Preocupação com identidade racial melhora alfabetização de crianças negras

realizado por Fundação Lemann, Instituto Natura e a Associação Bem Comum. Um dos eixos de atuação do programa é o desenvolvimento e implementação de ações de equidade racial logo nos primeiros anos escolares. Em apenas um ano, a estratégia fez com que crianças negras avançassem mais na alfabetização do que as brancas. Estudantes de escola estadual de São Paulo

Maioria dos projetos vetados por Tarcísio em São Paulo são sobre saúde, autismo e educação

Ambiente e Sustentabilidade (24 vetos, 17 totais e 7 parciais) PL 82/2023 (Veto Total): Institui o Sistema Estadual de Prevenção, Informações e Monitoramento de Desastres Climáticos e Ambientais (SISPIMDAC). PL 393/2024 (Veto Total): Institui a Política Estadual de Pagamento por Serviços Ambientais. PL 736/2019 (Veto Total): Proíbe o fornecimento de copos, pratos

Relatório analisa riscos e traz recomendações para adoção de IA na educação

tipo de tecnologia. Existe, por exemplo, o risco de os estudantes deixarem de exercer habilidades cognitivas essenciais para o aprendizado profundo. Dimensão Desafios e riscos Pedagógica Perda de "fricção", atrofia cognitiva, dependência excessiva da IA O uso de ferramentas que oferecem respostas prontas pode enfraquecer o desenvolvimento do pensamento

Por que rankings não devem integrar sistema de indicadores do novo plano de educação

São Paulo Na última segunda-feira (10), o professor Adolfo-Ignacio Calderón, pesquisador renomado na área de avaliação educacional, publicou artigo nesta Folha de S.Paulo defendendo que rankings acadêmicos —nacionais e internacionais— passem a integrar o sistema de indicadores do novo Plano Nacional de Educação (PNE) 2024-2034. Sua posição é provocadora

Cuidar e proteger: infâncias e adolescências em tempos de crise climática

Este guia busca assegurar a proteção integral de crianças e adolescentes em situações de riscos e desastres climáticos, com base nas recomendações do Conanda. Ele destaca a importância da conexão com a natureza para o desenvolvimento integral e a resiliência de crianças e adolescentes, propondo ações colaborativas e inclusivas. O guia também enfatiza

O papel da escola no enfrentamento ao trabalho infantil

e adolescentes e o papel da escola na efetivação desses direitos. O documento aborda conceitos, normativas e tipologias do trabalho infantil, destaca as principais causas e riscos, e aponta caminhos para uma articulação efetiva no desenvolvimento de ações de prevenção, identificação e encaminhamento das situações detectadas envolvendo trabalho infantil, fortalecendo

Entenda o impacto da nova política de Educação Especial para escolas, estudantes e famílias

às redes de ensino referências sobre " o que e como fazer ". O Decreto nº 12.686 , que estabeleceu a nova política, destaca que toda criança e adolescente com deficiência deve estudar em uma escola regular , sem a possibilidade de exclusão por tipo ou grau de deficiência. A normativa reforça a necessidade de criação de um sistema educacional inclusivo

Tarcísio anuncia expansão do ensino técnico em escolas regulares

novos cursos técnicos nesse modelo em 2026, o de meio ambiente e eletrônica. Até este ano, eram ofertados nove cursos: administração, agronegócio, ciência de dados, desenvolvimento de sistemas, enfermagem, farmácia, logística, vendas e hospedagem.

Tema de redação do Enem, envelhecimento preocupa governos no Brasil e no mundo

como um entrave —mas, segundo pesquisadores, o SUS (Sistema Único de Saúde) é uma das vantagens nacionais. As políticas para lidar com o envelhecimento populacional envolvem saúde, habitação e cuidado, além de ações de prevenção para que a população atinja idades maiores de forma saudável e ativa. Anaí Pelai, 70, faz exercícios de pilates no Espaço Ponto de Equilíbrio

Por que rankings devem integrar sistema de indicadores de novo plano de educação

e instituições privadas sem fins lucrativos de excelência já incorporam metas de desempenho em rankings em seus Planos de Desenvolvimento Institucional (PDIs) e criam estruturas próprias de monitoramento. O fenômeno já é realidade, e os bons resultados são amplamente comemorados como indicadores de prestígio e excelência. Então, por que não os utilizar em um sistema

Enem tem questões que tratam de ecologia, às vésperas da COP30, no Brasil

como sustentabilidade, emissão de CO₂, sistemas de monitoramento de queimadas no Cerrado e crescimento na geração de energia eólica e solar, além de uma questão que citou carros elétricos como "miragem ecológica". O que é a COP e para que ela serve? COP é a sigla para Conferência das Partes (COP), a reunião anual dos países signatários da Convenção-Quadro das Nações Unidas

Futuros digitais mais justos na educação

A construção de futuros digitais justos na educação não depende apenas dos sistemas de tecnologia de Inteligência Artificial (IA), é fundamental que essa transformação tecnológica esteja alinhada a princípios essenciais, como liberdade, privacidade, justiça social, direitos humanos, propiciados pela participação ativa de professores e estudantes. Caso

Enem 2025: veja como o tema inteligência artificial pode aparecer na prova

depois, a Meta pagou US$ 5 bilhões de multa ao FTC, órgão regulador do mercado americano. Publicidade PUBLICIDADE "As inteligências artificiais são sedentas por informação. O problema é que o usuário muitas vezes não tem clareza sobre o que está entregando", explica o Diogo. Segundo ele, o avanço de sistemas com "memória", capazes de aprender com interações passadas

Inclusão escolar deve abranger todos os transtornos mentais

, identificados, ainda na infância. A causa dessas condições está diretamente ligada à genética e a fatores ambientais que atingem o sistema nervoso central, provocando atrasos ou alterações em áreas ligadas à linguagem, cognição, coordenação motora e questões sociais, afetando o desenvolvimento. Alguns dos principais transtornos são dislexia, discalculia, disgrafia

Entenda o "SUS da Educação", instituído com 9 anos de atraso

regras de cooperação entre União, estados, Distrito Federal e municípios no desenvolvimento das políticas educacionais. "Esse momento histórico que nós estamos vivendo na educação, ou seja, um sistema que foi pensado e colocado na Constituição de 1988, só está consagrado agora, 37 anos depois. Agora vai ter um sistema integrado em que todo mundo tem a mesma

Lula sanciona criação do Sistema Nacional de Educação

regras de cooperação entre União, estados, Distrito Federal e municípios no desenvolvimento das políticas educacionais. Para o presidente Lula, esse é um momento histórico: "Esse momento histórico que nós estamos vivendo na educação, ou seja, um sistema que foi pensado e colocado na Constituição de 1988, só está consagrado agora, 37 anos depois. Agora vai ter

Novo Sistema Nacional de Educação visa melhorar a qualidade do ensino

regras de cooperação entre União, estados, Distrito Federal e municípios no desenvolvimento das políticas educacionais. Para o presidente Lula, esse é um momento histórico: "Esse momento histórico que nós estamos vivendo na educação, ou seja, um sistema que foi pensado e colocado na Constituição de 1988, só está consagrado agora, 37 anos depois. Agora vai ter

Só 15% dos jovens concluem ensino médio na idade certa e com aprendizado esperado

Natura. O cálculo foi desenvolvido por Reynaldo Fernandes, idealizador do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), que se tornou o mais importante e popular parâmetro da educação brasileira. Os dados mostram que o país falha tanto em garantir que os jovens estudem na idade certa quanto em assegurar que eles aprendam o mínimo esperado. O indicador

Como mudança de percepção do valor da formação profissional tem aumentado busca por cursos técnicos

, conhecida como Educação Profissional e Tecnológica (EPT), é oferecida por escolas estaduais, privadas, institutos federais e pelo Sistema S, que reúne o Senai e o Senac. Os números se traduzem em vivências como a de Eloísa Cezarino Lima, 17 anos, aluna do curso técnico em Enfermagem no Ensino Médio Integrado ao Técnico Einstein, do Einstein Hospital Israelita

Ciência Para Todos premia projetos de inclusão de alunos neurodivergentes e piso que ajuda a escoar água da chuva

para as necessidades das comunidades. As iniciativas vencedoras vão desde propostas para a inclusão de alunos neurodivergentes nas escolas até a criação de produtos naturais por meio de plantas medicinais. Assim como em 2024, o tema deste ano foi "Um mundo melhor para todos" e os projetos tinham que estar enquadrados em algum dos 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável