Vestibular seriado é uma alternativa gradual para o ingresso no ensino superior

de seleção pode ajudar a reduzir as disparidades educacionais e oferecer oportunidades iguais para todos os estudantes, independentemente de sua origem socioeconômica. Isso contribui para a formação de uma sociedade mais justa e inclusiva, na qual o acesso à universidade não seja limitado por barreiras financeiras ou sociais. Saulo avalia que, porque essa forma

G20 discute formação de professores sob a coordenação do MEC

cearense, para a Reunião Ministerial do GT de Educação do G20. A pauta de discussão do grupo se comunica com as três prioridades apontadas pelo Presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, para a cúpula do G20 em 2024: combate à fome, à pobreza e à desigualdade; desenvolvimento sustentável; e reforma da governança global. As reuniões do GT Educação contarão

Rumo a um Novo Ensino Médio: os desafios e perspectivas da reforma da reforma

que ela seja um instrumento de combate às desigualdades e não um fator que as aprofunde. É fundamental que a FGB forneça aos alunos conhecimentos e habilidades essenciais para o exercício da cidadania, o desenvolvimento do senso crítico e a preparação para o mundo do trabalho, independentemente de sua origem social ou econômica. Outro ponto a ser discutido é reforçar a possibilidade

Guia oferece passo a passo para identificar desigualdades raciais na educação

as idades, dentro e fora das instituições de ensino", diz um trecho da carta de abertura do Guia. Vale destacar que a educação foi por muito tempo negada à população negra pelo próprio Estado brasileiro. A publicação está dividida em 10 capítulos, entre eles: as origens das desigualdades; os desafios para a realização dos diagnósticos; os primeiros passos

'Criamos ensino integral, mas não adianta dar o ruim 2 vezes'

Afinal, qual o grande gargalo do Brasil na educação? Falta de infraestrutura das escolas? Desigualdades regionais? A pobreza que afasta alunos dos livros para trabalhar? Para Guiomar Namo de Mello, doutora em Educação, integrante da Academia Paulista de Educação e referência do País em formação de professores, o problema é multifatorial e, por isso, requer

Como as escolas ensinam questões étnica-raciais para as crianças pequenas?

, catálogos de jogos e brincadeiras e documentários. Parte dos conteúdos é resultado de dois anos de estudos de pesquisadores negros apoiados pelo Itaú Social e pelo Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (Ceert) por meio do Edital Equidade Racial na Educação Básica. Yade destaca que a adoção de conteúdos antirracistas vai além da iniciativa

‘Criamos ensino integral porque tínhamos escola pela metade, mas dar o ruim duas vezes não adianta’

Foto: FELIPE RAU Entrevista comGuiomar Namo de Mellointegrante da Academia Paulista de Educação Afinal, qual o grande problema do Brasil quando o assunto é educação? A falta de infraestrutura das escolas? As desigualdades por região? A pobreza que afasta alunos dos livros para, já no mundo do trabalho, conseguirem renda para sustentar a família? Segundo

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

em todo o território brasileiro, especialmente em regiões com grandes disparidades. "Quando a gente desenha uma política de escolas conectadas como essa que estamos propondo, se temos o compromisso em construir uma nação justa, equitativa, soberana, precisamos pensar como essa agenda enfrenta desigualdades ao invés de reproduzi-las." O representante do MEC também

Pé de Meia

. Pelos dados da pesquisa do IBGE que consultei para este artigo (Pnad Contínua 2021), existiriam cerca de 5,7 milhões de jovens entre 15 e 24 anos com renda familiar per capita de até ¼ de salário mínimo, dos quais 2,8 milhões no ensino médio, número próximo ao divulgado pelo governo. Os objetivos da lei são genéricos – democratizar o acesso, mitigar a desigualdade

Plano Nacional da Educação ainda não foi finalizado e só será votado em junho; entenda o contexto

diz: "a educação não pode prescindir do enfrentamento e da superação de políticas públicas excludentes, individualistas e atomistas, avessas à formação para a cidadania e a coletividade, que favorecem a evasão e a exclusão escolar, o aprofundamento das desigualdades e das discriminações (de origem, região, território, renda, raça/ etnia, sexo, gênero

Opinião |Dados são aliados na busca pela equidade na educação

se dediquem à análise dos dados educacionais, considerando a viabilidade de estudos que incluam recortes étnico-raciais em todas as etapas e anos do ensino. Somente dessa maneira poderemos garantir um sistema verdadeiramente inclusivo, que contribua para a consolidação da justiça social e proporcione a pessoas de diferentes origens a oportunidade de vivenciar

O que precisa mudar para escolas serem acolhedoras a alunos imigrantes

de imigrantes à universidade vence ‘Nobel da Educação’ ACESSAR Como fazer para acolher alunos imigrantes? Admitindo que se tratava de um ambiente escolar marcado pela desigualdade e pela discriminação do outro, era urgente substituir a pedagogia da indiferença pela Pedagogia da Diferença, a qual afirma e respeita as diferenças e a diversidade em vez de rechaça-las

Educação Infantil: 90% das turmas ignoram temas raciais

de cerca de 11 mil horas de atividades, sem ênfase nas questões raciais. Os materiais artístico-cultural e científico de diferentes origens étnico-raciais tiveram a menor presença nas salas de aula, sendo completamente ausentes em 70% das turmas. Renato Brizzi, coordenador de Ensino Fundamental do Itaú Social, alerta que outro problema é a frequência

Mais de 1.600 estudantes concluíram o ensino médio na Rede SESI da Bahia em 2023

o programa curricular e estrutura física e tecnológica da nossa rede", explica a superintendente executiva de Educação e Cultura do SESI, Clessia Lobo. Segundo ela, uma formação de qualidade é um instrumento poderoso na redução das desigualdades sociais, proporcionando a todos, independentemente de sua origem, acesso a oportunidades semelhantes, a oportunidade de ser

Cultura do 'melhor aluno' prejudica maioria dos estudantes no Brasil?

entre seus concluintes." Para isso, afirma, o sistema público de ensino precisa ser organizado de uma forma que as escolas consigam minimizar as diferenças e desigualdades das origens dos alunos, que, em geral, resultam em desigualdades de resultados escolares. "Pesquisas mostram que as diferenças encontradas no início do processo escolar continuam ao longo da vida educacional

Pisa: Como cada região do Brasil se saiu no exame?

-feira, 5. O Pisa não tem escala máxima ou mínima de pontos. As nações são divididas em uma escala, sendo que cada 20 pontos significam a diferença de um ano de escolaridade. O ministro da Educação, Camilo Santana, disse que a diferença entra as regiões reforça "a desigualdade que já conhecemos" no País. Os dados expõem como as diferenças de aprendizagem

Agenda corporativista na educação compromete o futuro dos brasileiros

com a origem. Todos os filhos das famílias mais ricas concluem os estudos básicos. Entre os mais pobres, 8 a cada 10 abandonam a sala de aula. Quantos Machados de Assis estamos condenando à falta de alfabetização plena? Jamais seremos um país livre enquanto os destinos individuais estiverem tão traçados desde a maternidade, conforme o CEP de cada mãe. O Novo Ensino

Guia quer desenvolver diagnóstico de equidade racial nas escolas

Objetivo é apoiar gestoras(es) escolares a identificar as desigualdades raciais na rede de ensino local e elaborar ações com base em dados. Iniciativa é da Fundação Lemann, Centro Lemann e Iede O Guia para realizar um bom diagnóstico de equidade racial reforça que o Brasil é marcado por muitas desigualdades e essa realidade se amplia ainda mais sob

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal (FMCSV), entidade que tem liderado grande parte dos projetos relacionados à educação infantil em nível nacional. A garantia ao acesso é um dos principais instrumentos para que se minimizem as desigualdades sociais. Atender os mais vulneráveis dessa faixa etária é prioritário, não só porque eles são os que correm maiores riscos

"Mudanças na Lei de Cotas são bem-vindas, o que reforça seu sucesso"

e discriminados neste ambiente pode mudar significativamente a agenda de pesquisa da ciência brasileira e reduzir a desigualdade nesse campo, que é muito alta neste momento. Quais são os dados atualizados sobre a presença de alunos negros nas universidades nesses 11 anos de atuação? Os dados indicam, por exemplo, que hoje pretos e pardos são maioria no ensino superior