Quem nasce nas famílias mais pobres tem menos de 2% de chance de concluir ensino superior, mostra Atlas da Mobilidade Social

mais expressiva ao chegar nos filhos dos 25% mais ricos, quando a chance chega a 37,77% — quase 24 vezes maior do que a registrada entre os de menor renda. — Isso significa que os filhos de famílias mais ricas terão acesso a melhores oportunidades de emprego que os filhos de famílias mais pobres — conclui Veloso. A desigualdade aparece antes mesmo da universidade

Alfabetização algorítmica: como formar estudantes críticos diante dos algoritmos?

decisões baseadas em grandes volumes de dados. Nesse contexto, alfabetizar digitalmente já não basta. 📌Leia também: Feminismo de dados: o que a escola precisa saber sobre IA e desigualdades Confira todas as colunas de Débora Garofalo para o Porvir O que significa alfabetização algorítmica? Segundo o Future of Jobs Report 2025, do Fórum Econômico Mundial

Recomposição de aprendizagens: mapeamento de estratégias desenvolvidas por redes de ensino brasileiras

. A análise identifica e descreve as diferentes abordagens e iniciativas implementadas para assegurar a qualidade e a equidade na educação, com foco na superação das desigualdades e na promoção da inclusão. O documento também fornece orientações para a implementação de planos de recomposição de aprendizagens, destacando a importância da colaboração interinstitucional.

Reagrupamento de estudantes para recompor aprendizagens: experiências brasileiras

O artigo discute estratégias de recomposição das aprendizagens pós-pandemia de Covid-19 no Brasil, destacando o impacto do fechamento prolongado das escolas e o aumento da desigualdade educacional. Analisa-se a queda do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e a diminuição da taxa de estudantes alfabetizados na rede pública. São discutidas

O desafio coletivo de reconstruir a educação brasileira

) continuam a apontar desafios significativos em leitura, matemática e ciências. Dados recentes mostram que milhões de estudantes apresentam defasagens importantes de aprendizagem, agravadas pelos impactos da pandemia e pelas desigualdades históricas que atravessam o país. Ao mesmo tempo, as escolas passaram a assumir responsabilidades que vão muito além

Escola de 'tempo integral'? Melhor seria chamar só de 'escola'

ao ensino superior, melhores oportunidades de trabalho e redução das desigualdades. Tudo isso, porém, depende da qualidade da implementação. Transformar uma escola regular em uma escola de educação integral, em tempo integral, requer infraestrutura, professores em dedicação exclusiva, reorganização curricular, formação intensiva das equipes, gestão escolar

ExpoEduc move a educação com a pergunta: escola pra quê?

socioemocionais como empatia e persistência. É um chamado por uma escola que vá além do conteúdo e ensine, sobretudo, a pensar. Mas o avanço tecnológico também carrega o risco de aprofundar desigualdades já existentes. Enquanto escolas com mais recursos incorporam ferramentas de inteligência artificial para personalizar o ensino, outras ainda enfrentam limitações básicas

Regras para IA na educação ampliam debate sobre o desafio institucional das escolas brasileiras

, as diretrizes aprovadas pelo CNE servem como um norte. Com um planejamento correto, a tecnologia atua como um parceiro para enriquecer o conhecimento, assim como para eliminar desigualdades sociais. PUBLICIDADE Atendimento Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado Autor: Upsites Esta notícia contém conteúdo em vídeo. Assista: https

Opinião | Cumprir a lei é proteger as cotas

e demonstraram que a igualdade prevista na Constituição exige mais do que tratamento formalmente igual. Exige a correção de desigualdades históricas. A atualidade, porém, trouxe outro debate. A questão já não é saber se as cotas são constitucionais. A pergunta passou a ser outra: o que acontece quando elas simplesmente não são cumpridas? A recente decisão do Supremo

Educação: um pilar para formar e incluir

educacionais mais inclusivos. As instituições de ensino que investem em acessibilidade ampliam oportunidades, reduzem desigualdades e potencializam o impacto social de seus cursos, projetos e serviços. Nesse contexto, ganha força a adoção de princípios que valorizam inclusão, diversidade, equidade e acessibilidade na concepção de cursos, metodologias e tecnologias

De ampliação do Pé-de-Meia como ativo eleitoral ao homeschooling para aglutinar a direita: presidenciáveis apresentam propostas para a educação

entre os jovens de 16 a 34 anos. Em junho, o petista registrava desaprovação de 50% dessa fatia do eleitorado, enquanto 43% aprovava o presidente. Em julho, o quadro se inverteu: 48% passaram a aprovar e 46% rejeitar seu governo. Na campanha de Lula, o pé-de-meia vem sendo discutido como forma de acabar com desigualdade entre estudantes do ensino médio e conter

Por que o aprendizado de matemática deve começar na educação infantil?

. Em termos de políticas públicas e inclusão social, já se sabe que crianças de contextos socioeconômicos vulneráveis, quando expostas a uma estimulação matemática rica e intencional, conseguem mitigar as lacunas impostas pelas desigualdades, promovendo equidade e garantindo que os resultados de excelência não fiquem restritos aos grupos mais privilegiados. Com base

Robótica torna-se obrigatória nas escolas a partir de 2026 | Dino | Valor Econômico

. O diagnóstico da Fundação Telefônica Vivo descreve a situação como "muita IA e pouca mediação". Ronaldo Mota, físico especializado em IA na Universidade Federal do Rio de Janeiro, alerta que a introdução de robótica e IA nas escolas requer a revisão da formação docente e do conceito de aprendizagem, sob risco de ampliar desigualdades existentes. A União dos Dirigentes

Robótica torna-se obrigatória nas escolas a partir de 2026

, sem mediação pedagógica formal. O diagnóstico da Fundação Telefônica Vivo descreve a situação como "muita IA e pouca mediação". Ronaldo Mota, físico especializado em IA na Universidade Federal do Rio de Janeiro, alerta que a introdução de robótica e IA nas escolas requer a revisão da formação docente e do conceito de aprendizagem, sob risco de ampliar desigualdades

Redes de educação devem enviar dados sobre equidade ao MEC até quarta

no contexto do Plano de Ações Articuladas (PAR). "O mapeamento busca subsidiar políticas públicas voltadas à superação das desigualdades étnico-raciais e do racismo nas escolas. O diagnóstico também busca monitorar a implementação da educação para as relações étnico-raciais (Erer), da educação escolar quilombola (EEQ) e da educação escolar indígena (EEI) nas redes

Projeto para regulamentar ensino domiciliar no Brasil tem fragilidades, diz especialista

risco" e um "ataque ao direito à educação como uma das garantias fundamentais da pessoa humana". As instituições argumentam que o ensino domiciliar pode aprofundar desigualdades sociais e educacionais, estimular a desescolarização e multiplicar casos de violência e desproteção de crianças e adolescentes. Em conversa com o Diário do Nordeste, Beatriz Abuchaim

A importância da Inteligência Artificial no ensino fundamental e médio

as desigualdades sociais e digitais. Caso contrário, o domínio dessa tecnologia ficará restrito a uma minoria, ampliando ainda mais o abismo de oportunidades. Em outras palavras, ensinar IA a todos democratiza o acesso ao conhecimento, preparando alunos para serem protagonistas — e não apenas consumidores — da inovação. Siga Seguir no Linkedin O uso das ferramentas de IA

Da ‘Drapetomania’ à sala de aula: a saúde mental dos alunos negros hoje

e desigualdades de acesso, a leitura sobre esses sujeitos torna-se incompleta e injusta. Um olhar atento é preciso No cotidiano escolar, sinais como medo, isolamento, irritabilidade, ansiedade, dificuldades de concentração ou resistência à participação podem ter diferentes causas. Muitas vezes, estão relacionados a experiências de discriminação, baixa expectativa

Frente da Educação tem como meta nº 1 retirar infraestrutura escolar dos limites do arcabouço

para votação em plenário. O programa está previsto no novo Plano Nacional de Educação, sancionado em abril. O plano estabelece as metas e diretrizes que orientarão as políticas educacionais do país pelos próximos dez anos. Os defensores da proposta dizem que ela vai permitir a redução de desigualdades e garantir padrões mínimos de qualidade à educação brasileira

Recomposição das aprendizagens atua na defasagem histórica

enfrentam maiores desigualdades. E ainda, a recomposição só estará completa quando avançar também na promoção da equidade. As recomposições de aprendizagens estão sendo implantadas nas escolas públicas em horário regular? Extracurricular? O que tem funcionado melhor? A pesquisa mostra que não há um único modelo de recomposição das aprendizagens. As redes