é de apenas 47%, 25 pontos percentuais abaixo da taxa dos homens na mesma condição. Mesmo entre as jovens com qualificação superior, as mulheres enfrentam dificuldades. Enquanto 84% das mulheres com diploma universitário estão empregadas, esse número é 6 pontos percentuais inferior ao índice de homens com a mesma formação. Desigualdades persistentes no mercado

Países da OCDE reduzem percentual de jovens nem-nem

dos trabalhadores sem esta etapa de formação tendem a ser menores. Desigualdade de gênero Segundo quase todas os dados disponíveis no estudo, as meninas e as mulheres têm melhores desempenhos educacionais que os meninos e homens. Em todos os países membros da OCDE, as mulheres com idades compreendidas entre os 25 e os 34 anos têm a mesma ou maior probabilidade

Preconceito contra bolsistas vem à tona

A concessão de bolsas em colégios de elite para alunos de baixa renda é importante ferramenta para a diminuição de desigualdades. Mas a conquista dessa oportunidade é só o primeiro obstáculo a ser superado. Após a matrícula, surgem outros, baseados em diferenças sociais. O suicídio de um bolsista que havia contado sofrer discriminação numa escola paulistana

GTI avança no debate de diretrizes para o ensino médio

sobre pontos como a educação mediada por tecnologia e as especificidades do ensino noturno. Os membros do grupo de trabalho destacaram a importância de que o documento final reflita a diversidade cultural, social e econômica dos estudantes brasileiros. O encontro do dia 23 foi marcado pela apresentação de considerações feitas pelo Conselho Nacional

Nomear corretamente a discriminação que adolescentes sofrem é fundamental

a essa situação extrema. E, nesse caso, o jovem era negro e gay. Nomear corretamente a constante discriminação que adolescentes vivenciam é fundamental, pois estamos falando de homofobia, racismo e de convivência em ambientes nos quais as diferenças de classe econômica mostram seu impacto, principalmente num país campeão no território das desigualdades. Cabe destacar aqui

Como a merenda escolar impacta alunos e filhos de agricultores

, a cozinheira também fica tranquila em saber que os dois filhos mais novos estão recebendo "comida fresca e de qualidade" nas escolas públicas onde estudam. "O que eles mais gostam é quando tem galinhada." Referência global no combate à fome Garantir a alimentação nas escolas é uma alternativa viável para combater a fome. Com foco na integração social e econômica

EVOLUÇÃO EDUCACIONAL EM CLASSES DESIGUAIS

o reducionismo mascarado da "nova" educação profissional, pois preconizava os "desvalidos da sorte", oferecendo-lhes uma educação específica: a educação profissional e tecnológica. Para tanto, ela não fazia referência à origem das desigualdades sociais no bojo do capitalismo, mas sinalizava que a nova concepção instaurada na Rede Federal de Educação Tecnológica deveria

Ensino fundamental: por que os avanços dos anos iniciais não se repetem nos anos finais?

: há uma queda de quase 10% (82,5%) em relação ao ingresso no 6º ano, primeiro dos anos finais do ensino fundamental. "A grande questão é que a desigualdade social e econômica implica muito nas condições que as crianças e pré-adolescentes têm para permanecer na escola. Além das altas taxas de retenção, o 6º representa uma transição muito grande", afirma Pilar

CNU: Redação discute desigualdade social, foi complexa e pode afetar nota; veja opinião de analistas

Melo, professora de Língua Portuguesa, o conteúdo pode ter desafiado os candidatos. Isso porque, diz a especialista, o tema da redação se articula em torno diferentes eixos — educação, progresso científico e tecnológico, desigualdade econômica e desenvolvimento social — exigindo que o candidato trate todos de maneira completa, sem focar em problematizações

Pé-de-Meia tem novo calendário de pagamentos

tenham se inscrito no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico) até 15 de junho de 2024 e que tenham renda familiar por pessoa de até meio salário mín imo terão suas contas abertas pela Caixa Econômica Federal até 26 de agosto. O primeiro pagamento para esse público, um incentivo referente à matrícula no ensino médio, vai ocorrer de 26 de agosto a 2

Tebet diz que é preciso repensar financiamento da educação

com esse dinheiro que não está chegando na ponta. Durante o lançamento do portal "Retrato das Desigualdades de Gênero e Raça", promovido pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), pelo Ministério do Planejamento, e pela ONU Mulheres, Tebet afirmou que o orçamento do Fundeb passou de R$ 23 bilhões para R$ 47,8 bilhões entre 2021 e 2024. Mas o país está estagnado

A falsa antinomia entre ensino público e privado

e controles que evitem a educação com fins lucrativos". Não se trata de criar divergências com o setor público, mas sim de buscar diálogo e união de esforços. Os dois sistemas devem convergir para assegurar uma oferta pública capaz de garantir a inclusão e o acesso ao ensino superior. Com uma taxa de pobreza na região de 32,3%, segundo a Comissão Econômica