Políticas locais para educação integral aumentam em quase 50%

de Educação do município de Sinop (MT) De acordo com a formadora Lucinha Alvarez, da equipe de coordenação pedagógica do programa na Região Sudeste, a formação abriu um novo campo de reflexão e ampliou o olhar dos participantes sobre questões relacionas aos territórios educativos. "O curso provocou, problematizou, fortaleceu a concepção e a prática dos cursistas

Maioria dos professores negros e coordenação de políticas raciais: escolas criam estratégias contra o preconceito

de uma pedagogia decolonial, onde culturas e ciências de diversas etnias a auxiliam em sua formação cidadã e no reconhecimento de sua ancestralidade — pontua Gabriela. De acordo com ela, as práticas pedagógicas são construídas "a partir da literatura e da vida imaginativa e a recusa da história única eurocêntrica para que seja gerado o conhecimento como prática

Enem: ambiente escolar estruturado favorece o aprendizado dos alunos

). Este é um aspecto que a Diretora Pedagógica do CEI Roberto Freire, Flávia Lanúbia Nóbrega, aponta, quando se trata de enriquecer as oportunidades do aprender. Desde 2011, o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) já divulga pesquisas que apontam que uma infraestrutura escolar de qualidade contribui significativamente para a melhoria da aprendizagem. Os dados mostraram

MEC inicia Programa de Gestão de Políticas Públicas do Ensino Médio

, médio e longo prazo para garantir a qualidade social do Ensino Médio", ressaltou Alexsandro do Nascimento Santos, acrescentando que essas ações vão desde infraestrutura física, formação pedagógica da escola e de professores e gestores, reorganização do currículo e a ampliação da oferta das escolas de tempo integral. A presidente da Fundaj ressaltou a relevância

O que sabemos sobre o uso (e a proibição) de celular nas escolas

, e Luís Laurelli, diretor educacional do isaac, plataforma de soluções financeiras feita para escolas. Relembre: A conversa destacou a importância de estabelecer políticas sobre o uso de celulares, integrá-los de forma pedagógica, principalmente em contextos de exclusão digital, e promover a conscientização sobre o uso seguro e ético das tecnologias, com foco

Acidentes com alunos em escolas: entenda quais são os deveres das instituições e os direitos dos pais

responsável por aquele aluno e em ato continuo deve proceder todo o registro minucioso de todos os fatos." 4- Quais os direitos dos pais? Os pais e responsáveis têm direito a um ambiente seguro para os filhos, assim como de procurar a unidade educacional em situações que o preocupem. "Ele tem o direito de ir à escola conversar com a coordenação pedagógica

Rede estadual de ensino está 100% conectada à internet

socioemocional, laboratório de informática, além da revitalização das cinco salas de aula, sala da coordenação pedagógica, sala de leitura, sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE), bloco de banheiros, recreio e quadra coberta, direção, cozinha com depósito, acessibilidade e internet. Helder exalta trabalho coletivo em prol da educação A agenda no município

Secretaria da Educação de Goiás promove formação sobre equidade racial

. A organização sem fins lucrativos elaborou o Caderno de Gestão Escolar para Equidade Racial, que será distribuído aos gestores, coordenadores pedagógicos, professores coordenadores de área e membros das coordenações regionais. O documento reúne práticas pedagógicas testadas para auxiliar na aplicação de uma educação que vise a discussão e a garantia da equidade racial

O IDEB e a avaliação educacional

uma aliada dos professores e gestores escolares ao permitir identificar de maneira mais ágil as principais lacunas a serem trabalhadas em grupo ou individualmente, em cada sala de aula ou escola. Com formação, investimento adequado, e intencionalidade pedagógica, novos sistemas avaliativos podem facilitar a tarefa de melhorar o desempenho escolar de todos

Professores da rede estadual participam de curso nos EUA

Inglesa nos Estados Unidos (PDPI), desenvolvido por meio de parceria entre a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), do Ministério da Educação (MEC), a embaixada dos Estados Unidos e a Comissão Fulbright. Ao todo, 270 professores de língua inglesa da educação básica de todo o Brasil, que atuam nas redes públicas de ensino

MEC oferta formação continuada para coordenadores pedagógicos

de Aperfeiçoamento em Coordenação Pedagógica, com carga horaria de 200 horas. A formação visa promover a ampliação das capacidades de análise e resolução de problemas, assim como de elaboração e desenvolvimento de projetos e atividades, no âmbito da organização do trabalho pedagógico e do processo de ensino-aprendizagem nas secretarias de educação e unidades educativas

Os limites do Brasil para diversificar a oferta de língua estrangeira na rede pública

educativa da embaixada da França no Brasil, Hélène Ducret, visitou o Amapá para entregar um prêmio a uma escola que oferece ensino bilíngue francês-português e "alinhar tratativas pedagógicas para ampliar projetos educacionais que intensifiquem o estudo bilíngue no estado". Também houve uma visita à Secretaria de Educação de Cuiabá, no Mato Grosso, para a discussão

Governo de Minas vai terceirizar mais escolas

", afirma Edilaine. A diretora da unidade, Maria de Jesus Fernandes Xavier, enfatizou o esforço da escola em criar um ambiente acolhedor para os alunos: "Avalio a Francisco Menezes Filho como uma escola com um ambiente acolhedor para os estudantes. Eles são muito engajados nas ações propostas tanto pelos professores quanto pela coordenação pedagógica e temos

Escola em Tempo Integral promoverá inclusão e equidade

médio", disse Ernica. Além disso, a Portaria determina diretrizes que buscam a reorientação curricular e o desenvolvimento profissional de educadores para atuarem junto a esses públicos, por meio de: elaboração de materiais de apoio e inovação pedagógica; qualificação da infraestrutura educacional; fortalecimento de arranjos intersetoriais; e avaliação

Manter a rotina de estudos nas férias é a chave para um bom desempenho

) e os vestibulares são concorridos demais, principalmente em cursos como Medicina, Arquitetura, Odontologia, algumas Engenharias, entre outros." Toda a equipe pedagógica do colégio e do curso pré-vestibular, de acordo com Wander, trabalha junto aos alunos para explicar, na teoria e na prática, a importância de criar uma rotina de estudos adequada para cada perfil

As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

Federal. A União, por sua vez, fica com a função de coordenação financeira e técnica A lei determina ainda que os recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) devem ser destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas desde

MEC participa de congresso de psicologia escolar e educacional

. O evento, que vai até sábado, 6 de julho, conta com a participação de pesquisadores, professores, profissionais e estudantes de Psicologia que atuam na área da educação e em áreas afins, além de instituições de relevância nacional como a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico

Nível de alfabetização de crianças atinge 60% após queda durante a pandemia

políticas de alfabetização em regime de colaboração com seus municípios. No caso de Rondônia, foi instituído o Programa de Alfabetização do Estado (ProAlfa Rondônia). Comitês Estratégicos – A finalidade é a coordenação de estratégias locais em prol da alfabetização, que já foi implementado no estado. Formação de professores e gestores – MEC já investiu R$ 12,5

MG tem 80% dos professores estaduais contratados e lidera ranking nacional; alunos e docentes reclamam de precarização

é "flutuante e está relacionado a diversas questões". A pasta destaca que realiza anualmente o Plano de Atendimento Escolar (PAE), a partir de informações sobre matrículas e necessidades pedagógicas em todas as escolas estaduais, visando planejar a oferta de vagas escolares para o próximo ano e organizar toda a rede estadual de ensino. Dessa forma, segundo o governo

'A vivência racial dos alunos deve estar no centro da educação antirracista'

e coordenação escolar. O projeto, portanto, possui objetivos e intencionalidades, dotando-se de métodos e caminhos a serem aperfeiçoados e solidificados. Como estratégia didático-pedagógica, vem se desenvolvendo pela articulação de percursos e dinâmicas que nascem no cotidiano dos próprios jovens, problematizando questões consideradas relevantes por eles e promovendo